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人教版歷史與社會八年級下6.3資產階級革命:新體制的創立第一課時教學設計課題英國議會對王權的勝利單元第六單元學科道德與法制年級八年級下學習目標1.了解英國資產階級革命期間的重大事件和歷史人物（英國內戰、“光榮革命”、權利法案和克倫威爾等）2.通過分析英國君主立憲制確立的歷史進程，理解制度更替的曲折性和復雜性；通過分析相關事件與人物，理解他們對英國歷史進程所產生的積極作用
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6.3資產階級革命:新體制的創立第一課時同步練習一、單選題（選擇正確的答案寫在括號里）1.17世紀英國資產階級革命之所以是英國歷史的轉折點，主要是因為它()A.改變了社會性質B.確立了君主立憲制度C.處死了封建君主D.創立了議會民主制2如果讓你來編排“議會對王權的勝利”這一課內容，則放在哪個單元主題下學習最合適（）A世界開始走向整體
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6.3資產階級革命:新體制的創立第一課時人教版八年級下冊思考：英國為什么既有女王又有首相呢？英國女王伊麗莎白二世英國首相特蕾莎梅女王視察皇家衛隊英國女王伊麗莎白二世女王住所白金漢宮新知導入英國首相特蕾莎梅與丈夫入住唐寧街1唐寧街10號歷屆首相官邸和辦公處新知導入英國首相特蕾莎梅會訪華英國首相特蕾莎梅訪問日本新知講解英國議會對王權的勝利1.閱讀右圖回答：英
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引導動畫教案設計一、教學對象分析：教學對象為九年級學生，在以往的教學中，該班學生與老師的溝通氛圍良好，多數同學具有較強的學習意識和愿望，有一定的探究能力。學生通過前面的學習已經掌握了關鍵幀、元件、圖層應用、運動補間動畫和形狀補間動畫等基本知識和操作，并且能利用這些基本知識制作出簡單的動畫。但對于讓運動對象沿任意指定路徑運動的動畫還無從下手，因為這些動畫一眼看去非常復雜。教學中要注意引導，注
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你認為哪幅作品更加生動形象？不同點案例1中蝴蝶的運動路徑是一條直線案例2中蝴蝶的運動路徑是一條曲線Flash引導層動畫的創建本節課知識點引導層動畫的概念在引導層繪制路線，讓被引導層中的目標物體沿著這條路線運動而形成的動畫。引導層動畫的組成引導層被引導層繪制引導線繪制或導入目標物體，創建補間動畫作用作用本節課知識點引導層在被引導層的上面被引導層繪
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頤和園半日游創建演示文稿1做什么為頤和園半日游的旅游計劃創建一個演示文稿先設計一個封頁如圖所示在這張封頁幻燈片上應該有標題和作者姓名并放映幻燈片1首先要創建一個演示文稿一個成功的演示文稿從一開始就應該有一個整體的系統的
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鮑家小學信息學科電子教案學校中心校年級六學科信息時間2022年3月21日主備人苑學田課型新授課題我的空間我做主創建博客空間教材分析本課是在學生有了一定的計算機基礎知識之上的新授課是重新認識使用網絡的新窗口同時也是在學生學習了電子郵
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10頤和園半日游創建演示文稿一教學目標知識目標掌握以空演示文稿方式創建演示文稿根據占位符的提示選擇中文輸入法后可以輸入文字能通過格式菜單欄中的背景命令可以為演示文稿添加漂亮的背景技能目標培養學生自主探索合作
上傳時間：2023-11-02 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：15
第10課頤和園半日游創建演示文稿教學目標1知識目標掌握以空演示文稿方式創建演示文稿根據占位符的提示選擇中文輸入法后可以輸入文字能通過格式菜單欄中的背景命令可以為演示文稿添加漂亮的背景2技能目標培養學生自主
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頤和園半日游創建演示文稿教學設計一教學目標知識目標掌握以空演示文稿方式創建演示文稿根據占位符的提示選擇中文輸入法后可以輸入文字能通過格式菜單欄中的背景命令可以為演示文稿添加漂亮的背景技能目標培養學生自主探索合
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課題第10課頤和園半日游創建演示文稿課時數2學情分析學生初次接觸powerpoint2003這個軟件對這個軟件的認識還是一片空白為了調動學生學習的積極性我以游覽頤和園的方式激發學生的學習興趣并形成對演示文稿的初步印象再以任務驅
我的圖冊用看圖軟件創建圖冊課前準備制作個人圖冊需要積累整理自己以前創作的漂亮的繪畫作品另外還要在電腦上安裝相應的軟件如ACDSee90等做什么把自己整理好的繪畫作品制作成我的圖冊如左圖所示利用ACDSee看圖軟件制作圖
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第九課使用模板創建演示文稿導入：模板的妙用選用一個合適的設計模板可以快速美化演示文稿。當演示文稿中的幻燈片很多時，我們只需要專注于每張幻燈片的內容，而每張幻燈片的排版只要選用一個模板就自動完成了。Powerpoint和WPS系統都帶有很多模板，MicrosoftOffice和WPS網站也有很多模板可供下載，這一課，我們將進一步認識演示文稿的模板。一使用設計模板使用設計模板可
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第九課使用模板創建演示文稿一、教學目標：1、知識與技能使用設計模板和“內容提示向導”模板創建演示文稿。2、過程與方法自主學習，質疑，學習教師的演示講解，實踐操作、合作探究使用模板創建演示文稿方法、妙處！3、情感態度價值觀體驗使用模板創建演示文稿的樂趣，端正學習態度，養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法。通過小組協作學習，提高與他人交流溝通的能力、審美能力和信息技術素養！二
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三新課導入第10課中華民國的創建學習目標1.了解中華民國成立的基本史實。2.知道袁世凱竊取革命果實的史實，認識辛亥革命的局限性。3.理解中華民國臨時約法的內容及重大意義一、中華民國的成立1、概況資產階級革命政權時間：臨時大總統：副總統：國都：紀元：1912年1月1日孫中山黎元洪南京公歷民國紀年2、性質：五色即代表漢、滿、蒙、回、藏五個民族，象征
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第10課中華民國的創建教學分析【教學目標】知識與能力了解中華民國建立以及對內對、外政策；知道袁世凱竊取革命果實的史實；理解中華民國臨時約法的內容及重大意義過程與方法以學生為主體，以探究性問題為主線，讓學生主動參與課堂，喜歡課堂，從而提高課堂的學習效率情感態度與價值觀通過對中華民國建立以及袁世凱竊取革命果實的史實講述，讓學生明白實現民主政治的曲折性，從而讓學生樹立實現民主制度化的遠
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第10課中華民國的創建1背景：武昌起義勝利后，各省紛紛獨立，革命形勢的發展要求有一個統一的中央政府。經過多方協商，決定在南京成立臨時中央政府。1911年12月，各省代表在南京集會，選舉孫中山為臨時大總統。2成立：______________，________在________宣誓就職，宣告中華民國臨時政府成立，以1912年為民國元年，改用公歷。3舉措：選舉黎元洪為副總統；成立臨時參議院，由
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第13課家鄉美食推廣創建網站教學設計課題第13課家鄉美食推廣創建網站單元第三單元學科信息技術年級六年級學習目標1.以小組為單位，規劃并創建以“介紹家鄉代表性的美食”為主題的站點，建立網站的導航結構，并搜集相關資料。2.軟件：FrontPage、IE瀏覽器。3.技能：使用FrontPage制作網頁。重點規劃并創建以“介紹家鄉
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我為校園添新綠活動3：創建班級綠化角粵教版勞動與技術五年級第四單元活動引入我覺得這個提議很好，這樣不僅能美化班級環境，還可以提升我們的植物養護能力。上次班會課上，有同學建議班級創建一個綠化角。綠色讓我們的生活充滿希望和快樂。現在，讓我們行動起來，創建班級綠化角，把綠意帶到我們的學習和生活中吧。我們班有一個圖書角，課余時間同學們可以去讀自己喜歡的書，這樣，我們的課余生活大大豐富了
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