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粵教科技版科學四年級上冊教學設計3探究技能分類教學設計一教材分析本課是粵教科技版科學四年級上冊第2單元巖石的探究技能主題課本課旨在以巖石的分類為例引導學生通過一系列的探究活動習得分類的探究技能本課教材包括情境導入觀察特征制
上傳時間：2023-11-20 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
粵教科技版科學四年級上冊教學設計1第7課胎生動物教學設計一教材分析本課是粵教科技版科學四年級上冊第1單元生命的延續的第7課本課以觀察圖片和查找資料的方式了解胎兒在母體內的發育過程知道胎生動物由受精卵發育成幼崽的過程都是在母體內完成
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第一課種番茄2020新版：粵教粵科版四年級上冊科學教學備課資料導入種番茄我們在生活中、在戶外見過很多植物，包括盆栽植物，但不一定懂得播種的方法。另外，我們平時想種番茄，應該怎么播種呢？春天是播種的季節。溫度和濕度等自然條件適宜植物的生長。許多植物的生命都是由種子開始的，因此，我們可以通過播種的方式種植番茄、豌豆等植物。活動一：在花盆里播種選取一個盛有土壤的花盆，在花盆里播下番茄等
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粵教科技版科學四年級上冊教學設計1第18課生活中噪聲教學設計一教材分析本課是粵教科技版科學四年級上冊第3單元聲音的最后一課噪聲是現代社會不可避免的現象也是和我們生活學習工作密切相關的本課的學習不僅讓學生去了解噪聲的存在還
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粵科版科學四年級上冊第2課時教學設計課題植物的葉單元1學科科學年級四學習目標科學知識1、了解植物的葉是多種多樣的，同一種植物的葉具有共同的基本特征；2、掌握植物的葉一般由葉片和葉柄組成
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觀察沙粒粵教粵科版四年級上課前問答沙子是怎樣形成的思考沙子是由巖石碎裂而形成的。自然界中有哪些力量可以使巖石碎裂成沙子氣溫變化水流沖擊自然風化新知導入思考1他們在干什么他們在河灘上玩堆沙的游戲。2河
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粵科版科學四年級上冊第4課時教學設計課題植物的根單元1學科科學年級四學習目標科學知識1、了解根的形態；2、知道直根系和須根系；3、探究根的分布特點，了解根有固定植物的作用。科學探究1
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粵科版科學四年級上冊第22課時教學設計課題傳聲器的研究單元3學科科學年級四學習目標科學知識知道在不同物體中傳聲效果不同。科學探究1、能夠完成土電話的制作，并能正確使用；2、能設計并使用
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粵科版科學四年級上冊第18課時教學設計課題聲音的強弱單元3學科科學年級四學習目標科學知識認識物體的振動幅度越大，聲音就越強；振動幅度越小，聲音就越弱。科學探究1、知道物體能夠發出強弱不
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小學下冊四年級科學練習卷班別姓名學號第一單元身邊的植物1、白蘭和銀杏都屬于喬木，植株高大，有明顯且堅硬的主干。2、喬木是指樹身高大的樹木，具有獨立的主干，能明顯區分其樹干和樹冠。3、白蘭的
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粵科版科學四年級上冊第17課時教學設計課題聲音的產生單元3學科科學年級四學習目標科學知識初步認識聲音是由物體振動產生的。科學探究1、能觀察、比較、描述物體發聲和不發聲時的現象；2、能根
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粵科版科學四年級上冊第10課時教學設計課題進一步認識巖石單元2學科科學年級四學習目標科學知識1、知道用刻劃的方法比較巖石的軟硬程度；2、知道各種巖石的軟硬程度是不同的；3、了解更多的巖石
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粵科版科學四年級上冊第1課時教學設計課題觀察辣椒植株單元1學科科學年級四學習目標教學目標科學知識1、通過觀察能認出植物的一些主要組成部分；2、知道綠色開花植物器官的名稱；3、學會觀察并記
上傳時間：2020-05-27 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：136
粵科版科學四年級上冊第6課時教學設計課題植物的果實單元1學科科學年級四學習目標科學知識1、了解常見果實的結構知道果實是由果皮和種子兩部分組成；2、觀察更多的果實根據果實的特點對果實進行
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粵教科技版科學四年級上冊教學設計3第1課種番茄教學設計一教材分析本課是粵教科技版科學四年級上冊第1單元生命的延續的第1課本課讓學生通過播種番茄種子種植和管理番茄等一系列活動觀察番茄種子萌發以及幼苗的生長過程直觀感受植物的生長變
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粵科版科學四年級上冊第15課時教學設計課題觀察沙粒單元2學科科學年級四學習目標科學知識1、通過觀察沙，獲得關于沙的一些知識；2、知道沙是由巖石逐漸變化而來的。科學探究1、通過調查、采集沙
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回聲現象粵教粵科版四年級上課前問答視頻介紹的是聲音的什么現象思考視頻中所說的是回聲現象。新知導入思考1琪琪和波波在哪琪琪和波波在山谷里。2波波在做什么波波在山谷里大喊了一聲。3波波和琪琪聽到了什么他們
上傳時間：2020-05-27 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：142
18制作日晷學習目標教材內容解讀達標訓練太陽指南針垂直晷針晷面傾斜北BC豎直西南Thankyou
上傳時間：2022-03-21 | 頁數：18 | 格式：PPT | 瀏覽：247
1、通過對比觀察，實驗可知，鐵和鐵銹是兩種的物質，其、金屬光澤、致密性、磁鐵吸附性、導電性等特征均不一樣，鐵生銹是生成的變化。2、通過對比觀察，實驗可知，鐵在的環境中容易生銹，遇到、時，鐵生銹的程度會，速度會。3、生活中除鐵外其它金屬也會生銹，如，。也有不生銹的金屬，如。不同顏色光滑度新物質潮濕醋酸鹽水加深綠色銅銹白色鋁銹金銀首飾加快
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四年級科學上冊18保護礦產資源冀人版同步練習含答案一填空題1我國是一個礦產資源的國家但是人均占有量而且有些礦產資源還面臨著的危險2建筑施工需要使用水泥水泥是人們利用開采的生產出來的二選擇題3礦產資源的形成和再生過程
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