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課外古詩詞誦讀1.正確、流利、有感情地朗讀詩歌,背誦詩歌。(重點)2.運用想象和聯想描繪詩歌畫面,通過解讀詩歌意象了解詩歌主旨。(難點)3.在反復誦讀與想象中感受詩歌的意象體會詩歌表達的感情體會情緒的感染和心靈的震撼。(素養)秋詞(其一)劉禹錫劉禹錫(772842),字夢得,洛陽(今屬河南)人。唐代文學家。劉禹錫詩文俱佳,與白居易并稱“劉白”,與柳宗元并稱“劉柳”。有詩集十八
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第6單元課外古詩詞誦讀原文注釋詩歌理解秋詞(其一)自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。詩歌理解【注釋】寂寥:冷清蕭條。春朝:春天。排:推開。碧霄:藍天。詩歌理解【譯文】古往今來,多少文人墨客面對秋天的冷清蕭條發出感慨,我卻認為秋天勝過春天。萬里晴空,一只鶴推開云層直沖云霄,把我的詩情也帶到了藍天上。劉禹錫(772842),字夢得
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課外古詩詞誦讀1正確流利有感情地朗讀詩歌背誦詩歌重點2運用想象和聯想描繪詩歌畫面通過解讀詩歌意象了解詩歌主旨難點3在反復誦讀與想象中感受詩歌的意象體會詩歌表達的感情受到情緒的感染和心靈的震撼素養月夜憶舍弟杜
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第3單元課外古詩詞誦讀原文詩歌理解月夜憶舍弟戍鼓斷人行邊秋一雁聲露從今夜白月是故鄉明有弟皆分散無家問死生寄書長不達況乃未休兵注釋詩歌理解戍鼓邊防駐軍的鼓聲戍駐防斷人行指實行宵禁禁止人行走況乃何況況
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課外古詩詞誦讀詩詞課題總覽月夜憶舍弟杜甫長沙過賈誼宅劉長卿左遷至藍關示侄孫湘韓愈商山早行溫庭筠月夜憶舍弟杜甫狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元
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課外古詩詞誦讀月夜憶舍弟杜甫這首詩寫于唐肅宗乾元二年759秋天當時仍處在安史之亂的戰火中杜甫客居秦州今甘肅天水只有最小的弟弟在他身邊其他幾個弟弟分散在河南山東等地戰事阻隔音信不通引起他強烈的憂慮和思念之情月夜憶舍
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課外古詩詞誦讀1.正確、流利、有感情地朗讀詩歌,背誦詩歌。(重點)2.運用想象和聯想描繪詩歌畫面,通過解讀詩歌意象了解詩歌主旨。(難點)3.在反復誦讀與想象中感受詩歌的意象,體會詩歌表達的感情,受到情緒
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中國是一個詩的國度。詩人們用詩歌訴說的一個個故事,至今為人們傳唱;他們抒寫的縷縷情懷,感動了代代中國人;他們創設的種種意境,迷醉了古今多少讀者。古人云腹有詩書氣自華今天,就讓我們漫步在這個風光旖旎
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課外古詩詞誦讀1.了解古詩詞的有關知識,背誦古詩詞。(重點)2.有感情地反復誦讀,理解詩歌主旨,學會鑒賞古詩詞。(難點)3.激發熱愛祖國優秀傳統文化的情感,提高文化品位和審美情趣。(素養)南安軍文天祥(1
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課外古詩詞誦讀教學目標1了解四首詩的寫作背景及主要內容2多樣朗讀體會作者的情感3分析作品的藝術特點4在反復誦讀與想象中感受詩歌的意象體會詩歌表達的感情受到情緒的感染和心靈的震撼教學重難點1教學重點正確流利
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課外古詩詞誦讀九年級語文上冊第二課時1結合詩歌內容創作背景體會詩人的情感2分析作品的藝術特點本課目標左遷至藍關示侄孫湘商山早行九年級語文上冊左遷至藍關示侄孫湘韓愈韓愈768824被列為唐宋八大家之首三歲時
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課外古詩詞誦讀教學目標1了解四首詩的寫作背景及主要內容2多樣朗讀體會作者的情感3分析作品的藝術特點教學課時2課時第1課時課時目標1初步感知詩歌內容分享閱讀感受2采用誦讀的方式把握詩歌的感情基調學習月夜憶舍
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課外古詩詞誦讀【教學目標】1.準確、流利、有感情地朗讀詩歌,理解詩歌的主要內容。2.結合朗讀展開想象,理解詩人表達的情感。3.在初步分析欣賞的基礎上,背誦詩歌。【教學課時】1課時【教學過程】一、導入,明確學習目標同學們,今天我們要學習的四首唐詩都是絕句。這四首詩像四幅畫卷,在我們面前展示了唐朝由盛到衰的過程,下面我們一起走進詩歌,透過文字,欣賞詩人描述的畫面
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4古代詩歌四首1.感受古代詩詞的藝術魅力,培養學生誦讀和鑒賞古詩詞的能力。2.體會詩人抒發的情懷,領悟詩詞中雋永的意蘊。3.背誦、默寫全詩。第1課時一、新課導入通過七年級上冊的學習,我們積累了不少的古代優秀詩詞。下面我們學習本冊的最后四首詩。二、新課教學目標導學一:學習秋詞(其一)1.作者簡介劉禹錫,字夢得,洛陽人。唐代著名的文學家和進步的思
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課外古詩詞誦讀古詩詞是中國傳統文化的象征誦讀古詩詞可以讓我們觸摸古人的思想體會古人的情感這節課就讓我們一起走進古詩詞領略那個唯美灑脫的詩意世界新課導入杜甫712770字子美自號少陵野老世稱杜工部杜少陵等唐
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課外古詩詞誦讀二人教版八年級下冊題破山寺后禪院送友人卜算子黃州定慧院寓居作卜算子詠梅題破山寺后禪院常建1能準確背誦默寫全詩2漫步古詩苑感受中華詩詞的韻律美和意境進一步體會中華詩詞文化的燦爛輝煌3培養對古詩詞的閱讀
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課外古詩詞誦讀一人教版八年級下冊式微詩經邶風子衿詩經鄭風送杜少府之任蜀州望洞庭湖贈張丞相詩經是我國被奉為經典原本只稱詩后世才稱為詩經收錄了從到時期的詩歌篇分為三個部分最早的詩歌總集儒家西周春秋305風
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課外古詩詞誦讀1.了解古詩詞的有關知識,背誦古詩詞。(重點)2.有感情地反復誦讀,理解詩歌主旨,學會鑒賞古詩詞。(難點)3.激發熱愛祖國優秀傳統文化的情感,提高文化品位和審美情趣。(素養)題破山寺后禪院
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