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第九課自動化傳送帶一、教學目標：1、知識與技能（1）學會編寫程序模擬傳送帶（2）學會使用超聲波傳感器2、過程與方法演示中講解，激發學生學習興趣并樂于思考探究，實踐操作，鞏固所學。3、情感態度價值觀學生學習新技術中開拓視野，增長知識，體驗成長、游戲、成功的樂趣！二、教學重點：（1）學會編寫程序模擬傳送帶（2）學會使用超聲波傳感器三、教學難點：（1）學會編寫程序模擬傳送
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第九課自動化傳送帶在此輸入您的封面副標題（一）導入：現代工廠的自動化生產線，產品自動地由傳送帶輸送，整個過程非常酷炫，讓我們用超聲波來模擬一條自動化傳送帶吧！一模擬傳送帶【例題9-1】編寫如下程序：按下空格鍵，傳送帶上傳來一只箱子；然后箱子在傳送帶邊上壘起來，超過一定的高度移走。【操作步驟】第一步打開源碼編輯器，刪除多余的角色和積木。第二步添加背景。第三步添加“工人”角
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9.4家庭生活自動化、智能化教學目標【知識與能力】了解家庭生活自動化、智能化的有關知識。【過程與方法】1.收集、查閱、瀏覽有關家庭生活自動化、智能化的信息。2.開展一些智能化的“小制作”“小實驗”，以及編寫“小論文”的活動。【情感態度價值觀】1.通過了解家庭生活自動化、智能化，使學生認識科學技術的社會價值，增強服務社會的責任意識。2.通過開展課外活動，激發學生的學習興趣。教
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9.4家庭生活自動化、智能化1.了解住宅樓閣燈的自動控制電路.2.了解家庭生活自動化智能化的有關知識.學習目標各種家用電器已走進千家萬戶，給我們生活帶來了極大的方便和樂趣.各種家用電器給我們生活帶來了極大的方便和樂趣.各種家用電器給我們生活帶來了極大的方便和樂趣.各種家用電器給我們生活帶來了極大的方便和樂趣.用聲光控制，并配有延時裝置.用光和聲音共同控制開關，白天聲控開關不起作用
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