第二課 編寫第一篇作文課時(shí)安排：兩課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)在Word中輸入文字，并進(jìn)行簡單的排版。2. 學(xué)習(xí)保存編寫好的文章。3. 學(xué)會使用Word的字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)功能。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：輸入文字、保存文章。難點(diǎn)：建立自己的文件夾，并將文章保存到此文件夾。課前準(zhǔn)備：多媒體電腦室教學(xué)過程：導(dǎo)入：同學(xué)們還記得在記事本中輸入和保存文章嗎？（記得）那么在記事本中輸入文字時(shí)要注意什么問題呢？（光標(biāo)在記事本上閃爍才可以開始打字，開頭空兩格，換行要打回車鍵）好，同學(xué)們答得很好，這節(jié)課我們要進(jìn)行的是在Word中編寫文章和保存文章，它和記事本上的操作方法有相似的地方也有不同的，下面我們一起來學(xué)習(xí)。廣播教學(xué)：要在Word中輸入文章，當(dāng)然是先開打Word軟件，啟動時(shí)Word會自動新建一個文檔。當(dāng)我們開打它時(shí)看到空白的編輯文章的頁面時(shí)就說這是一個新建的文檔，如果不是，也可以單擊工具欄中的“新建”按鈕，新建一個文檔。（演示打開它及新建一個文檔的過程）接著將光標(biāo)移動到需要輸入文字的地方，然后：按課本所示步驟輸入“自我介紹”。學(xué)生操作。完后請學(xué)生總結(jié)輸入過程中與記事本不同的地方。（自動換行，換段按回車鍵）。小技巧：請學(xué)生示范操作“撤消”和“恢復(fù)”按鈕，并說明其作用。（轉(zhuǎn)播）剛才的輸入練習(xí)同學(xué)們的輸入速度參差不齊，有些完成，有些未完成，你們知道自己打了多少字嗎？（有學(xué)生開始數(shù)）其實(shí)我們用不著一個個數(shù)，我們只要用Word的一個叫做字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)的功能，就可以知道這篇文章有多少字。演示：工具-字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)（同時(shí)解釋字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)對話框中的一些名詞）學(xué)生操作練習(xí)。下課時(shí)間快到了，我們要關(guān)閉所編輯的文章，方法是文件-關(guān)閉，關(guān)閉正在編輯的文件。但是同學(xué)們可以看到關(guān)閉時(shí)會出現(xiàn)“是否保存文件”對話框，我們可以單擊“否”暫不保存。同時(shí)我們還可以看到，正在編輯的文件關(guān)閉了，但是Word還在運(yùn)行，當(dāng)我們按“新建”按鈕時(shí)又可以編輯新的文章了。下課后請同學(xué)們預(yù)習(xí)本課書剩下的內(nèi)容。第一課時(shí)結(jié)果接上節(jié)這節(jié)課我們要輸入另外一篇文章，并將它保存下來。學(xué)生輸入課本“思考與練習(xí)”下的文章20分鐘剛才說到我們要將這篇文章保存下來，首先是為什么要保存？（不保存，我們打的文章在關(guān)機(jī)之后就沒有了。）很好，保存文章，也就是保存我們所做的工作，比如這篇文章我今天沒打沒，我可以先打已經(jīng)打好的保存起來，下次打開它繼續(xù)編輯。演示在D盤建立文件夾。演示時(shí)要學(xué)生先認(rèn)真看，教師只告訴學(xué)生彈出右鍵快捷菜單的方法。學(xué)生操作練習(xí)。這部分內(nèi)容學(xué)生在操作時(shí)會遇到一些問題，如新建文件夾沒有改好名就點(diǎn)擊了左鍵，或者用退格鍵刪掉“新建文件夾”字后才來選擇輸入法，結(jié)果無法進(jìn)行等。這時(shí)教師針對這些問題進(jìn)行演示，講解。最后，演示講解將文件保存到自己的文件夾的過程。重點(diǎn)說明“保存位置”學(xué)生操作，并關(guān)機(jī)