義務(wù)教育版八年級(jí)信息科技第5課 物聯(lián)功能趣體驗(yàn) 教學(xué)設(shè)計(jì).docx

義務(wù)教育版初中信息科技第5課物聯(lián)功能趣體驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)1體驗(yàn)物聯(lián)產(chǎn)品感受物品聯(lián)網(wǎng)后給人們生產(chǎn)和生活帶來(lái)的便利2初步了解物聯(lián)系統(tǒng)中的反饋和控制教學(xué)重點(diǎn)1理解物聯(lián)遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)的獲取流轉(zhuǎn)及應(yīng)用價(jià)值2了解物聯(lián)系統(tǒng)中的反饋和控制的實(shí)現(xiàn)過(guò)程教學(xué)難點(diǎn)

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義務(wù)教育版八年級(jí)信息科技 第5課 物聯(lián)功能趣體驗(yàn) 學(xué)習(xí)任務(wù)單.docx

義務(wù)教育版初中信息科技第5課物聯(lián)功能趣體驗(yàn)班級(jí)姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1體驗(yàn)物聯(lián)產(chǎn)品感受物品聯(lián)網(wǎng)后給人們生產(chǎn)和生活帶來(lái)的便利2初步了解物聯(lián)系統(tǒng)中的反饋和控制課前預(yù)習(xí)任務(wù)回憶之前所學(xué)的與傳感器相關(guān)的知識(shí)與技能課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)一回顧之前

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人教鄂教版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)9 腦的功能-教案.docx

腦的功能教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息課例編號(hào)學(xué)科科學(xué)年級(jí)五年級(jí)學(xué)期春季課題腦的功能教科書(shū)書(shū)名：義務(wù)教育教科書(shū)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)出版社：人民教育出版社湖北教育出版社出版日期：2020年12月教學(xué)人員姓名單位授課教師指導(dǎo)教師

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人教鄂教版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)9-腦的功能-課件.pptx

腦的功能看誰(shuí)反應(yīng)快【游戲規(guī)則】：聽(tīng)到老師的口令做相反的動(dòng)作，例如:老師說(shuō)“舉右手”，請(qǐng)同學(xué)們舉起左手；老師說(shuō)“向上看”，請(qǐng)同學(xué)們低頭看下面?！景踩崾尽浚赫?qǐng)同學(xué)們做動(dòng)作時(shí)一定要注意桌椅邊角、防止磕碰。低頭睜眼舉左手起立看誰(shuí)反應(yīng)快對(duì)腦都有哪些認(rèn)識(shí)呢？腦對(duì)我們的人體特別重要，從小家長(zhǎng)就告訴我要保護(hù)好腦不要磕碰。如果不小心讓大腦受傷了，人體就會(huì)喪失一些能力，比如有的人就癱瘓了

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北師大版八下生物23.3 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能_教案.doc

第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能一、教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與能力】1.了解生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)；2.理解生態(tài)系統(tǒng)三種成分的功能地位及相互關(guān)系；3.理解營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，掌握食物鏈的概念?！具^(guò)程與方法】通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生歸納生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及分析生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生分析綜合和推理的思維能力?！厩楦小B(tài)度與價(jià)值觀】1.通過(guò)了解生態(tài)系統(tǒng)各組分的相互

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蘇教版七上生物第一節(jié)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能 課件.ppt

第三章細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位第一節(jié)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能第2單元生物體的結(jié)構(gòu)層次薄而透明能否將一個(gè)洋蔥或一根黃瓜直接放到顯微鏡下觀察呢要看得清楚被觀察的物體應(yīng)該要讓被觀察的材料具備什么樣的條件呢微小世界面面觀1闡明植物細(xì)胞的

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蘇教版七上生物第四節(jié)植物莖的輸導(dǎo)功能 課件.ppt

第四節(jié)植物莖的輸導(dǎo)功能世界上體積最大的樹(shù)是生長(zhǎng)在美國(guó)的一株巨杉又稱世界爺人們?cè)谒臉?shù)干下部開(kāi)了一個(gè)洞可以通過(guò)汽車或者讓四個(gè)騎馬的人并排通過(guò)樹(shù)為什么能長(zhǎng)得這樣高大粗壯為什么巨杉樹(shù)干中間開(kāi)洞樹(shù)卻不會(huì)死亡從資料中你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)

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魯教版九上化學(xué)1.2 體驗(yàn)化學(xué)探究 課件.ppt

第二節(jié)體驗(yàn)化學(xué)探究學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)2通過(guò)探究蠟燭燃燒的奧秘增進(jìn)對(duì)科學(xué)探究各環(huán)節(jié)的理解初步學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)反思表達(dá)的方法3體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣18世紀(jì)中葉以前人們一直把空氣看作是一種單一成分的物質(zhì)拉瓦錫對(duì)此

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人民出版社五下勞動(dòng)5《教育進(jìn)社區(qū)宣傳體驗(yàn)》課件ppt+教案.rar

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川教版六年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)1.1《體驗(yàn)物聯(lián)網(wǎng)》課件.pptx

夏日小清新商務(wù)通用PPT模板匯報(bào)人小熊貓時(shí)間20190607體驗(yàn)物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)語(yǔ)想編寫(xiě)自己的創(chuàng)意小程序嗎想讓機(jī)器人按你自己的意愿動(dòng)起來(lái)嗎想探索人工智能的奧秘嗎大家想制作有趣的多媒體和動(dòng)漫作品嗎第一單元智能家居03智能

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川教版六年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)1.1《體驗(yàn)物聯(lián)網(wǎng)》教案.doc

六級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)課題第1節(jié)體驗(yàn)物聯(lián)網(wǎng)單元一單元學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)六年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)核心素養(yǎng)信息意識(shí)能感知身邊的物聯(lián)網(wǎng)熟悉物聯(lián)網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)系善于利用信息技交流和分享信息能合理利用信息真誠(chéng)友善地進(jìn)行表達(dá)計(jì)算思維體會(huì)信息的特征

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人民出版社五下勞動(dòng)教學(xué)課件 5 教育進(jìn)社區(qū)宣傳體驗(yàn).pptx

課前收集附近居民用水?dāng)?shù)據(jù)讓我們開(kāi)展教育進(jìn)社區(qū)宣傳體驗(yàn)活動(dòng)宣傳節(jié)約用水共建美好社區(qū)吧課堂導(dǎo)入彩筆卡紙學(xué)校附近的社區(qū)勞動(dòng)準(zhǔn)備討論如何動(dòng)員社區(qū)居民節(jié)約用水入戶進(jìn)行節(jié)水示范宣傳勞動(dòng)過(guò)程制作節(jié)約用水手抄報(bào)查閱資料繪制一

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人民出版社五下勞動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì) 5 教育進(jìn)社區(qū)宣傳體驗(yàn).docx

5教育進(jìn)社區(qū)宣傳體驗(yàn)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)他們接觸最多的是家庭勞動(dòng)校園勞動(dòng)而以集體行動(dòng)的方式進(jìn)入社區(qū)宣傳體驗(yàn)的機(jī)會(huì)并不多所以學(xué)生對(duì)如何開(kāi)展社區(qū)教育宣傳體驗(yàn)活動(dòng)是比較陌生的他們?cè)谶x擇宣傳方式上會(huì)有些困惑因此本課注重引導(dǎo)學(xué)生選擇簡(jiǎn)單高

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大象版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)2.3科技產(chǎn)品體驗(yàn)會(huì)-課件.pptx

科技產(chǎn)品體驗(yàn)會(huì)復(fù)興號(hào)：中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車組，運(yùn)行時(shí)速世界第一?？萍嫉淖饔每萍际且环N標(biāo)志，它帶領(lǐng)人類從近代邁向現(xiàn)代。它也是一種手段，我們用它去創(chuàng)造更為美好燦爛的未來(lái)?？萍荚诖龠M(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，也改變了我們的生活。它和我們的生活息息相關(guān)，密切相連。不斷發(fā)展與創(chuàng)新的科技，不僅提升了我們的生活品質(zhì)，還使我們的生活更為舒適，便利，愉悅?？萍甲屔罡篮?。用計(jì)算機(jī)計(jì)算又快又準(zhǔn)確用電動(dòng)充氣泵給

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冀人版二年級(jí)上冊(cè)科學(xué)6、體驗(yàn)造紙 教案.docx

6、體驗(yàn)造紙教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo):1、了解造紙的過(guò)程。2、了解中國(guó)古代四大發(fā)明為祖國(guó)的燦爛文化感到驕傲。技能目標(biāo):1、通過(guò)造紙的制作過(guò)程鍛煉學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力。2、通過(guò)活動(dòng)鍛煉學(xué)生的觀察能力發(fā)展創(chuàng)造力。準(zhǔn)備材料:教師材料:皺紋紙、電光紙、報(bào)紙學(xué)生材料:紙巾、透明杯、木棒、紗布、紗布架教學(xué)難點(diǎn):使用攪拌棒把餐巾紙攪拌成紙漿要慢慢攪拌餐巾紙攪拌的越碎

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冀人版二年級(jí)上冊(cè)科學(xué)6 體驗(yàn)造紙 課件.pptx

冀教版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)6.體驗(yàn)造紙紙發(fā)明以前，人們最早是把字刻在龜甲、獸骨上的，刻寫(xiě)很不方便。后來(lái)，人們把字寫(xiě)在竹片、木板上，再編成書(shū)，這種書(shū)非常重。也有人把字寫(xiě)在白綢上，書(shū)雖然輕了，但很貴。紙是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。指南針、紙、印刷術(shù)、火藥是我國(guó)古代的四大發(fā)明。制漿抄紙、壓光卷紙紙張木屑造紙的過(guò)程廢舊物品再利用廢紙廢金

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蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理引言-體驗(yàn)科學(xué)探究 教案.doc

蘇科版物理八年級(jí)物理上冊(cè)引言課題：二、體驗(yàn)科學(xué)探究（1課時(shí)）設(shè)計(jì)思路：在課標(biāo)中，科學(xué)探究占有很重要的地位?！巴怀隹茖W(xué)探究”作為課標(biāo)的基本理念之一；科學(xué)探究被列入課標(biāo)的重要目標(biāo)；在課標(biāo)實(shí)施的建議中，科學(xué)探究也是其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。蘇教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)引言下的體驗(yàn)科學(xué)探究一節(jié)內(nèi)容，是在學(xué)生剛剛開(kāi)始接觸有關(guān)物理現(xiàn)象、物理實(shí)驗(yàn)、物理原理、物理方法的時(shí)候進(jìn)行的。作為物理學(xué)習(xí)的起始階段，初二學(xué)生大

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川教版八上信息技術(shù)3.1 體驗(yàn)生活中的策略 教學(xué)設(shè)計(jì).docx

第三單元】生活中的策略思維單元目標(biāo)：通過(guò)“快遞員派送”“分獎(jiǎng)品”“稱玻璃球”等生活中的案例，體會(huì)策略在解決問(wèn)題時(shí)的作用，在此過(guò)程中掌握“策略”“算法”“最優(yōu)解”三個(gè)概念，能將召集的策略編寫(xiě)成偽代碼，并以此訓(xùn)練自身計(jì)算思維、了解常見(jiàn)算法。教學(xué)課題3單元第1課體驗(yàn)生活中的策略課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.了解策略的作用2.了解策略的制定過(guò)程3.能將策略轉(zhuǎn)變?yōu)閭未a4.了解用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)

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川教版八上信息技術(shù)3.1 體驗(yàn)生活中的策略 教學(xué)課件.pptx

從雙十一說(shuō)起商品促銷哪家強(qiáng)？快遞派送如何快？體驗(yàn)生活中的EXQXX用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的一般步驟快遞員要從收貨驛站A點(diǎn)，將貨物派送到B、C、D三地后返回A點(diǎn)。其中從A到B的路程為10km，B到C為15km，C到D為9km，B到D為16km，A到D為13km，A到C為18km。如何派送距離最短？快遞員派送快遞員派送1、在B、C、D三地不重復(fù)的情況下，快遞員派送有幾種方案？說(shuō)明你

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小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)六年級(jí)1.超市崗位體驗(yàn)（收銀）（課件）.pptx

超市崗位體驗(yàn)（收銀）你們?nèi)ミ^(guò)超市嗎？和誰(shuí)去的？平時(shí)會(huì)買些什么？一、引入話題買東西的時(shí)候，你有什么發(fā)現(xiàn)？一、引入話題二、說(shuō)說(shuō)議議有粘貼磁條的商品要消磁或解磁，分類裝袋，易碎、小件商品單獨(dú)包裝，操作收銀機(jī)確認(rèn)總計(jì)金額禮貌告之顧客，確認(rèn)付款方式，當(dāng)顧客面清點(diǎn)所付金額兩遍并確認(rèn)。三、溫馨提示掃描商品時(shí)應(yīng)由下到上、由遠(yuǎn)及近、由大到小的順序開(kāi)始以免漏下。有粘貼磁條的商品要消磁或解磁

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