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第九單元溶液課題2溶解度第2課時(shí)溶解度學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練人教版-化學(xué)-九年級(jí)下冊(cè)1.了解溶解度的含義。3.了解溶解度的主要外界影響因素和應(yīng)用。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.初步學(xué)習(xí)繪制溶解度曲線和查閱溶解度曲線。新課導(dǎo)入我國北方有許多鹽堿湖，湖水中溶有大量的食鹽（NaCl）和純堿（Na2CO3），那里的農(nóng)民冬天撈堿，夏天曬鹽，你知道為什么嗎？在一定溫度下，某
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第九單元溶液課題2溶解度第2課時(shí)溶解度【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能（1）了解溶解度的概念。（2）初步理解溶解度曲線，會(huì)查閱應(yīng)用溶解度曲線。（3）了解溶解度的主要外界影響因素和應(yīng)用。2.過程與方法（1）學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息，對(duì)所獲取的信息進(jìn)行加工。（2）通過實(shí)驗(yàn)了解不同物質(zhì)在不同溫度條件下，溶解度是不同的。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察與分析，培
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課題2溶解度第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題課題2溶解度第2課時(shí)單元第9單元學(xué)科化學(xué)年級(jí)九年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)固體物質(zhì)溶解度的涵義了解物質(zhì)的溶解性；2認(rèn)識(shí)常見物質(zhì)的溶解度特征；3學(xué)會(huì)運(yùn)用溶解度曲線；4了解氣體物質(zhì)的溶解度及其特征。重點(diǎn)固體物質(zhì)溶解度的涵義了解物質(zhì)的溶解性；會(huì)運(yùn)用溶解度曲線。難點(diǎn)會(huì)運(yùn)用溶解度曲線。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入
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第九單元溶液課題2溶解度第2課時(shí)新知導(dǎo)入家庭飼養(yǎng)金魚，常常向魚缸里通入空氣。炎熱的夏天，特別是黎明時(shí)分，池塘里的魚大量浮到水面上（即“浮頭”），嚴(yán)重時(shí)還造成魚群大量死亡（即“泛塘”）。這些生活現(xiàn)象和本節(jié)課學(xué)習(xí)的物質(zhì)溶解度有關(guān)。新知講解思考1：物質(zhì)的溶解能力與什么有關(guān)溶質(zhì)和溶劑的性質(zhì)有關(guān)與溫度有關(guān)KNO3新知講解不行溫度不同，不能比較它們的溶解性大小不行
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課題2溶解度第2課時(shí)課后測評(píng)1下列關(guān)于氯化鈉的溶解度的說法中正確的有()A.t時(shí)，10g氯化鈉可溶解在100g水里，所以t時(shí)氯化鈉的溶解度是10gB.t時(shí)，把10g氯化鈉溶解在水里配成飽和溶液，所以t時(shí)氯化鈉的溶解度是10gC.把20gNaCl溶解在100g水里恰好配成飽和溶液，所以氯化鈉的溶解度是20gD.t時(shí)，把31.6g氯化鈉溶解在100g水里恰好配成飽和溶液，所以t
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課題2溶解度（兩課時(shí)）第二課時(shí)復(fù)習(xí)提問在什么前提條件下討論溶液的飽和與不飽和才有確定的意義學(xué)生回憶并作答引入新課在課題1溶液的學(xué)習(xí)中，我們就明白不同溶質(zhì)在同種溶劑中的溶解能力不同，同種溶質(zhì)
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課題2溶解度（第3課時(shí)）教學(xué)案班級(jí)初三（）姓名學(xué)科化學(xué)課型新授編者審核備課組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)使用溶解度曲線。2、知道結(jié)晶有蒸發(fā)結(jié)晶、降溫結(jié)晶和升溫結(jié)晶三種途徑。3、理解氣體溶解度的概念，知
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課題2溶解度第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題課題2溶解度第1課時(shí)單元第9單元學(xué)科化學(xué)年級(jí)九年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過實(shí)驗(yàn)探究，建立飽和溶液與不飽和溶液的概念；2了解飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的方法；3了解結(jié)晶現(xiàn)象。重點(diǎn)飽和溶液與不飽和溶液；飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的方法。難點(diǎn)飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的方法。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課
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第九單元溶液課題2溶解度第1課時(shí)新知導(dǎo)入在我國西部地區(qū)分布著許多美麗而奇特的鹽堿湖其中蘊(yùn)藏著極其豐富的食鹽和純堿。有趣的是當(dāng)?shù)厝嗽谏顚?shí)踐中總結(jié)了一條規(guī)律，就是“冬天撈堿，夏天曬鹽”。你知道為什么“冬天撈堿，夏天曬鹽”嗎這其中蘊(yùn)含著什么科學(xué)道理呢新知講解一、飽和溶液氯化鈉在水中的溶解新知講解一、飽和溶液實(shí)驗(yàn)探究：在室溫下，向盛有20mL水的燒杯中，加入氯化鈉，觀
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課題2溶解度第2課時(shí)溶解度第九單元溶液九年級(jí)化學(xué)人教版比較氯化鈉和硝酸鉀的溶解能力導(dǎo)入新課1了解溶解度含義初步學(xué)習(xí)繪制溶解度曲線和查閱溶解度曲線2了解溶解度的主要外界影響因素和應(yīng)用導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)在一定溫度下某固體
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第九單元溶液課題2溶解度第一課時(shí)第一課時(shí)第二課時(shí)第一課時(shí)飽和溶液在我國西部地區(qū)分布著許多美麗而奇特的鹽堿湖其中蘊(yùn)藏著極其豐富的食鹽和純堿。有趣的是當(dāng)?shù)厝嗽谏顚?shí)踐中總結(jié)了一條規(guī)律，就是“冬天撈堿，夏天曬鹽”。你知道為什么“冬天撈堿，夏天曬鹽”嗎這其中蘊(yùn)含著什么科學(xué)道理呢1.認(rèn)識(shí)飽和溶液與不飽和溶液的概念。2.知道飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的方法，了解結(jié)晶現(xiàn)象
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9.2溶解度的概念一、課前分析：1、知能分析：對(duì)溶解度的學(xué)習(xí)依賴于對(duì)溶液的飽和與不飽和狀態(tài)的理解與建構(gòu)，同時(shí)溶液不同狀態(tài)的影響因素較多，概念性強(qiáng)，需要較高的抽象思維水平，對(duì)部分學(xué)生的學(xué)習(xí)有一定難度。2、學(xué)情分析：關(guān)于溶解度的學(xué)習(xí)與前面物質(zhì)性質(zhì)的學(xué)習(xí)思維方式不同，是相對(duì)獨(dú)立的思維模式，所以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法與過程的可借鑒性差，教學(xué)時(shí)需要將抽象思維具體化，降低思維難度，同時(shí)還需要通過課
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第九單元溶液課題2溶解度（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)通過實(shí)驗(yàn)探究，建立飽和溶液與不飽和溶液的概念，了解飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化的方法，了解結(jié)晶現(xiàn)象。初步培養(yǎng)活動(dòng)與探究的一般程序提出問題建立假
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課題2溶解度第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)1飽和溶液與不飽和溶液的概念2飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化方法3結(jié)晶的概念4判斷溶液是飽和溶液的方法課時(shí)2課時(shí)導(dǎo)學(xué)方法學(xué)生閱讀教師總結(jié)問題討論講
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課題2溶解度（兩課時(shí)）從容說課本課題分為飽和溶液和溶解度兩部分。第一部分通過“活動(dòng)與探究”引出飽和溶液的概念，并由學(xué)生分析討論理解了飽和溶液的兩個(gè)前提條件，會(huì)判斷某物質(zhì)的溶液是否飽和，最后分析總
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課題2溶解度（第1課時(shí)）教學(xué)案班級(jí)初三（）姓名學(xué)科化學(xué)課型新授編者審核備課組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解飽和溶液、不飽和溶液的概念。2、知道飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的方法。3、能初步區(qū)分溶液的飽和
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第九單元溶液課題2溶解度第1課時(shí)飽和溶液與不飽和溶液學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練人教版-化學(xué)-九年級(jí)下冊(cè)1.知道飽和溶液和不飽和溶液的概念，知道兩者之間如何轉(zhuǎn)化。3.了解結(jié)晶現(xiàn)象及常見的兩種結(jié)晶方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.知道飽和溶液、不飽和溶液與濃溶液、稀溶液之間的關(guān)系。新課導(dǎo)入有人曾問過愛因斯坦：能否發(fā)明一種溶劑可以溶解任何物質(zhì)？愛因斯坦回答說：朋友，那你把
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第九單元溶液課題2溶解度第1課時(shí)飽和溶液與不飽和溶液【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能（1）了解飽和溶液與不飽和溶液的概念。（2）了解飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化的方法。（3）了解結(jié)晶現(xiàn)象及常見的兩種結(jié)晶方法。2.過程與方法（1）學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息，會(huì)對(duì)所獲取的信息進(jìn)行加工。（2）初步培養(yǎng)活動(dòng)與探究的一般程序。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）通過實(shí)驗(yàn)條件的改變，讓學(xué)
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課題2溶解度第1課時(shí)課后測評(píng)1、某物質(zhì)的飽和溶液一定是（）A、濃溶液B、稀溶液C、含100g水的溶液D、不能再溶解該物質(zhì)的溶液【答案】D【解析】飽和溶液和溶液的濃稀沒有必然關(guān)系，故AB錯(cuò)誤。溶液不一定是多少g，故C錯(cuò)誤。飽和了就不能夠再溶解了，故D正確。2、通常要使一種不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海詈唵蔚姆椒ㄊ?)A加入溶質(zhì)B降低溫度C升高溫度D恒
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第四課時(shí)一、列舉出表示將來時(shí)的時(shí)間狀語。________________________________________________________________________二、給下列句子排序。（）Whatareyougoingtobuy（）Imgoingtobook
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