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溜冰圓舞曲教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：通過欣賞溜冰圓舞曲使學(xué)生了解歌曲的特點(diǎn)和風(fēng)格。2、過程與方法：完整而充分地聆聽溜冰圓舞曲，在音樂體驗(yàn)與感受中享受音樂審美過程的愉悅，體驗(yàn)與理解音樂的感性特征與精神內(nèi)涵。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：尊重藝術(shù)，理解世界文化的多樣性。尊重藝術(shù)家的創(chuàng)造勞動(dòng)，尊重藝術(shù)作品，養(yǎng)成良好的欣賞音樂藝術(shù)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)世界其他民族的音樂，理解音樂文化的多樣性
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溜冰圓舞曲教案教學(xué)理念：在新課程改革的理念指導(dǎo)下，應(yīng)以學(xué)生為主體，師生互動(dòng)，將學(xué)生對(duì)音樂的感受和音樂活動(dòng)的參與放在重要的位置。在教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)音樂的情感體驗(yàn)。根據(jù)自己音樂藝術(shù)的審美表現(xiàn)特征，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵的整體把握。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：通過欣賞溜冰圓舞曲使學(xué)生了解歌曲的特點(diǎn)和風(fēng)格。2、過程與方法：完整而充分地聆聽溜冰圓舞曲，在音樂體驗(yàn)與感受中享
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溜冰圓舞曲圓舞曲圓舞曲又稱“華爾茲”，它起源于奧地利民間的一種三拍子舞蹈，19世紀(jì)風(fēng)行于歐洲各國(guó)。圓舞曲的特點(diǎn)：節(jié)奏明確、輕快旋律流暢、熱情節(jié)拍感鮮明，第一拍重音較為突出(18371915)，法國(guó)作曲家，生于斯特拉斯堡，早年入巴黎音樂學(xué)院學(xué)作曲，1865年任宮廷鋼琴家和宮廷芭蕾指導(dǎo)，曾在法國(guó)各地巡回演出，擔(dān)任過歌劇和舞劇的指揮。主要作品為管弦樂舞曲，旋律優(yōu)美，通俗易懂，共
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欣賞溜冰圓舞曲導(dǎo)入演唱青年友誼圓舞曲要求氣息平穩(wěn)，氣音連貫。圓舞曲的特點(diǎn)：圓舞曲（Waltz），有時(shí)音譯為“華爾茲”，是奧地利的一種民間舞曲，18世紀(jì)后半葉用于社交舞會(huì)，19世紀(jì)開始流行于西歐各國(guó)，它采用34拍，強(qiáng)調(diào)第一拍上的重音，旋律優(yōu)美流暢，速度可快可慢。節(jié)奏明顯，多為：。伴奏中每小節(jié)僅用一個(gè)和弦，由于舞蹈時(shí)需由兩人成對(duì)旋轉(zhuǎn)，因而被稱為圓舞曲。欣賞溜冰圓舞曲欣賞樂曲
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同學(xué)們大家好上節(jié)課我們一起學(xué)唱了青年友誼圓舞曲了解了自然大調(diào)音階感受了圓舞曲的節(jié)拍圓舞曲這種形式雖然源自民間但它在200多年的發(fā)展歷程中逐漸風(fēng)靡世界許多偉大作曲家都曾經(jīng)運(yùn)用這種題材創(chuàng)作了聞名于世的交響樂作品今天我們就欣賞其
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同學(xué)們你們好很開心又和大家見面了上節(jié)課呢我們結(jié)合音樂要素分析了溜冰圓舞曲中第一小圓舞曲的溜冰場(chǎng)景當(dāng)欣賞優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲時(shí)仿佛我們也置身于溜冰現(xiàn)場(chǎng)看到了溜冰者翩若驚鴻宛若游龍的溜冰姿態(tài)感受到了自由歡樂熱鬧非凡的溜冰氛圍
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同學(xué)們大家好大家還記得2022年我國(guó)舉辦了一場(chǎng)無與倫比的冬奧會(huì)嗎在冬奧會(huì)舉辦前夕呀為了慶春節(jié)迎冬奧中國(guó)愛樂樂團(tuán)向全球的音樂家們以云演奏的形式發(fā)起了一次邀請(qǐng)于是國(guó)內(nèi)外超過100位演奏家們共同演繹了一首最能代表冬天輕松而又寫意的樂
我學(xué)會(huì)了溜冰記得那是星期天的一個(gè)下午，爸爸給我買了一雙溜冰鞋。我迫不及待地讓爸爸教我滑冰。我和爸爸拿著溜冰鞋來到了廣場(chǎng)，爸爸先教我如何穿溜冰鞋和帶護(hù)具。待我穿好溜冰鞋后，我就立馬站起來。哎呀，還沒
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溜冰圓舞曲十一月雪橇菩提樹人教版八年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)新知導(dǎo)入你喜歡冬天嗎冬天有哪些娛樂的活動(dòng)呢新知講解圓舞曲又稱華爾茲它起源于奧地利民間的一種三拍子舞蹈19世紀(jì)風(fēng)行于歐洲各國(guó)圓舞曲的特點(diǎn)節(jié)奏明確輕快旋律流暢熱情
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