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教科版三年級下冊動物的一生太原市第二實驗小學王鑫迎接蠶寶寶的到來猜一猜早上四只腳，中午兩只腳，傍晚三只腳。你認識嗎迎接蠶寶寶的到來思考蠶卵有生命嗎觀察蠶卵Part10102我們要保護好蠶卵的安全，不要使觀察
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第二單元教科版三下科學動物的一生第一節(jié)教科版三下科學迎接蠶寶寶的到來01聚焦你養(yǎng)過蠶嗎關于蠶你知道什么還想知道什么蠶卵是什么樣的怎樣記錄蠶一生的生長變化呢02探索活動一觀察蠶卵可以觀察蠶卵的哪些外形特征可
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第一節(jié)迎接蠶寶寶的到來一教材分析養(yǎng)蠶是小學生非常喜歡的科學實踐活動本單元以養(yǎng)蠶活動為載體通過觀察研究蠶的一生引發(fā)學生對研究更多動物一生的興趣幫助學生構建動物生命周期模型蠶是一種完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲一生要經歷卵幼蟲蛹成蟲四個
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2.1.迎接蠶寶寶的到來（練習題）一、填空題1.幼蟲或幼崽從動物卵中破殼而出，叫。2.我們可以從蠶卵的、等方面來觀察蠶卵。二、選擇題1.蠶卵的顏色不可能是。A.藍色B.黃色C.紫色2.下列說法不正確
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迎接蠶寶寶的到來教學設計【教材分析】本課是動物的一生單元的起始課。本課教學將以觀察蠶卵為例，讓學生對生命的開始建立初步的了解，為下一課認識其他動物的卵做鋪墊。同時本課也是本單元整個養(yǎng)蠶活動的開端，為長時間觀察記錄蠶的生長做好充分的準備。本課教材分四部分：第一部分聚焦，通過三個層層遞進的問題“說說你知道的蠶的情況”-“蠶卵是怎么樣的？”-“怎樣觀察記錄蠶一生的變化？”激發(fā)學生對觀察活動的興趣與
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教科版小學科學三下2.1迎接蠶寶寶的到來教案課題迎接蠶寶寶的到來單元二單元學科科學年級三年級學情分析學生平時見過不少動物，有些學生還養(yǎng)過蝸牛、金魚等，他們對動物的生命周期是有一定的感性認識
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2.1迎接蠶寶寶的到來科學科教版三年級下冊劉老師工作室你養(yǎng)過蠶嗎說說你知道的蠶的情況。你養(yǎng)過蠶嗎說說你知道的蠶的情況。新課聚焦聚焦一蠶卵是什么樣的蠶的生命是從蠶卵開始，一個蠶卵就是一條生命。蠶卵很小
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迎接蠶寶寶的到來教學設計山西省太原市第二實驗小學校王鑫【教材簡析】本課是三年級下冊“動物的一生”單元的第1課，也是對蠶的一生有整體認識的一節(jié)課。本課作為單元的起始課，是貫穿整個單元的養(yǎng)蠶活動的開
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第二單元動物的一生迎接蠶寶寶的到來說說你知道的關于蠶的知識探索一觀察蠶卵的大小、形狀和顏色。用放大鏡觀察用尺子量將孵化的蠶卵是紫黑色剛產下像小米粒淺黃色芝麻大小扁圓形顏色形狀大小探索二為蠶寶寶造一
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1.迎接蠶寶寶的到來【教學目標】1.了解蠶卵的顏色、形狀、大小等。2.培養(yǎng)對動物的愛心及責任心，細心地照管蠶。領悟生命的可愛和可貴，懂得珍愛生命。3.能在較長的一段時間內，堅持觀察和記錄。培養(yǎng)飼養(yǎng)、觀
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第7課迎接新挑戰(zhàn)南方出版社六年級上冊小博士，我的朗誦作品被播放出來啦，但是我看到別人的作品有自己制作的動畫，我也想學玲玲，你很善于觀察哦！制作動畫，需要制作動畫的軟件來實現哦！快門樂淘屋寶動畫制作的平臺有很多，我們可以運用移動工具（智能手機、平板電腦等）制作動畫，也可以用計算機制作動畫軟件來設計制作。從技術角度來講，動畫可以分為平面手繪動畫、立體拍攝動畫、虛擬生成動畫
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教科版科學五年級下冊第四單元第四節(jié)誰先迎接黎明同步訓練一、判斷題1、烏魯木齊比北京先迎接黎明。（）答案錯誤解析解答北京先迎來黎明。因為北京處于東八區(qū)，烏魯木齊處在東六區(qū)，地球是自西向東自轉的
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第二單元動物的一生第三課蠶寶寶大變樣一、教學目標1.科學知識知道蠶通過四次蛻皮之后，便要吐絲作繭，先蛻變成蛹，最后蛻變成蠶蛾（蠶一生蛻皮六次），破繭而出后，雌蛾和雄蛾交配后產卵。知道蠶蛾的外形特征：蠶蛾身體分成頭、胸、腹三部分，頭部長有觸角，胸部有三對足，是昆蟲家族中的一員。2.科學探究通過長期的觀察，了解蠶從幼蟲到成蟲的變化過程，做好觀察日記記錄。通過觀察多只蠶作繭的過程，發(fā)
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第二單元動物的一生第二課蠶寶寶在長大一、教學目標1.科學知識知道蠶寶寶生長的大體過程和發(fā)生的變化。知道蠶作繭前要蛻皮四次，每蛻一次皮，蠶就會長大很多。知道從幼蟲期到蛹要蛻皮五次，蠶的一生總共要蛻皮六次：蟻蠶二齡蠶三齡蠶四齡蠶五齡蠶蛹蛾。知道桑葉是更適合蠶的食物，蠶能夠吐絲與吃桑葉有關。知道蠶寶寶的飼養(yǎng)和護理方法：喂新鮮桑葉，剛蛻皮的蠶只能吃嫩桑葉；經常清除蠶的糞便和殘葉，保持蠶寶寶
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第二單元動物的一生第一課蠶寶寶出生了一、教學目標1.科學知識知道我國勞動人民早在30004000年前就知道如何養(yǎng)蠶。知道養(yǎng)蠶需要的一定的環(huán)境與條件。知道蠶卵孵化與氣溫等條件密切相關，蠶卵孵化受溫度的影響，蠶卵在適合的條件下會孵化成蟻蠶。知道蠶的一生是從蠶卵開始的，描述蠶卵、蟻蠶的樣子以及蠶卵孵化的過程。2.科學探究通過查閱資料或向他人請教怎樣養(yǎng)蠶，根據所得到的信息，制定養(yǎng)蠶計
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1蠶寶寶出生了第一課時出生成長繁育最終邁向死亡每一個動物都要奏響生命的華美樂章我國現存最早的一部農事歷書夏小正中記載三月攝桑妾qi子始蠶早在30004000年前我國勞動人民就知道養(yǎng)蠶我們也來養(yǎng)蠶觀察蠶一生的變
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2蠶寶寶在長大蠶寶寶出生了怎樣才能把它們養(yǎng)得又大又壯它們會發(fā)生怎樣的變化蠶寶寶出生有一段時間了在這段時間里蠶寶寶有哪些變化觀察蠶的生長與變化用尺子和放大鏡輔助觀察并記錄快來看蠶寶寶正在吃桑葉我們把蠶寶寶的每一點變化
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