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第十單元酸和堿課題2酸和堿的中和反應(yīng)第1課時(shí)中和反應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練人教版-化學(xué)-九年級(jí)下冊(cè)1.掌握中和反應(yīng)的定義。3.了解中和反應(yīng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.理解酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的本質(zhì)。新課導(dǎo)入HCl=H+ClNaOH=Na+OHHCl和NaOH在水中解離出離子新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入酸溶液中都含有大量的H+，表現(xiàn)出酸
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第十單元酸和堿課題2酸和堿的中和反應(yīng)第1課時(shí)中和反應(yīng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能（1）認(rèn)識(shí)酸和堿之間會(huì)發(fā)生中和反應(yīng)。（2）理解中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用。2.過(guò)程與方法（1）學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息，并對(duì)所獲取的信息進(jìn)行加工，獲得正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。（2）通過(guò)在氫氧化鈉溶液中加入鹽酸的實(shí)驗(yàn)探究，掌握燒杯實(shí)驗(yàn)的操作要領(lǐng)，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)及生活中的安全意識(shí)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀（1
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第十單元酸和堿課題2酸和堿的中和反應(yīng)第2課時(shí)溶液酸堿度的表示法pH【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能（1）了解pH是表示溶液酸堿度的一種方法。（2）能正確使用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿性。（3）了解溶液的酸堿度的重要意義。2.過(guò)程與方法（1）通過(guò)同學(xué)間的合作探究，尋找身邊物質(zhì)測(cè)其pH，學(xué)會(huì)利用身邊的物質(zhì)進(jìn)行科學(xué)探究。（2）通過(guò)測(cè)定一些液體的pH，學(xué)會(huì)區(qū)分身邊一些物質(zhì)酸堿性的強(qiáng)弱。3
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第十單元酸和堿課題2酸和堿的中和反應(yīng)第2課時(shí)溶液酸堿度的表示法pH學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練人教版-化學(xué)-九年級(jí)下冊(cè)1.了解pH是表示溶液酸堿度的一種方法。3.知道常見(jiàn)物質(zhì)的pH以及pH對(duì)生命活動(dòng)的影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.能正確使用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿性。新課導(dǎo)入如何知道食醋和檸檬汁哪種酸性更強(qiáng)？想一想新課導(dǎo)入濃度為1%的鹽酸，和濃度為10%的
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第十單元酸和堿人教版初中化學(xué)課題2酸和堿的中和反應(yīng)第1課時(shí)情境導(dǎo)入同學(xué)們有這樣的經(jīng)歷嗎蜜蜂蟄傷蚊子叮咬蚊蟲(chóng)叮咬之時(shí)，在蚊子的口器中分泌出一種有機(jī)酸（蟻酸），在家庭中可使用濃肥皂水涂抹，可迅速止癢。中和反應(yīng)稀硫酸與氫氧化鋇溶液反應(yīng)【拓展實(shí)驗(yàn)】仔細(xì)觀察判斷下列實(shí)驗(yàn)，判斷酸和堿之間是否發(fā)生了反應(yīng)？中和反應(yīng)鹽酸+氫氧化鈉【拓展實(shí)驗(yàn)】仔細(xì)觀察判斷下列實(shí)驗(yàn)，判斷酸和堿之間
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第十單元酸和堿人教版初中化學(xué)課題2酸和堿的中和反應(yīng)第2課時(shí)日常生活中，在我們吃食醋、橘子、葡萄等水果時(shí)，會(huì)感到它們酸的程度是不一樣的，那么，如何表示物質(zhì)酸性的強(qiáng)弱呢情境導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)溶液的酸堿性與酸堿度溶液的酸堿性指的是溶液呈酸性、堿性還是中性，常用酸堿指示劑測(cè)定；酸性溶液：能使紫色石蕊試液變紅的溶液。堿性溶液：能使紫色石蕊試液變藍(lán)，使無(wú)色酚酞試液變紅的溶液。中性溶液
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第一課時(shí)第一課時(shí)第二課時(shí)第十單元酸和堿課題2酸和堿的中和反應(yīng)第一課時(shí)中和反應(yīng)及其應(yīng)用為什么被蚊蟲(chóng)叮咬過(guò)之后會(huì)覺(jué)得痛癢？有什么辦法消除腫痛？蚊子咬人后，會(huì)放出一種叫做蟻酸的物質(zhì)，這種物質(zhì)有腐蝕性，會(huì)刺激皮膚，引起皮膚過(guò)敏、痛癢。如果被蚊蟲(chóng)叮咬，可以涂抹肥皂水等堿性物質(zhì)。1.認(rèn)識(shí)酸和堿的中和反應(yīng)。2.能從微觀粒子運(yùn)動(dòng)的角度了解中和反應(yīng)的原理，并會(huì)正確書(shū)寫(xiě)中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
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課題2酸和堿的中和反應(yīng)5分鐘訓(xùn)練1.____________和____________生成____________和水的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)。中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是酸電離的____________與堿電離的____________生成水。中和反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)中的一種
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課題2酸和堿的中和反應(yīng)（兩課時(shí)）第二課時(shí)引入在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究中，有時(shí)僅知道溶液是酸性還是堿性是不夠的，經(jīng)常還需要知道溶液的酸堿性強(qiáng)弱程度，即溶液的酸堿度。例如就某地區(qū)的土壤而言，不僅要知
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第十單元酸和堿課題2酸和堿的中和反應(yīng)教學(xué)目標(biāo)知道酸和堿之間發(fā)生的中和反應(yīng)。了解酸堿性對(duì)生命活動(dòng)和農(nóng)作物的影響，以及中和反應(yīng)在實(shí)際中的運(yùn)用。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)知道酸和堿之間發(fā)生的中和反應(yīng)。難點(diǎn)了
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課題2酸和堿的中和反應(yīng)第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題課題2酸和堿的中和反應(yīng)第2課時(shí)單元第10單元學(xué)科化學(xué)年級(jí)九年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解酸堿性對(duì)生命活動(dòng)和農(nóng)作物的影響，以及中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用；2會(huì)用PH試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿性。了解溶液的酸堿度在實(shí)際中的意義；3會(huì)用分析、歸納的方法對(duì)有關(guān)信息加工處理。重點(diǎn)會(huì)用PH試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿性。了解溶液的酸堿度在實(shí)際中的意義。難點(diǎn)會(huì)用分
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課題2酸和堿的中和反應(yīng)第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題課題2酸和堿的中和反應(yīng)第1課時(shí)單元第10單元學(xué)科化學(xué)年級(jí)九年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握中和反應(yīng)的定義；2理解酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的本質(zhì)；3了解中和反應(yīng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。重點(diǎn)掌握中和反應(yīng)的定義；了解中和反應(yīng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。難點(diǎn)理解酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的本質(zhì)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課同學(xué)們有
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課題2酸和堿的中和反應(yīng)第1課時(shí)課后測(cè)評(píng)1下列做法利用了酸堿中和反應(yīng)原理的是（）A用食醋腌木瓜放入食鹽進(jìn)行調(diào)味B用稀鹽酸除去鐵釘上的鐵銹C焙制蛋糕時(shí)加入碳酸氫鈉使蛋糕膨松D服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多癥【答案】D【解析】A、用食醋腌木瓜放入食鹽進(jìn)行調(diào)味，沒(méi)有發(fā)生酸與堿生成鹽和水的反應(yīng)，沒(méi)有運(yùn)用中和反應(yīng)原理，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，是利
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課題2酸和堿的中和反應(yīng)第2課時(shí)課后測(cè)評(píng)1下列清潔用品中堿性最強(qiáng)的是（）A.廁所清潔劑pH=1B.牙膏pH=8C肥皂Ph=10D.爐具清潔劑pH=13【答案】D【解析】pH值越大，溶液堿性越強(qiáng)，故選D。2【2019.海南】下列4種水果中酸性最強(qiáng)的是（）ApH（23）BpH（45）CpH（34）DpH（56）【答案】A【解答】解：根據(jù)題意可以看出，4
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課題2酸和堿的中和反應(yīng)（第1課時(shí)）教學(xué)案班級(jí)初三（）姓名學(xué)科化學(xué)課型新授編者審核備課組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解鹽的定義和中和反應(yīng)。2、了解中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】中和反應(yīng)。【學(xué)習(xí)難
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課題2酸和堿的中和反應(yīng)（兩課時(shí)）從容說(shuō)課本課題圍繞中和反應(yīng)展開(kāi)，分兩部分探究。第一部分通過(guò)學(xué)生的活動(dòng)與探究引入中和反應(yīng)，為了說(shuō)明中和反應(yīng)的產(chǎn)物，簡(jiǎn)單介紹了鹽的概念。而后又通過(guò)討論的方式了解中和反
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課題2酸和堿的中和反應(yīng)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)1、中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用2、中和反應(yīng)的定義及其實(shí)驗(yàn)操作3、溶液的酸堿度的表示法pH4、pH的測(cè)定方法二、導(dǎo)學(xué)課時(shí)1課時(shí)三、導(dǎo)學(xué)方法預(yù)習(xí)、閱讀、實(shí)驗(yàn)四、導(dǎo)學(xué)
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第七單元第4節(jié)酸堿中和反應(yīng)教案教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能1認(rèn)識(shí)中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)學(xué)會(huì)利用中和反應(yīng)來(lái)改變?nèi)芤旱乃釅A性2初步學(xué)會(huì)借助酸堿指示劑判斷物質(zhì)是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)3能夠通過(guò)酸與堿的反應(yīng)現(xiàn)象得出中和反應(yīng)中酸堿性變化及熱量變化2
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課題2酸和堿的中和反應(yīng)第1課時(shí)中和反應(yīng)第十單元酸和堿九年級(jí)化學(xué)人教版酸溶液中都含有大量的H表現(xiàn)出酸性堿溶液中都含有大量的OH表現(xiàn)出堿性那么酸與堿能發(fā)生反應(yīng)嗎導(dǎo)入新課1掌握中和反應(yīng)的定義理解酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的本質(zhì)2
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