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第四課編寫(xiě)繪圖程序我要設(shè)計(jì)一個(gè)電腦繪圖板！很多小朋友都喜歡畫(huà)畫(huà)，不過(guò)用的都是傳統(tǒng)的畫(huà)板。叮叮特別喜歡創(chuàng)新，他打算為小朋友們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)電腦涂鴉畫(huà)板！一制作繪圖板將繪圖板設(shè)計(jì)成什么樣子呢？叮叮從功能出發(fā)，將繪圖板設(shè)計(jì)成如圖4-1所示。圖4-1“叮叮牌”涂鴉畫(huà)板【例題4-1】制作圖4-1所示繪圖板。【操作步驟】第一步打開(kāi)源碼編輯器，新建一個(gè)文件。刪除文件中多余的角色和背景
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第四課編寫(xiě)繪圖程序一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能（1）制作繪圖板（2）定義繪圖板中各工具的功能2、過(guò)程與方法創(chuàng)設(shè)繪圖情境，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索，學(xué)習(xí)新知識(shí)與技能；學(xué)生觀察演示、聆聽(tīng)講解，質(zhì)疑探究，編寫(xiě)程序。3、情感態(tài)度價(jià)值觀樂(lè)于編寫(xiě)繪圖程序，培養(yǎng)細(xì)心觀察、善于思考的品質(zhì)。二、教學(xué)重點(diǎn)：（1）制作繪圖板（2）定義繪圖板中各工具的功能三、教學(xué)難點(diǎn)：（1）定義繪圖板中各工具的功
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第1課編寫(xiě)通訊稿【課題】編寫(xiě)通訊稿【授課年級(jí)】四年級(jí)【授課地點(diǎn)】微機(jī)室【教學(xué)內(nèi)容】信息技術(shù)（四年級(jí)上教科版）第1課【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)會(huì)啟動(dòng)和退出Word2019；2.認(rèn)識(shí)Word2019的窗口界面；3.學(xué)會(huì)輸入文字；4.學(xué)會(huì)保存文件。5.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、計(jì)算機(jī)使用道德和與人共事的協(xié)作精神。【教學(xué)重點(diǎn)】啟動(dòng)和退出Word。【教學(xué)難點(diǎn)】W
上傳時(shí)間：2023-01-08 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
第一課編寫(xiě)通訊稿教科版四年級(jí)上新知導(dǎo)入在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)遇到寫(xiě)作文、書(shū)信，制作宣傳海報(bào)、板報(bào)等文字處理任務(wù)。寫(xiě)作文書(shū)信新知導(dǎo)入今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一下怎樣編寫(xiě)通訊稿！宣傳海報(bào)板報(bào)新知講解跟我做一、啟動(dòng)Word操作步驟單擊開(kāi)始”按鈕，彈出“開(kāi)始”菜單。新知講解依次單擊“開(kāi)始”菜單中的“程序”“MicrosoftOfice”選項(xiàng)“Microsoft
上傳時(shí)間：2023-01-09 | 頁(yè)數(shù)：28 | 格式：PPTX | 瀏覽：24
第2課快樂(lè)繪圖繪圖工具的使用一、教學(xué)內(nèi)容分析第2課“快樂(lè)繪圖繪圖工具的使用”是緊接著第1課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過(guò)Flash繪畫(huà)工具箱中的多種繪圖工具繪制圖形，讓學(xué)生充分感受到繪畫(huà)工具的豐富性和多樣性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)使用“線條”、“橢圓”、“矩形”等工具繪制出規(guī)則圖，利用“顏料桶”、“填充變形”、“箭頭”等工具設(shè)計(jì)出自己喜歡的圖形，達(dá)到學(xué)會(huì)使用繪圖工具來(lái)繪制美麗圖形
上傳時(shí)間：2023-02-21 | 頁(yè)數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：33
第二課快樂(lè)繪圖繪圖工具的使用教學(xué)設(shè)計(jì)課題快樂(lè)繪圖繪圖工具的使用單元第二課學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)四年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使用“線條”工具2.使用多種工具繪制規(guī)則圖形3.用“箭頭”工具繪制不規(guī)則圖形4
上傳時(shí)間：2020-06-22 | 頁(yè)數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：105
快樂(lè)繪圖繪圖工具的使用粵教版信息技術(shù)（第四冊(cè)上B版）新知導(dǎo)入讓我們先看一下這些同F(xiàn)lash繪制的圖吧新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入動(dòng)畫(huà)制作離不開(kāi)畫(huà)圖，利用Flash工具箱中的工具，我們可以進(jìn)行圖像的繪制、涂色、選擇
上傳時(shí)間：2020-06-22 | 頁(yè)數(shù)：47 | 格式：PPT | 瀏覽：120
快樂(lè)繪圖繪圖工具的使用練習(xí)一、填空1.我們可以使用“線條”工具在工作舞臺(tái)中用（）畫(huà)出綠草地。2.繪制好花朵之后，我們可以利用（）工具給花朵上色。3.利用（）工具的拖曳功能，對(duì)線條或圖形進(jìn)行調(diào)整
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六年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案單元主題趣味編程入門(mén)課題青蛙吃飛蟲(chóng)課時(shí)數(shù)21.學(xué)會(huì)分析游戲制作的主題、角色、舞臺(tái)、情節(jié)等主要內(nèi)容，體驗(yàn)游戲作品制作-27-教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法。2.養(yǎng)成構(gòu)思游戲主題與規(guī)劃游戲項(xiàng)目的好習(xí)慣。3.學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和技能創(chuàng)作游戲作品。重點(diǎn)
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第八版六年級(jí)上冊(cè)教材編寫(xiě)意圖及教學(xué)參考小學(xué)信息技術(shù)教材六年級(jí)上冊(cè)（第八版，重慶大學(xué)出版社），旨在讓學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)到的信息技術(shù)工具和方法，通過(guò)體驗(yàn)研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程，鍛煉學(xué)生科學(xué)高效地獲取信息、組織信息和處理信息的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的的協(xié)作學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。六年級(jí)上冊(cè)教材共有三個(gè)主題單元：“走進(jìn)非遺”（第15課）、“人工智能”（第67課
上傳時(shí)間：2022-09-30 | 頁(yè)數(shù)：27 | 格式：DOCX | 瀏覽：136
我的第一個(gè)Python程序一、學(xué)習(xí)者分析1.已有的知識(shí)技能基礎(chǔ)教學(xué)對(duì)象是七年級(jí)的學(xué)生，通過(guò)小學(xué)信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，有一定的計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)，也具備了一定的邏輯思維能力。在此之前他們沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言基礎(chǔ)，也未系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)Python軟件。2.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)該階段的學(xué)生對(duì)新事物的好奇心比較強(qiáng)，愿意接觸和自己學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的新事物具有良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1
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第二單元Python程序設(shè)計(jì)單元檢測(cè)題班級(jí)姓名等級(jí)一、單選題1、打開(kāi)PythonShell交互式命令窗口的方法是：點(diǎn)擊開(kāi)始菜單，找到“Python3.x”，點(diǎn)擊（）即可啟動(dòng)PythonShellA.Python3.xManualsB.Python3.x
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第4課算法的程序體驗(yàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容1Python編程環(huán)境2基礎(chǔ)編程語(yǔ)句討論生活中常用的程序有哪些它幫助人們解決了什么問(wèn)題建構(gòu)用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題常用的方法是編寫(xiě)運(yùn)行程序實(shí)現(xiàn)算法一算法的程序描述用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題時(shí)需要選擇
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基礎(chǔ)教育精品課教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)三年級(jí)學(xué)期春季課題編寫(xiě)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕詞教科書(shū)書(shū)名信息技術(shù)教材出版社廣西科學(xué)技術(shù)出版社出版日期2020年12月教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)寫(xiě)字板窗口編輯文字和保存文檔2過(guò)程與方法
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文字編輯小高手計(jì)算機(jī)為我們提供了寫(xiě)字板我們可以在里面自由地輸入文字這時(shí)鍵盤(pán)代替了我們手中的筆寫(xiě)字變成了打字靈感伴隨著鍵盤(pán)的敲擊在屏幕上顯示出一行行流暢的文字生活中的寫(xiě)字板操作步驟1使用鼠標(biāo)左鍵單擊屏幕左下角的開(kāi)始
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統(tǒng)編初中道德與法治教材編寫(xiě)整體思路介紹新中國(guó)教育出版事業(yè)從這里開(kāi)始自始至終教育部領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門(mén)直接領(lǐng)導(dǎo)中央領(lǐng)導(dǎo)直接關(guān)懷和指導(dǎo)中央有關(guān)部委辦及相關(guān)專家多次嚴(yán)格審查教育學(xué)政治學(xué)法學(xué)哲學(xué)倫理學(xué)心理學(xué)等學(xué)科重要學(xué)者鼎力相助和支
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編寫(xiě)第一篇作文終于又上電腦課了，咚咚要把自己的作文春天來(lái)了輸入電腦。在輸入的過(guò)程中咚咚遇到不少的困難，但她不斷地嘗試，并且和叮叮一起探索，終于完成第一篇作文！一、新建文檔啟動(dòng)Word時(shí)自動(dòng)新建一個(gè)文檔。Word窗口中白色的部分就是我們輸入文章用的紙張。紙張的上下左右留有不寫(xiě)字的頁(yè)邊。文章就輸入在紙張的中間，每一段的首行都縮進(jìn)2個(gè)字。一、新建文檔Word窗口邊框上像尺子一樣的東西叫標(biāo)尺
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第二課編寫(xiě)第一篇作文課時(shí)安排：兩課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)在Word中輸入文字，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的排版。2.學(xué)習(xí)保存編寫(xiě)好的文章。3.學(xué)會(huì)使用Word的字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)功能。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：輸入文字、保存文章。難點(diǎn)：建立自己的文件夾，并將文章保存到此文件夾。課前準(zhǔn)備：多媒體電腦室教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：同學(xué)們還記得在記事本中輸入和保存文章嗎？（記得）那么在記事本中輸入文字時(shí)要注意什么問(wèn)題呢
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學(xué)習(xí)單211活動(dòng)1數(shù)據(jù)采集以智能校園數(shù)字氣象站系統(tǒng)為例通過(guò)組建團(tuán)隊(duì)采集數(shù)據(jù)實(shí)踐探究班級(jí)8年班組別2活動(dòng)2數(shù)據(jù)傳輸與存儲(chǔ)在相關(guān)軟件中設(shè)置傳感設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)連接參數(shù)連接物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上傳采集的數(shù)據(jù)測(cè)試物聯(lián)系統(tǒng)數(shù)據(jù)傳
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第14課智能物聯(lián)系統(tǒng)的軟件編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是2023年浙教版出版的八年級(jí)下冊(cè)第三單元第4課本節(jié)課分為三個(gè)活動(dòng)數(shù)據(jù)采集數(shù)據(jù)傳輸與存儲(chǔ)數(shù)據(jù)分析與呈現(xiàn)三部分內(nèi)容組成學(xué)生通過(guò)小組合作探究學(xué)習(xí)逐步掌握本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)具備一定
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