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克、千克與計算【教學內容】九年制義務教育課本數學二年級第四冊P47克、千克與計算【教學目標】1、能正確地讀出秤的刻度，正確地測量物體的輕重。2、并進行簡單的質量單位之間的換算。3、培養估量物體輕重
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克和千克的認識與計算教學內容P4546滬教版二年級下冊“克和千克的認識”。教學目標1、在具體的生活情景中，使學生感受并認識質量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質量觀念，知道1千克1000克。2、使學生知
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數射線（千）教學內容P1617數射線（千）教學目標1、會在數射線上讀、寫千以內的數；會找相鄰數和相鄰的整十數。2、培養學生知識遷移的能力。3、體驗學習新知識的快樂。教學重點會在數射線上讀、寫千以內
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解決問題（二）教學內容p66加減混合.連減教學目標1、培養學生收集信息，提煉信息，解決問題的能力。2、讓學生學會將連加、連減、加減混合題的運算法則遷移到三位數計算中去。3、結合生活實際，讓學生親
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輕與重（二）教學內容P44，輕與重（二）教學目標1、對物體的輕重進行間接比較，知道物體的輕重比較可以數值化。2、將物體輕重的比較轉化為數的比較過程，認識數值化的好處。3、認識有統一單位的標準計量單
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列表枚舉教學內容上海市九年義務教育課本數學二年級第二學期P71教學目標1、初步學習通過使用列表枚舉的方法來解決簡單實際問題。2鼓勵思維多樣化。3養成獨立探究、合作交流的學習習慣，激發學習數學的
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數學廣場七巧板教學內容P72-73，七巧板教學目標1、通過用七巧板拼搭圖形，進一步接觸基本圖形正方形、三角形、平行四邊形。2、通過學生大量拼擺圖形，發現圖形可由簡單到復雜的變化及聯系，感受圖形美。3
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分拆成幾個幾加幾個幾教學內容P4，分拆成幾個幾加幾個幾教學目標1利用原來幾個幾加幾個幾的方法、原理來學習分拆成幾個幾加幾個幾來簡便計算。能將146這類表外乘法題拆成兩個表內乘法題來完成。2利用原先
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相差多少（二）教學內容課本第6頁，練習冊第5、6頁。教學目標1、能根據兩個數相差多少，“求一個數比另一個數多幾（或少幾）”的應用題，用減法計算。2、理解“求比一個數多幾的數”的應用題，用加法計算。3
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相差多少（一）教學內容課本第5頁，練習冊第5頁題1。教學目標1、會利用數射線的草圖上做加、減法。2、會在數射線的草圖的幫助下，通過“補充”和“減去”求相差。教學重點在算線的幫助下，通過補充法、減去法
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第七單元整理和提高教學目標1、借助實例感知萬的實踐數量，認識萬以內的數，將數系從千擴展到萬。知道萬以內的數位順序，能正確讀寫萬以內的數。2、知道混合運算中，先乘除后加減，能夠正確進行三位數連加
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解決問題（三）教學內容P6768頁解決問題（3）教學目標1、理解加減乘除混合運算中，先乘除后加減的法則，并能正確運用。2、培養學生解決問題的能力。3、滲透歸納、整合等數學思想。教學重點掌握混合運算中
教案數學廣場流程圖（1）教學內容課本P74頁數學廣場流程圖教學目標1、通過加與減的整合，認識和理解流程圖。2、在游戲流程圖中，學會應用預先給出的專業指令進行加法和減法的分析和運算，并正確地記錄。3
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三位數加減法的估算（一）教學內容書P38三位數加法的估算教學目標1、初步學習用整十數進行估算的方法，逐步養成估算的意識。2、通過小組討論交流探究出三位數加法估算的方法。3、培養學生解決實際問題的能
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三位數的減法（橫式計算）教學內容課本第33、34頁，三位數減法。教學目標1、培養學生的遷移能力，將兩位數橫式減法遷移到三位數橫式計算。2、培養學生的建模能力，用不同的輔助材料來建構三位數減法的模式。3
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第三單元時間的初步認識教學目標1、能準確地讀出幾時幾分幾秒；認識時間單位分、秒。理解1時60分，1分60秒的關系。2、初步建立時、分、秒的量感，養成遵守和愛惜時間的良好習慣。教學重難點重點能準確
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三位數的減法（豎式計算）教學內容小學數學二年級第二學期（試用本）第35-37頁。教學目標1、運用知識的遷移，探究三位數減法的豎式計算方法。2、掌握三位數減法的豎式計算方法。3、培養學生的問題意識，合作
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小練習（1）教學內容p24教學目標1.認識時間單位分、秒，能正確讀寫鐘面上所表示的時刻是幾時幾分，知道可以2.使用（小）時、分（鐘）來表示兩個時刻之間的時間段，理解1（小）時60分（鐘），1分（鐘）60
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第二單元千以內數的認識與表達教學目標1、借助千數圖感知千的實際數量，知道千位，認識千以內的數。正確讀、寫千以內的數，并在數位表中表示出來。發展學生的數感。2、將數進行分拆，培養學生對數的多種表達
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第六單元幾何小實踐教學目標1、能對東南西北方位進行識別，學習在街區圖上進行簡單的定位，能對東、南、西、北的行走路線進行描繪。2、通過觀察、動手制作（折疊、畫、剪），學會制造簡單的軸對稱圖形的
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