<pre id="67b5h"></pre>
熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
29課被綁架之后一、教學目標（一）情感態度培養1、認識到被綁架的危險，具有保護自身生命安全的意識。2、保持良好的心態，沉著冷靜應對壞人。（二）行為技能訓練1、被綁架后，保存體力，不要用語言激怒壞人，假裝聽壞人的話。2、沉著冷靜，用智慧與壞人周旋，尋找機會逃脫。（三）知識經驗積累1、知道被綁架激怒歹徒的后果。2、知道一些與壞人周旋的方法和向外傳遞信息的方法等
上傳時間：2022-12-24 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：264
第三單元用力以后7.推和拉【教學目標】1、知道推力和拉力是兩種常見的力，明白什么是推力，什么是拉力。2、觀察生活中有關力的現象，找出生活中的推力和拉力現象，在具體的生活情境中，對力進行分析。3、能夠在老師的指導下，通過探究，明白力有大小和方向，方向不同，大小不同，結果也不一樣。【教學重點】知道推力和拉力是生活中兩種常見的力，明白力有大小和方向。【教學難點】明白力有大小和方向，方向
上傳時間：2021-09-28 | 頁數：11 | 格式：DOC | 瀏覽：102
蘇教版四年級科學下冊第一單元第3課水受熱以后知識梳理1、固體、液體和氣體是水的三態變化。水、冰、水蒸氣是同一物質，形態不同。2、冰受熱以后從固態變成液態，這種現象叫作融化。3、冰融化前的溫度一直在升高，當溫度升到0時，冰就開始融化，在融化的過程中很長時間保持在0，待冰塊完全融化成水后，溫度還會繼續上升。4、在一般情況下，當溫度升高到100時，水會沸騰，并產生大量氣泡。水沸騰時的溫度叫作水
上傳時間：2021-02-06 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：221
水受熱以后教學設計一、教材分析本課是新教材蘇教版四年級科學下冊第一單元冷和熱第三課。本課從認識概念開始，逐步深入地安排四部分內容。第一部分，創設情境，水、冰、水蒸氣是否是同一種物質并比較異同點。第二部分，設計實驗研究冰融化過程中的溫度變化情況，初步建立融化的概念，通過分析溫度變化曲線圖，認識冰融化過程中的變化規律。第三部分，研究水沸騰前后溫度和體積的變化情況。第四部分，創設生活情境，解釋水燒
上傳時間：2021-02-21 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：121
水受熱以后水、冰、水蒸氣是同一種物質嗎？它們有哪些相同和不同的地方？研究冰融化過程中溫度變化情況1.取少量冰，測量它的溫度。2.用酒精燈加熱冰，每隔1分鐘測一次溫度，直到燒杯中的水溫達到10C時為止。3.將測得的數據記錄下來。探究活動一：冰融化前，溫度是否持續上升？冰融化時的溫度時多少？冰融化過程中的溫度是怎樣變化的？冰融化后，溫度是怎樣變化的？研究
上傳時間：2021-02-21 | 頁數：6 | 格式：PPTX | 瀏覽：175
水遇冷以后你在什么時候見過露水？那時的氣溫在一天中是高還是低？研究水蒸氣遇冷以后的變化1.用鋁箔紙包住裝有溫水的燒杯口，在紙上開一個小洞。2.用酒精燈加熱燒杯中的水，直到水沸騰。3.在鋁箔紙洞口上方斜放一根溫度較低的玻璃棒。4.玻璃棒上流下來的小水滴是怎樣形成的？探究活動一：酒精燈的使用方法1.打開燈帽，將燈帽豎放在燈旁。2.用點著的火柴從燈芯下端自下而上斜
上傳時間：2021-02-21 | 頁數：7 | 格式：PPTX | 瀏覽：460
上傳時間：2023-09-08 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：29
15真理誕生于一百個問號之后部編版六年級下冊教學目標1掌握本課的生字重點2有感情地朗讀課文理解真理誕生于一百個問號之后這句話的含義以及它帶來的啟發難點3體會文章語言生動準確的特色學習用具體事例說明道理的寫法
上傳時間：2023-11-16 | 頁數：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
上傳時間：2023-11-16 | 頁數：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
15真理誕生于一百個問號之后說課稿一說教材真理誕生于一百個問號之后是統編語文小學六年級下冊第五單元中的一篇精讀課文屬于議論文課文的題目也是課文的主要觀點課文用三個具體確鑿的事例論述了只要善于觀察不斷發問不斷解決疑問鍥而不舍地追
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：19
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：9 | 格式：PDF | 瀏覽：15
真理誕生于一百個問號之后一導入同學們請一段視頻這是牛頓發現萬有引力的過程蘋果的偶然落地引發了牛頓的思索他不斷發問不斷解決疑問追根求源最后把拉直變成總結了出萬有引力定律所以有人說真理誕生于一百個問號之后板書課
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：2 | 格式：PDF | 瀏覽：49
15真理誕生于一百個問號之后第二課時六年級語文下冊統編版回顧舊知導入新課聽寫詞語領域建樹司空見慣疑問敏感不可思議吻合偶然系統整理見微知著靈感機遇請同學們仔細觀察這兩幅有趣的圖片并動腦筋想一想從問號到感嘆號的轉變到底要經歷一
上傳時間：2025-02-01 | 頁數：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
課題15真理誕生于一百個問號之后統編版六年級下冊第五單元第1課時學校授課班級授課教師學習目標1會寫慣圃等11個字正確讀寫真理司空見慣等19個詞語2了解課題明確作者的觀點初讀課文理清條理3理解三個關于科學發現的故
上傳時間：2025-02-01 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
課題15真理誕生于一百個問號之后統編版六年級下冊第五單元第2課時學校授課班級授課教師學習目標1默讀課文能聯系上下文理解含義深刻的句子2能仿照課文的寫法寫一段話用具體事例說明一個觀點3理解三個關于科學發現的故事知道每個故事是
上傳時間：2025-02-01 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：12
15真理誕生于一百個問號之后第一課時六年級語文下冊統編版談話導入質疑激趣導入新課這是一個什么標點符號它有什么含義把問號的上半部分拉直就會變成什么標點符號它又有什么含義導入新課真理就是真實的道理是符合實際的正確的道理
上傳時間：2025-02-01 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
第四單元13真理誕生于一百個問號之后【教學目標】1初讀課文，了解課文主要內容。正確讀寫“堿、花圃、不慎”等詞語。2深入學習課文，理解含義深刻的句子，感悟“真理誕生于一百個問號之后”的含義。摘抄對自己有啟發的句子。3學習課文用具體、典型事例說明觀點的方法，并能仿照寫一段話。【教學重點】理解三個關于科學發現的故事，能從具體事例中正確理解“真理誕生于一百個問號之后”的含義。【教學難點
上傳時間：2022-04-27 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：40
13真理誕生于一百個問號之后葉永烈葉永烈，著名小說作家、報告文學作家，早年從事科普科幻創作，筆名蕭勇、久遠等，1940年8月生，浙江溫州人，畢業于北京大學化學系。以長篇小說及紀實文學為主要創作內容。作品真理誕生于一百個問號之后床頭上的標簽炸藥工業之父諾貝爾被選入語文教材。曾任中國科學協會委員、中國科普創作協會常務理事、世界科幻小說協會理事。作者簡介堿花圃不慎花瓣司空見慣追根求源
上傳時間：2022-04-27 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：52
上傳時間：2020-02-12 | 頁數：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：350
微信公眾號：貝大師教案課件20真理誕生于一百個問號之后一、比一比，再組詞。燥（）誕（）玫（）偶（）澡（）涎（）枚（）遇（）械（）搖（）浸（）密（）誡（）遙（）侵（）秘（）二、根據意思，從課文中找出相應的詞語寫下來。1、雖然很少見，但還是有與它
上傳時間：2020-12-09 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：92
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
<tfoot id="az5mv"><source id="az5mv"></source></tfoot>
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
