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浙教版七上科學第4章第2節質量的測量3 教案.doc

質量的測量教學分析1教材分析本節課的內容主要包括三部分即質量的初步概念質量的單位以及如何用天平測量物體的質量通過本節課的學習學生應理解質量的概念知道質量的單位并能夠使用托盤天平測定未知物體的質量在課標中對本節課的要求主要

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浙教版七上科學第4章第2節質量的測量1 教案.doc

第4章物質的特性第2節質量的測量學校七班姓名組別一課前嘗試1請填出組成下列物體的物質物體物質木桌木椅塑料桶塑料尺2課前準備各小

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浙教版七上科學第4章第2節質量的測量2 教案.doc

課題42質量的測量日期教學目標1知道質量的單位知道質量的大小表示物體所含物質的多少2了解托盤天平的結構了解托盤天平的使用和維護3學會用托盤天平稱物體的質量4會對生活中的物體進行簡單的質量估算重點難點分析由于學生第一次接

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浙教版七上科學第4章第2節質量的測量4 教案.doc

質量的測量一設計理念把課堂還給學生讓學生快樂自主探究式的學習是本教學設計的宗旨根據科學課程標準要求將改變以往教師教學生練的傳統教學方式讓學生自己發現問題解決問題并在該過程中尋找和領會方法和規律逐步提高學生探究和解

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浙教版七年級上冊科學課件4.2質量的測量.pptx

七年級浙教版科學上冊第四章物質的特性第二節質量的測量課堂導入當我們買水果時售貨員要將水果放在秤上秤一秤你知道售貨員是用什么量來反映所稱水果的多少嗎一質量1定義物體所含物質的多少2物理量符號m3單位國際單位千克

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北師大版八年級上冊物理2.2物體的質量及其測量教案.doc

科目物理課題物體的質量及其測量主備人審核人課型新授編號教學目標一、知識與技能1、初步認識質量的概念，知道質量的單位及換算。2、會正確使用托盤天平稱質量。3、對常見物體的質量形成較為具體的量級觀念。二、過程與方法1、通過觀察、動手、比較，形成對質量概念的初步認識。2、通過觀察和操作，學會調節托盤天平，并會利用托盤天平測量質量三、情感、態度與價值觀1、通過對

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北師大版八年級上冊物理2.2《物體的質量及其測量》教案（錢老師公開課作品）.docx

第二節物體的質量及其測量（第一課時）【學習目標】1物體的質量有哪些單位？各單位之間的關系如何？怎樣換算？2測量物體質量的常用工具是那些？3實驗室常用什么測量質量？它的結構，各部分的名稱？4如何正確使用托盤天平。【重點與難點】1認識質量的概念及單位；理解質量是物質本身的一種屬性；學會利用天平測質量。2理解“物質的量”的含義；天平的使用方法。【溫故互查】1怎樣正確地使用刻度尺

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北師大版八年級上冊物理2.2《物體的質量及其測量》教案（孫老師公開課作品）.docx

物體質量的測量托盤天平的使用（教學設計）【教學內容】托盤天平的使用【教學目標】1.理解質量的概念2.會使用托盤天平測待測物體的質量【重點】理解質量的概念【難點】托盤天平的使用【教學具準備】托盤天平待測物體（小石塊、小木塊、正方體組、圓柱體組）【學習過程】：物體質量的測量

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北師大版八年級上冊物理2.2《物體的質量及其測量》教案（李老師公開課作品）.doc

北京師范大學出版社義務教育教科書物理八年級上冊第二章物質世界的尺度、質量和密度二、物體的質量及其測量（第1課時）同種材料制成的兩個蛋糕哪個價錢高？同種材料制成的兩尊金佛哪尊價錢高？學習目標：1.知道什么是質量；2.知道質量大小與物體形狀、狀態、位置無關；3.知道質量的國際主單位，會進行質量單位換算；4.會用托盤天平測物體質量讀書44頁到47頁，完成下

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北師大版八年級上冊物理2.2《物體的質量及其測量》教案（趙老師公開課作品）.doc

課題名稱2-2物體的質量及其測量教學設計版本北師大版學科物理年級八年級章節第二章教材依據質量是物理學中最基本、最重要的概念，因而“物體的質量”這節內容在教材中的地位尤為重要。學生對這節內容的學習情況對今后的物理學習有著直接的影響。本節教材結構清晰，三部分內容的組織非常緊湊。通過比較引出質量的概念，通過實際例子說明質量是物體的一個基本屬性，接著介紹了質量的單位和

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冀教版三年級上冊科學1.3《測量質量》教案設計.docx

3.測量質量【教材簡析】本課以學生的認知過程為主線設計了兩個主要活動。活動1“猜體重”，目的是引導學生利用感官初步判斷物體的輕重，進而明確比較物體的輕重就是比較物體的質量。活動2“稱量水果的質量”幫助學生認識天平的結構和功能，學會使用托盤天平測量物體質量的方法。應用與拓展“稱量水的質量”，主要是引導學生設計稱量一杯水的質量的方案，并用改方案完成稱量任務。【學情分析】學生在二年級的數學

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冀教版三年級上冊科學3.測量質量同步練習題（附答案）

3.測量質量練習題一、填空題。1.質量的常用單位是和。2.物體的質量等于加上游碼所對的。3.日常生活中，人們習慣上稱質量為，有很多測量儀器可以準確測量物體的質量。4.用托盤天平稱量完畢，應把

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蘇科版八年級下冊物理6.2測量物體的質量教案.docx

測量物體的質量教學目標知識與技能（1）進一步理解質量的概念。（2）進一步理解質量是物體本身的一種屬性，它不隨物體的位置、狀態、形狀的變化而變化。（3）掌握托盤天平的構造及使用方法。過程與方法（1）通過觀察、比較，形成對質量概念的初步認識。（2）通過觀察和操作，掌握托盤天平的使用方法。（3）在使用托盤天平測量的質量的過程中，體會托盤天平使用的注意事項。情感、態度和價值觀在使用托

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蘇科版八年級下冊物理6.2《測量物體的質量》課件.pptx

第二節測量物體的質量逐點導講練課堂小結作業提升課時講解1課時流程2用天平測量微小物體的質量測量液體的質量知識點用天平測量微小物體的質量11.提出問題如何利用天平測量一枚回形針的質量？2.設計實驗由于普通托盤天平的精度不夠，無法直接測量質量很小的物體，需要采用“測多算少”的方法，先測出若干個相同的微小物體的總質量，然后除以它們的個數，從而計算

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冀人版三年級上冊科學3課測量質量教案.doc

第3課測量質量教學目標:1.了解質量的概念及質量的單位，知道質量的測量工具。2.學會使用托盤天平測量物體的質量。3.測量時能尊重事實，養成用事實說話的意識。教學重點:學會使用托盤天平測量物體的質量。教學難點:學會使用托盤天平測量物體的質量。教學準備:蘋果、橘子、香蕉、托盤天平、課件。教學過程:一、猜輕重仔細觀察蘋果、橘子、香蕉等水果，猜