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第3單元磁鐵玩具復習課件單元知識梳理單元知識梳理重點知識回顧1.認識磁鐵魚竿釣起小魚的奧秘釣嘴里的磁鐵吸引魚嘴的鐵螺釘。磁鐵可以直接對鐵、鎳等材料產生吸引作用。磁鐵可以隔著一段距離對鐵、鎳等材料產生吸
上傳時間:2020-03-06 | 頁數:13 | 格式:PPTX | 瀏覽:108
磁鐵玩具大比拼(二)上節課我們學習了磁鐵小車的做法。舊識回顧這節課我們來學習另外一個玩具磁鐵飛機的做法。根據上節課的經驗,這次我們將主材料換成更輕的紙板。準備:紙杯、剪刀、膠布、白紙、紙板、小木棒、磁鐵、顏料制作步驟一:畫出輪廓。步驟二:涂色剪下。步驟三:中間打孔。步驟四:粘上磁鐵。步驟五:制作底座。步驟六:完成“磁鐵飛機”。除了紙板之外,還可以用什么材料來制作飛機呢?那
上傳時間:2023-02-24 | 頁數:13 | 格式:PPTX | 瀏覽:30
13、磁鐵玩具大比拼(一)教學目標:1、設計制作一種磁鐵玩具,想好玩具的名稱及制作方法。2、把要制作的玩具畫下來。3、通過交流討論,改進自己的設計思路。教學重點難點:設計一種什么樣的磁鐵玩具教學過程;一、明確本課任務:1、設計制作一種磁鐵玩具,這種玩具要利用磁鐵有特性來制作想好玩具的名稱及制作方法。2、把要制作的玩具畫下來。3、通過交流討論,改進自己的設
上傳時間:2023-02-24 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:82
14、磁鐵玩具大比拼(二)教學目標:1、根據設計方案制作磁鐵玩具。2、培養學生的動手操作能力。教學準備:準備自己制作玩具的各種材料和工具。教學過程:一、引入新課:上節課我們設計的磁鐵玩具,這節課我們要根據自己的設計方案來制作這個玩具,看誰做的最好。二、制作自己的磁鐵玩具。舉例:制作磁鐵飛機(1)在紙板上畫出飛機各部分的輪廓。(2)涂上,然后剪下來
上傳時間:2023-02-24 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:59
磁鐵玩具大比拼(一)舊識回顧1.兩塊磁鐵靠近時,相同磁極互相排斥,不同磁極相互吸引。2.指南針里的指示針是磁鐵,可以用來指示南北。之前我們學習了磁鐵,生活中有很多東西也有磁鐵部件。除了這些,還有哪些玩具也是有磁鐵部件的呢?它們又都是怎么制成的呢?通過磁鐵的引力,不用手推動,小車也能自己跑起來。磁鐵小車不用手壓著,蹺蹺板也能自己保持平衡哦。是磁鐵之間的斥力起的作用。磁鐵蹺蹺
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第5單元磁鐵玩具復習課件單元知識梳理單元知識梳理重點知識回顧1設計磁鐵玩具設計流程1你想制作一個怎樣的玩具2這個玩具什么地方用到了磁鐵是怎樣用的3你設計的玩具是一種新型的玩具還是磁鐵與其他玩具組合的玩具4把自己設
上傳時間:2023-12-28 | 頁數:10 | 格式:PPTX | 瀏覽:33
二下第2單元玩磁鐵教材分析設計意圖磁鐵在生活中運用廣泛源于生活的單元課文內容劃分很有趣哦磁鐵的運用分為三類磁極的吸力磁極間的相互作用磁極指示方向本單元分為三課磁鐵的吸力磁鐵的兩極自制指南針對應生活劃分內容直接對應的課標內
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科學教科版二年級下冊磁鐵上磁力最強的部分叫磁極磁鐵有兩個磁極條形磁鐵的磁力分布是兩端磁力大中間磁力小科學概念目標12能在觀察中發現問題提出問題對問題做出推測通過實驗測試獲取證據用證據檢驗預測能運用多種方法檢驗磁鐵不
上傳時間:2023-09-15 | 頁數:27 | 格式:PPTX | 瀏覽:18
科學教科版二年級下冊磁鐵可以隔著一定距離和一些物體對鐵產生吸引作用推力和拉力是常見的力科學概念目標能運用推力拉力和磁力讓小車運動起來能簡單講述探究過程并與同學交流研討初步形成對探究過程進行評價與改進的意識科學探究目標1
上傳時間:2023-09-15 | 頁數:27 | 格式:PPTX | 瀏覽:28
磁鐵小屋實驗記錄單請先猜想磁鐵能吸起這些材料再通過實驗來驗證我們的猜想實驗材料猜一猜猜想能被磁鐵吸住的打不能吸住的打試一試能被磁鐵吸住的打不能吸住的打
上傳時間:2023-12-25 | 頁數:2 | 格式:DOCX | 瀏覽:49
同學們大家好今天由老師繼續來給大家上一節科學課同學們今天的這節課我們將繼續來研究磁鐵看到這幅圖了嗎一塊條形磁鐵幾顆小鋼珠想一想如果把磁鐵的不同部位去接近小鋼珠會有什么樣的現象出現呢具體的做法是把小鋼珠放在桌上手拿磁鐵用磁鐵的不同部位去接近小
上傳時間:2024-04-06 | 頁數:4 | 格式:DOCX | 瀏覽:62
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磁鐵的兩極學科科學教科版年級二年級下學期想一想將磁鐵的不同部位去接近小鋼珠會有什么樣的現象發生呢說說你的想法和理由并試一試吧請按下暫停鍵活動后再打開視頻小鋼珠總滾向磁鐵兩邊這是怎么回事請預測一下說說你的想法
上傳時間:2024-04-06 | 頁數:14 | 格式:PPTX | 瀏覽:30
教科版小學科學二年級下冊3磁鐵的兩極作業學校姓名班級考號一選擇題1蹄形磁鐵的S極靠近另一塊蹄形磁鐵的極會相互吸引ASBNCS和N都不行2磁鐵磁力最強的部分叫磁極蹄形磁鐵有個磁極A1B2C3D43條形磁鐵
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7認識磁鐵教學設計指導思想是課標中課程基本理念之一:突出學生的主體地位。在教學中,教師要突出學生的主體地位,充分利用各種資源,創設良好的環境,引發學生的認知沖突,引導學生主動探究,啟發學生積極思維。本節課教師從學生實際出發,利用材料的結構性,引導學生探究,發展學生比較等思維,進而建構概念。理論依據是建構主義學習理論。建構主義認為,知識不是通過教師傳授得到,而是學習者在一
上傳時間:2023-03-03 | 頁數:4 | 格式:DOC | 瀏覽:26
認識磁鐵各種形狀的磁鐵各種形狀的磁鐵條形磁鐵環形磁鐵說一說nductiyu你對磁鐵有nxilioji哪些了解
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10、磁鐵的力量冀教版小學科學二年級上冊冰箱貼的里面有一塊磁鐵條形磁鐵圓形磁鐵環形磁鐵蹄形磁鐵問題一:磁鐵能吸哪些物體?實驗要求:1.使用實驗材料時,注意安全。2.老師準備了幾樣被測物體,各小組利用你桌子上的材料,設計一個實驗。3.實驗中要及時記錄。4.完成實驗后,請各小組把實驗材料放回原位,自動坐好。能不能能能能不能不能不能能不能能能能
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10、磁鐵的力量教學目標:1、初步認識磁鐵,了解磁鐵的一些特性2、通過探索,發現磁鐵能夠吸住鐵、鎳等制品3、對玩磁鐵感興趣,反復嘗試,從中不斷獲得新發現教學準備:1、每人一個磁鐵2、材料:螺絲帽、鐵片、回形針、鐵釘、鑰匙、硬幣等鐵制品及橡皮、塑料尺、海綿、玻璃片、布、木片等非鐵制品。教學重點難點:了解磁鐵的特性教學過程:一、情境與問題:1、冰箱貼能吸收在
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科學一年級上冊青島版第7課-玩磁鐵游戲導入隔杯取物合作探究認識各種各樣的磁鐵1.仔細觀察各種形狀的磁鐵。2.拿磁鐵時一定要輕拿輕放。合作探究認識多種多樣的磁鐵條形磁鐵蹄形磁鐵環形磁鐵圓形磁鐵球形
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單元第三單元玩中學課題玩磁鐵課時1課時教學目標1.能夠生活中常見磁鐵的形狀;知道磁鐵可以直接吸引鐵或鎳,也可以隔著物體吸引鐵或鎳。2.學會發現問題、提出問題,利用多種感官直接感知、體驗、觀察
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