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第九課彩旗飄飄一教材分析本課屬于設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域的課程彩旗在生活中很常見形式多樣用途多種而且造型比較簡單很適宜低段學(xué)生在學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的色彩感知與幾何形狀造型概括之后進行設(shè)計創(chuàng)作培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計應(yīng)用能力本課結(jié)合低段學(xué)生的年齡特征
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第二課新朋友一教材分析新朋友是浙美版小學(xué)美術(shù)教科書一年級上冊第2課的內(nèi)容屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域剛進入小學(xué)不久的小朋友在小學(xué)階段第一次畫肖像畫在以往的記憶式觀察的基礎(chǔ)上能通過多種游戲探究形式發(fā)現(xiàn)對比觀察等更多的肖像繪畫方法開啟新的嘗
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第十七課動物身上的斑點一教材分析這是一節(jié)造型表現(xiàn)領(lǐng)域的課程本課從動物身上的斑點入手學(xué)生通過觀察動物身上的點欣賞藝術(shù)家作品中的點到學(xué)習(xí)表現(xiàn)自己的點在創(chuàng)造點的過程中體驗造型活動的樂趣教材的架構(gòu)中體現(xiàn)了以第一人稱進行觀察類的互動提
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第八課奇妙的同心圓一教材分析本課是浙美版教材第一冊第8課的內(nèi)容屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域圓是一個奇妙的圖形在大自然中我們可以在洋蔥里人的眼睛里樹樁的紋理中找到各種各樣的圓形它們都是美麗的同心圓在仰韶文化時期的彩陶紋盆等器物上也
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第十九課心中的太陽一教學(xué)理念新課程標準下的美術(shù)以學(xué)生學(xué)習(xí)活動將美術(shù)學(xué)習(xí)分成四個領(lǐng)域而本課屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域本課中運用多種形式體驗造型樂趣表達情感本課內(nèi)容心中的太陽與學(xué)生生活息息相關(guān)能有效的激發(fā)學(xué)生的主觀能動性本課以太陽
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第十一課東西南北一教材分析本課屬于設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域以折紙為媒介進行設(shè)計思維訓(xùn)練在上一節(jié)紙袋玩偶中一年級學(xué)生對于剪刀紙固體膠等工具的運用一節(jié)有了初步設(shè)計運用體驗在平面上對基本形和色彩有了初步的運用而本課是對立體造型的傳統(tǒng)折
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第十八課畫畫葉子一教材分析線描是美術(shù)活動中常見的造型表現(xiàn)形式之一用線對物體進行勾畫不但可以勾畫出靜態(tài)事物的輪廓而且能夠勾畫出動態(tài)的神韻畫畫葉子一課就是教材中用線描進行寫生的內(nèi)容之一屬于造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域自然界中的葉子種類繁多
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第十四課一教材分析棒棒糖因其造型可愛多樣顏色漂亮味道甜美而深受小朋友們的追捧該課用彩泥這種材質(zhì)來制作棒棒糖是考慮到其色彩豐富使用方便易于塑形通過制作棒棒糖的過程進一步掌握團壓捏添搓盤絞等泥塑制作方法提
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第十課紙袋玩偶一教材分析紙袋玩偶是一年級新生進行美術(shù)學(xué)習(xí)的手工課屬于設(shè)計應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域是讓學(xué)生把生活中廢舊的紙袋信封紙袋紅包紙袋手拎紙袋等經(jīng)過巧妙的設(shè)計制作以后變成生動活潑的紙袋玩偶并配以表演活動使學(xué)生體驗動手操作
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第十三課花式點心一教材分析本課是小學(xué)一年級新生彩泥制作單元的起始課教材中展示了泥塑創(chuàng)作團搓捏揉壓等基本制作方法屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域依據(jù)教材內(nèi)容本課的總體思路是了解各種點心的款式通過學(xué)一學(xué)做一做想一想試一試比
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第十五課小小水果店一教材分析本課主要引導(dǎo)學(xué)生觀察不同水果的形狀色彩歸納它們的特征啟發(fā)學(xué)生用已掌握的團壓搓等基本泥塑方法表現(xiàn)水果培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力本課引導(dǎo)學(xué)生欣賞各種泥塑水果啟發(fā)學(xué)生結(jié)合水果的特征有針對性地選擇周邊各種工具
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第十六課民間面塑一教材分析本課為欣賞評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程民族民間工藝欣賞內(nèi)容有很大的歷史性與區(qū)域性特點比如捏面人在面食盛行的北方西北比較有影響力而在我們南方飲食以稻米為主只有在民俗風(fēng)景區(qū)或其他景點才能看到面人師傅與捏面人的
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第十二課秀秀我的玩具一教材分析課程銜接一上第三課色彩大家庭和第四課生活基本形這兩課就是重點講色彩和形狀秀秀我的玩具可以以這兩課為基礎(chǔ)本課為欣賞評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程對小學(xué)一年級的孩子來說本課主要是讓學(xué)生欣賞自己喜愛的玩具并能
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第一課走進新天地一教材分析本課是浙美版教材第一冊第1課的內(nèi)容屬于綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域這是一節(jié)小學(xué)新生美術(shù)學(xué)習(xí)的始業(yè)教育課主要目的在于引導(dǎo)小朋友對美術(shù)基本知識繪畫種類有初步了解對基本的美術(shù)工具材料有初步的認識和簡單的嘗試激發(fā)小
第五課巧用碎紙片一教材分析本課屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容美術(shù)課程標準對低段學(xué)齡兒童在造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域提出的目標是希望孩子們能夠嘗試用不同的工具用身邊的各種媒材通過看一看畫一畫做一做等方法大膽自由地表現(xiàn)所思所見從中體驗造型
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