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你喜歡美麗的花兒?jiǎn)崮阆矚g它們的香味還是顏色呢都說(shuō)“一年四季花不同”，你知道嗎一天之中不同的花開(kāi)的也不一樣，有的人還把這些花做成鐘表了呢語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)13花鐘卡爾馮林奈，瑞典生物學(xué)家
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13、花鐘第一課時(shí)情景導(dǎo)入今天就讓我們走入花的世界，去領(lǐng)略一下花的美麗與神奇吧情景導(dǎo)入鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。自讀課文讀準(zhǔn)字音，讀通順句子。邊讀邊思考，在不理解的地方做上記號(hào)。我會(huì)讀斗du示
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課題花鐘課型講讀課文授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.認(rèn)識(shí)“芬、芳”等9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“斗、芬、芳”等13個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人、艷麗、蘇醒”等詞語(yǔ)；2.能正
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花鐘教學(xué)反思課文按照“歸納現(xiàn)象揭示原因?qū)嶋H運(yùn)用”的思路，說(shuō)明不同的花會(huì)在不同的時(shí)間開(kāi)放及其原因。作者先講觀察后的發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放時(shí)間是不同的。并形象例舉了牽牛花等9種花不同的開(kāi)花時(shí)間來(lái)說(shuō)
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花鐘教學(xué)反思花鐘是人教版小語(yǔ)教材第四單元的一篇課文。它是一篇帶有濃厚科學(xué)性的閱讀文章，課文按照“歸納現(xiàn)象揭示原因?qū)嶋H運(yùn)用”的思路，說(shuō)明不一樣的花會(huì)在不一樣的時(shí)間開(kāi)放及其原因。植物學(xué)家有意把不一樣
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花鐘教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)過(guò)程在教學(xué)中，我時(shí)刻提醒自己：教師絕對(duì)不能以自己的閱讀講解來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐，要突出學(xué)生的主體地位，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。本著這樣的教學(xué)理念，我將教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)如下：悄然入情-賞花鐘創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。播放課件讓學(xué)生看花鐘的圖片，讓學(xué)生說(shuō)出圖片中的鐘有什么不一樣，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出課文題目。然后讓學(xué)生思考為什么這些花這樣擺放可以作為鐘，從而引出
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花鐘一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了好多生字，有些要求會(huì)寫(xiě)的生字還比較難。你都記住了嗎？讓我們來(lái)看拼音寫(xiě)漢字吧！寫(xiě)得正確還不夠哦，一定要寫(xiě)得端正、美觀哦！2.出示拼音，學(xué)習(xí)寫(xiě)詞語(yǔ)。小組評(píng)價(jià)書(shū)寫(xiě)情況。3.出示認(rèn)讀漢字：要求試著組成詞語(yǔ)記住它！二、課文賞析（一）同學(xué)們，讓我們跟隨著作者一起走進(jìn)神奇而又神秘的花鐘吧！（二）討論導(dǎo)入：你怎樣理解“花鐘”？預(yù)設(shè)：一
花鐘第二課時(shí)修我可以識(shí)字組詞！芳芬醒壽蘇識(shí)字導(dǎo)入昆示強(qiáng)建組內(nèi)寫(xiě)字導(dǎo)入一筆一劃寫(xiě)得棒！看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。fnfnxijinqingunnirnzchn談話導(dǎo)入同學(xué)們，讓我們跟隨著作者一起走進(jìn)神奇而又神秘的花鐘吧！花鐘你怎樣理解“花鐘”？討論導(dǎo)入一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開(kāi)放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘
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花鐘引入新課你喜歡美麗的花兒?jiǎn)幔磕阆矚g它們的香味還是顏色呢？都說(shuō)“一年四季花不同”，你知道嗎？一天之中不同的花開(kāi)的也不一樣，有的人還把這些花做成鐘表了呢！卡爾馮林奈，瑞典生物學(xué)家。動(dòng)植物雙名命名法的創(chuàng)立者。自幼喜愛(ài)花卉。曾游歷歐洲各國(guó)，拜訪著名的植物學(xué)家，搜集大量植物標(biāo)本。歸國(guó)后任烏普薩拉大學(xué)教授。林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法。代表作自然系統(tǒng)。引入新課字
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花鐘相關(guān)知識(shí)1.牽牛花，又稱喇叭花，茄科多年生草木，常作一年生栽培，原產(chǎn)南美洲，現(xiàn)在我國(guó)各地均有栽培。每年4月至10月開(kāi)花不斷，花單生葉腋或枝端，花冠漏斗狀，花型多花色豐富，有紫紅、鮮紅帶白條紋、桃紅、純白等。2.薔薇；被稱為薔薇三姐妹的是玫瑰、月季、薔薇是人們普遍喜愛(ài)的花卉。它們同是薔薇科薔薇屬的植物四季開(kāi)花，花色多樣，有紅、黃、白等顏色。3.睡蓮：花開(kāi)花謝
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13花鐘導(dǎo)入同學(xué)們你們都喜歡花嗎那就讓我們一起走進(jìn)花的世界請(qǐng)看大屏幕看著這些花的圖片漫步在花的海洋里你們有什么感受呢老師聽(tīng)見(jiàn)大家異口同聲的說(shuō)真美呀這些花不但美它們的身上還藏著很多奧秘呢就讓我們快快走進(jìn)課文一
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13花鐘第一課時(shí)自我介紹尊敬的各位評(píng)委老師大家上午好我是語(yǔ)文組號(hào)考生我今天試講的課題是花鐘下面我的試講正式開(kāi)始禮儀同學(xué)們今天可真精神都準(zhǔn)備好了嗎下面我們開(kāi)始上課同學(xué)們好同學(xué)們請(qǐng)坐一導(dǎo)入同學(xué)們你想知道現(xiàn)在是
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三年級(jí)語(yǔ)文下13花鐘芬芳內(nèi)容蘇醒長(zhǎng)壽強(qiáng)大fnfngnirngsxngchngshuqingd展示zhnsh昆蟲(chóng)knchng修建xijin組成zchng迷人mrn艷麗睡蓮醒來(lái)欣然含笑ynlshulinxnglixnrnhnxio萬(wàn)壽菊wnshuj爭(zhēng)奇斗艷zhngqduy
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13花鐘導(dǎo)學(xué)案課題花鐘課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“芬、芳”等9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“芬、芳”等12個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“爭(zhēng)奇斗艷、芬芳”等詞語(yǔ)。2.朗讀課文。背誦第1自然段。3.能體會(huì)用不同的說(shuō)法表達(dá)鮮花開(kāi)放的好處，并借鑒課文的表達(dá)進(jìn)行仿寫(xiě)。4.激發(fā)學(xué)生觀察興趣，初步培養(yǎng)學(xué)生留心周?chē)挛铮J(rèn)真觀察和思考的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)1.朗讀課文，了解
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13花鐘教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“芬芳、爭(zhēng)奇斗艷”等詞語(yǔ)。2正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第1自然段，能借助關(guān)鍵語(yǔ)句說(shuō)出第1、2自然段的大意。【語(yǔ)文要素】3能體會(huì)用不同的說(shuō)法表達(dá)鮮花開(kāi)放的好處，并借鑒課文的表達(dá)進(jìn)行仿寫(xiě)。教學(xué)重難點(diǎn)1.結(jié)合語(yǔ)境了解“不同的花開(kāi)放的時(shí)間不同”的含義。2.能借助關(guān)鍵語(yǔ)句說(shuō)出第1、2自然段的
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三年級(jí)語(yǔ)文下fn芬音序：F結(jié)構(gòu)：上下偏旁：艸筆畫(huà)數(shù)：7組詞：芬芳清芬芬芳迷人造句：筆順：一陣和風(fēng)迎面吹來(lái)，帶著青草的芬芳。會(huì)寫(xiě)字fng芳音序：F結(jié)構(gòu)：上下偏旁：艸筆畫(huà)數(shù)：7組詞：芳香芳名孤芳自賞造句：筆順：秋天的果園里碩果累累，芳香四溢。ni內(nèi)音序：N結(jié)構(gòu)：獨(dú)體偏旁：冂筆畫(huà)數(shù)：4組詞：國(guó)內(nèi)室內(nèi)外柔
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13、花鐘說(shuō)課流程說(shuō)教材分析說(shuō)學(xué)情分析說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)說(shuō)教學(xué)理念說(shuō)教法學(xué)法說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)一、教材分析花鐘這篇課文是人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四組中的第一篇精讀課文，本文共分為三個(gè)自然段，課文按照“歸納現(xiàn)象揭示原因?qū)嶋H運(yùn)用”的思路，說(shuō)明不同的花會(huì)在不同的時(shí)間開(kāi)放及其原因，最后講植物學(xué)家據(jù)此修建“花鐘”，十分奇妙。文章思路清晰，文質(zhì)兼美。它和
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13花鐘人教版三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1會(huì)認(rèn)9個(gè)生字會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字重點(diǎn)2正確流利有感情地朗讀課文背誦第1自然段重點(diǎn)3能讀懂課文內(nèi)容養(yǎng)成留心觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣難點(diǎn)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1會(huì)認(rèn)9個(gè)生字會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字
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