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15大禹治水教學目標：1、鞏固洪、毒等15個生字，書寫“被、難、洪、認”四個字。了解擋水、疏導、驅趕、安居樂業等詞語的意思。2、正確、流利地朗讀課文，借助十三年、到處奔走等詞句理解課文內容，初步體會大禹心系百姓、無私奉獻的精神。3、按照課后提示，借助詞句，講述故事。4.拓展積累洪水、防洪等詞語。教學重點：正確、流利地朗讀課文，照課后提示，講講大禹治水的故
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大禹治水教學設計版本：語文人教版部編本年級：二年級上冊大禹治水教學設計【教材分析】大禹治水是人民教育出版社部編教材二年級下冊的一篇課文。這篇古代神話傳說按照“災難治水恢復”的線索，講大禹為了治理洪水，克服困難，想盡辦法，三過家門而不入，終于帶領人們制服了洪水的感人故事。歌頌了大禹富有智慧、勇于為人類奉獻的形象。【學生分析】二年級的學生具有以形象思維為主、抽象思維
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大禹治水教學設計教材分析：大禹治水是一個有關偉大的英雄人物的故事。這是一個流傳千古的神話故事，主要敘述了上古時代大禹率領民眾治理洪水的故事。它承載著讓學生理解何為奉獻的重任。課文語言比較簡練，讓孩子們通過讀中悟，悟中讀去深刻體會大禹治水的艱辛，從而感受大禹的奉獻精神。這個故事雖然流傳千古，但是，上古時代距離今天十分遙遠，課后練習要求孩子們講這個故事，將采用由扶到放多種方法進行教學。教學目標
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比尾巴教學設計1教學目標1.認識”比、尾、巴“等11個生字。2.正確、流利的朗讀課文并讀好問句。3.了解一些動物尾巴的特點培養探究的興趣。2學情分析一年級的小學生對小動物的興趣非常濃厚尤其對尾巴興趣盎然所以本課教學活動開展起來比較順利本課利用”比“為線索以一問一答的形式道出尾巴的特點孩子在活動中熟悉課文背誦課文!3重點難點1.正確、流利的朗讀課文。2.讀好問句
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猜謎語1.紅花頭上戴，彩衣不用裁，清晨唱支歌，千門萬戶開。公雞2.腳像小扇子，嘴像小鏟子，下水捉魚蝦，不濕小花褂。3.耳朵長，尾巴短，只吃菜，不吃飯。4.腦袋聰明，手腳靈巧，喜歡爬樹，最愛吃桃。5.花冠頭上戴，錦袍披身上，尾巴像扇子，展開最漂亮。6.小老鼠，真奇怪，降落傘，隨身帶。鴨子兔子猴子孔雀松鼠bwibb比wi尾b巴shu誰b把dun短sn
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很久很久以前，洪水經常泛濫。大水淹沒了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害牲畜和百姓，人們的生活痛苦極了
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大禹洪水視頻看到什么看到什么四字詞語PPT擋繼續后來呢和哪些人洪水使人們生活痛苦。鯀筑壩擋水，沒有治好水。禹治水，三過家門而不入。禹開通河道，帶領人們治好了水。百姓又過上了安居樂業的生活。大禹治水做個小小文化傳承人把大禹治水的故事講給別人聽
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此活動適宜放在中班主題活動中作為一個分題活動。在這個主題中孩子認識了警察、消防員、醫生、護士、服務員等.在進行這個主題活動的過程中我提問孩子你長大了想當什么孩子們都說出好多的職業可是全班只有一
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幼兒園小班英語優秀教案Passthebunny活動目標1學習單詞“bunny”和句型“passthebunny”。并理解其含義。2能基本聽懂并按規則游戲。3愿意在集體面前表演。活動準備1教師身穿一個大口袋的上衣
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男生女生教學設計一、教學目標：知識與技能：1、了解男女生存在性格差異，各有優勢。2、正確認識男女生交往，樹立正確的交友意識。過程與方法：1、能把握與異性同學交往的原則。2、在面對異性的時候，能正確地分析、解決問題。3、學會男女同學之間互相合作。情感態度價值觀：1、樹立正確的交友意識，珍惜男女同學之間的友誼。2、樹立責任意識、合作意識，能理智面對問題。二、教學重難點教
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親密有“間”青春期的交往一、活動目標：1知識目標：分析男女生交往過程中的現象，了解男生和女生各自的優勢和特點，正確認識異性同學之間的交往與友誼。2能力目標：明確男女生交往的必然性，學會從不同的角度欣賞異性同學，樹立健康的異性交往觀念，掌握男女生交往的恰當方式。3情感、態度、價值觀目標：通過學習使學生愿意和異性交往并尊重對方；正確認識并接受青春期開始出現的對異性的心理，初步形成有關友誼的正
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廣州市小學心理健康教育六年級上冊少男少女【教材分析】少男少女是廣州市學校心理教育研究會編寫的小學心理健康教育，六年級上冊第四課。本課設計立意在于，幫助學生了解男生女生的性別差異，懂得各自擁有的性別優勢，同時認識到男生女生會產生不可避免的交往，圍繞男生女生如何處理好交往問題，學習掌握男生女生之間恰當的交往方式。教材針對學生存在的心理問題，立足于教育實際，重點突出了心理訓練的操作
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身體紅綠燈1、導入師（出示課件：紅綠燈）發問：這是什么？生：紅綠燈（師板書：紅綠燈）師：你在什么地方看到過紅綠燈？它們有什么作用？（生述，師板書：停和行）師：除了馬路上有紅綠燈，我們身體上也有“紅綠燈”。（板書：身體）師：想知道我們身體的“紅綠燈”在哪里嗎？想知道嗎？（生述：想）我們今天就一起來找找吧。2、游戲全體起立，我們先一起來玩一個游戲：先請你就近找一個
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團體心理輔導課教案我快樂活動目的：引導學生發現和感受快樂情緒，學會做一個快樂的人，會保持良好的心境，形成樂觀向上的性格；學會把自己的快樂傳遞給別人。活動準備：1教師制作課件。2學生收集笑話故事和與快樂相關的俗語。活動過程：1、情境導入（5分鐘）1師：同學們，你們喜歡看電影么？生：喜歡。師：好。今天我們會看一些類似于電影的小視頻，也會讓同學們像演電影一樣進行表演。你們愿意積極參與嗎
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教學目標1、通過輕松的游戲活動及生動的多媒體課件，使得學生了解集中注意力的方法。2、通過活動鍛煉，提高學生注意力，幫助學生培養集中注意力的習慣。學情分析學生在小學三年級，是一個從低年級到中年級的過度階段，無法較長時間集中注意力，容易分心，降低學習效率。但是注意力又是一個不易理解的概念，所以本課設置了一系列充滿趣味性的活動，加之以學生喜歡的卡通形象，幫助學生了解集中注意力的方法重點難點幫
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團結協作教學設計教學目標1認識團結互助的重要性，學會與人合作。2.學習如何與人合作的方法，知道團結才能力量大。3.感受團結合作帶來的快樂。教學過程一、導入同學們，今天上課老師想和同學們通過一些游戲來體驗一些有意義的東西，不知道大家有沒有興趣呢？先不要著急，做游戲之前我們先觀看一個視頻，看完視頻之后，你要告訴老師你從視頻中看懂了什么？大家聽清楚了嗎？（播放團結協作的短視頻）師：視
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志鴻優化系列叢書初中新課標優秀教案九年級化學上冊新課標人教版目錄緒言化學使世界變得更加絢麗多彩3第一單元走進化學世界11課題1物質的變化和性質11課題2化學是一門以實驗為基礎的科學16課
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第一節力學習目標:知識與技能1）從與力相關的日常生活現象歸納出力的基本概念，經歷科學探究分析論證的過程，初步具有評價和聽取反饋意見的意識，初步具有信息交流的能力。2）通過實驗，歸納得出力的作用的相互性，會確定施力物體和受力物體。知道力的作用相互性的應用，能解釋有關現象。3）知道力的作用效果是使物體發生形變和改變物體的運動狀態。過程與方法通過大量的實例，讓學生經歷基本的科學探究過程
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小學美術精品教案迷人的動畫片熊明光內容人教版義務教育課程標準實驗教科書美術第五冊第20課領域欣賞評述課時1課時教學目標1指導學生欣賞動畫片使學生了解動畫片的不同類型2在欣賞各種動畫片的同時使學生了解夸張與變形是動畫片藝
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1綜合實踐活動設計參考創客空間活動內容粵教版綜合實踐活動八年級上冊創客空間活動準備教學重點發現生活中的需求提出解決問題的方法教學難點通過對學生進行發散思維的訓練找到需求點提出富有創意的解決方案教具創意設計制作實例教學課件教學
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