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牧羊女教學設計教學年級：小學四年級教學課型：唱歌課教材版本：花城版小學音樂第七冊第四課教學內容：學唱歌曲牧羊女教材分析：歌曲牧羊女是一首三拍子、活潑歡快的捷克民歌，是由4個樂句組成的一段體結構的歌曲。歌曲以舒展的節奏、流暢的旋律描繪了大自然的美景和牧羊女愉快的心情。歌曲1、2、4樂句相似，第3樂句以歡快跳躍的節奏和強弱對比的力度與其他樂句形成對比，描繪出羊兒的叫聲、歌聲、水流聲，使全曲
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批準文號：粵發改價格2017434號舉報電話：12315綠色印刷產品音音樂樂義務教育教科書四年級上冊(簡譜)定價：8.92元lJOEE廣州l:JOEE圖書在版編目（CIP）數據音樂.四年級上冊：簡譜雷雨聲主編廣州：廣東教育出版社：花城出版社，2021.6義務教育教科書ISBN978-7-5548-4119-8.音
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土風舞教學設計課型：歌唱課課時：1課時授課人：教材：花城版四年級上冊第三課一、教學理念：用律動式的音樂體驗為學生提供審美體驗，陶冶情操，啟迪智慧，增進其對世界音樂文化豐富性和多樣性的認識和理解，促進同學間的人際交往、情感溝通，發揮其表現力、創造能力，讓學生真正愛上音樂。二、教材分析：土風舞是一首熱烈歡快的捷克民歌，四二拍，共6個樂句，每4小節為一樂句，歌曲結構規整，第
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第二課牧歌欣賞教材分析：牧歌是沙漢昆于1953年改編的一首小提琴獨奏曲，當時他還是學生。作品以內蒙古昭烏達盟民歌牧歌為基礎發展而成。音樂舒展優美，富有濃郁的草原氣息，體現了南北朝民歌謠敕勒歌中“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的意境。小提琴田園牧歌風格的演奏，表達了牧民的幸福和希望。來源:學|科|網Z|X|X|K無伴奏合唱牧歌是一首由上句和下句構成的長調民歌，其曲調悠長，連綿起伏，節奏舒展
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花城版小學音樂第七冊四年級紅葉遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。教學內容：花城版音樂教材2017四年級上冊第三課歌曲紅葉。課型：音樂唱歌課。課時：第三課第二課時。教學準備：多媒體課件，鋼琴。教材分析：本課學唱與秋天有關的歌曲紅葉作為主要的教學內容。紅葉是一首優美抒情的日本歌曲，歌曲表現了秋天里滿山遍野紅葉的美麗景色，表達了人們對秋天紅葉美景的
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快樂的農夫一、教學目標學生在學唱歌曲快樂的農夫中能掌握附點四分音符的拍，讀方法；能用兩種不同的圖形表示歌曲中相同與不同的樂句；能用較恰當的聲音表現歌曲；理解歌曲所要表達的內涵。二、教學重點學生能掌握附點四分音符的拍，讀方法；能分辨相同與不同的樂句；能用較恰當的聲音表現歌曲。三、教學準備多媒體課件，電子琴四、教學過程（一）復習歌曲快樂的鐵匠1、全班齊唱歌曲快樂的鐵匠2、對學生的歌
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我們的國歌(1課時)【教材分析】“以美育人”、“培養愛國主義情感”是義務教育音樂課程標準（2011年版）在課程總目標中的要求。演唱國歌是學生學校生活的一部分，也是作為公民的必備素養之一。如何將國歌唱好、唱出感情是音樂教師的神圣任務。在本課中，歌曲的三連音以及弱起節奏的學習是重要的內容，只有將三連音和弱起節奏唱準了，才能準確表達國歌的音樂形象和情感。【學生分析】四年級學生音樂知識有一定的積
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批準文號：粵發改價格2017434號舉報電話：12315綠色印刷產品音音樂樂義務教育教科書四年級下冊(簡譜)定價：8.92元JOEE廣州JOEE圖書在版編目（CIP）數據義務教育教科書.音樂四年級下冊簡譜雷雨聲主編廣州：廣東教育出版社：花城出版社，2021.11ISBN978-7-5548-4604-9.義.雷
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奇妙的動漫音樂龍貓教學設計教材分析奇妙的動漫音樂龍貓是花城出版社四年級上冊的以“動漫音樂”為主題的音樂課程。歌曲龍貓為1988年上映的日本動漫電影龍貓的主題歌童謠風格的旋律明快動聽節奏輕快活潑受到了廣大歡迎。它改編成中文版后命名為豆豆龍原唱歌手井上杏美的聲音在成熟中不經意流露出的一絲童真表達了人們對于童年的美好懷念。沙錘與電吉他的搭配構成了編曲中最讓人驚喜的跳躍組合和聲部分采用了
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水上音樂【教學目標】1、認真聆聽水上音樂感受管弦齊作，氣勢磅礴的水上慶典的場面。2、初步感受18世紀初倫敦宮廷貴族風情習俗，嘗試學習宮廷舞，擴大學生音樂文化視野及音樂綜合素養。3、在嘗試哼唱中加深對水上音樂主題旋律的感受，初步理解主題旋律的結構特點。4、聽辨樂曲中的主奏樂器的音色，能用體態動作模仿樂器演奏，并分別選擇圖形表示。【教學重難點】1、在嘗試哼唱中加
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剪羊毛教學設計教材分析：剪羊毛它是一首澳大利亞民歌，也是一首少兒歌曲。歌曲反映了牧場工人緊張的勞動場面和火熱的勞動熱情。歌曲為二段體結構，其旋律優美歡快，尤其是附點節奏的運用，更賦予歌曲活潑跳躍之感。學情分析：4年級的學生，喜歡音樂，他們求知欲強、好奇心大，興趣濃、愛表現。本課使用多種信息技術視聽手段，滿足學生情感與認知需求。在學生了解我國民歌的基礎上，進一步來學習外國民歌，讓學生了解到
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碼頭工人歌教學目標：1、了解聶耳的生平及作品碼頭工人歌，感受體驗歌曲的情緒及力度變化，理解其音樂形象；培養學生的創造力和表現力。2、教育學生珍惜現在的美好生活。教學重點：1、引導學生用富有表現力的聲音有感情地演唱歌曲，認真聆聽碼頭工人歌；2、感受體驗解放前碼頭工人的痛苦生活，并進行創造性的表演。教學準備：電子琴、多媒體課件。教學過程：一、導入：1、請同學們欣賞一首歌曲，要把你
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識讀樂譜（三）教學目標：1、能夠用輕柔的聲音，連貫的氣息，有感情地演唱我和你。2、能夠積極參與課堂上的各種音樂學習活動。教學重、難點：能認真聆聽我和你，并且能夠體會歌曲的情緒、風格。教學準備：圖片、視頻、音頻。教學過程：一、導入：師：同學們，你們知不知道奧運會是幾年舉辦一次？上一屆的奧運會是哪一年在哪個城市舉辦的呢？師：那大家知不知道奧運會有開幕式和閉幕式，開幕式和閉幕式會干
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課題夜鶯課型欣賞課教來源:Z.xx.k.Com學目標在夜鶯的欣賞活動中，激活學生的審美思維；鼓勵學生的音樂實踐；欣賞學生的音樂表現。了解中國笛子對塑造音樂的表現作用。進一步提高學生樂器音色的辨別能力和審美能力。感受電聲樂隊的音響效果，知道有關電聲樂隊和電子音樂方面的知識。教來源:學科網學過程來源:學科網課前：播放夜鶯音樂背景，營造氛圍，創設意境。引入：導語：我
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水族館教學設計課題水族館教學目標1情感態度價值觀通過聽賞水族館，感受樂曲所描寫的水底世界的奇妙幻境，激發學生勇于發現、探索海洋奧秘的情感，同時樹立保護海洋環境的意識。2過程與方法通過聽、想、看、畫、奏、演等方法，啟發學生積極的表達出自己的感受，想象樂曲所描繪的五彩斑斕的水底世界。3知識與技能能聽辨樂曲中樂器的音色，感受樂曲中不同音色的樂器所描繪的不同意境，并用動作來表現音樂形象
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黃河船夫曲教學設計【課型】欣賞課【課時】一課時【教材分析】黃河船夫曲選自花城版四年級上冊第6課，是一首陜西民歌，四四拍，運用了黃河船夫號子的音調素材，旋律高亢爽朗、節奏堅定，采用連續重復的手法，表現了船夫們與黃河波濤搏斗時豪邁的氣概。最后一句音調具有總結性，旋律推向高潮后逐步回落。歌曲運用一問一答的形式，生動地表現了黃河船夫面對驚濤駭浪、激流險灘時，堅忍不拔的精神。【教學目標】1、情感
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課題新貨郎教學目標知識與能力讓學生了解叫賣調歌曲的特點，感受東北民歌的風格。過程與方法運用感受法，體驗法，讓學生參與其中，表現感受音樂的豐富的表現力。情感、態度與價值觀引導學生喜歡家鄉的音樂，熱愛東北民歌，通過學習演唱培養學生對地方音樂的喜愛，形成自己豐富多彩的特有風格教學重點學唱歌曲，能夠富有表現力的演唱。教學難點對歌曲風格的把握，掌握叫賣調歌曲的特點。教學方法來源
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母雞叫咯咯教學設計教學目標：1、通過聆聽、演唱、表演表現出對小動物的喜愛之情。2、能用甜美的聲音演唱歌曲，使學生通過表演了懂得母雞生蛋向人報喜時喜悅心情。3、通過為母雞叫咯咯創編動作，學習用動作表現自己感受到的意境與情感，要求學生通過小組討論或個人設計表演歌曲的方式方法教學重難點：1、用甜美的聲音演唱歌曲2、用快板為歌曲打節奏3、為歌曲創編歌詞教學準備
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小白船教學設計一、教材分析歌曲小白船選自花城出版社義務教育教科書音樂四年級上冊第4課，是一首朝鮮童謠，歌曲旋律優美抒情，節奏寬廣舒展，描述了傳說中的神話故事，反映了孩子們對美好世界的追求。歌曲采用三拍子節奏，生動地表現了船兒在河中蕩漾的形象。全曲為大調式，二段體結構。第一樂段曲調流暢，節奏平緩，給人以輕舟蕩漾、恬靜舒適的感覺。第二樂段采用二部合唱，平行三度
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