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第2節(jié)運動的描述第一章機械運動1.知道運動是宇宙中的普遍現(xiàn)象，運動和靜止是相對的；2.知道參照物的概念，會選擇適當?shù)膮⒄瘴?em>描述物體的運動；3.能結合生活實例解釋機械運動及其相對性。學習目標引入新課畫家用色彩和形態(tài)來描述運動高山流水音樂家用旋律和節(jié)奏來表現(xiàn)運動早發(fā)白帝城李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住
上傳時間：2020-11-26 | 頁數(shù)：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：90
第一節(jié)運動的描述教學目標1知識與技能（1）知道什么是機械運動；（2）知道運動和靜止都是相對與參照物而言的；（3）知道自然界中的機械運動類型2過程與方法通過實例分析培養(yǎng)學生的觀察能力和初步分析問題的能力3情感態(tài)度和價值觀通過教學活動，使學生具有對科學的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學的道理教法學法：講授法、自主學習法教學過程一、創(chuàng)設情景導入新課組織學生觀
上傳時間：2022-03-12 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：86
課題：運動的描述教學內容：運動的描述教材簡析：機械運動是自然界中普遍存在的現(xiàn)象教學目標：（1）知道物體的運動和靜止的相對性。（2）知道參照物的概念。（3）能選擇參照物描述物體的運動或根據(jù)物體的運動指出參照物。教學重難點：判斷物體是否做了機械運動；根據(jù)物體的運動指出參照物；參照物的概念。教（學）具準備：杯子、水教學過程自我修改整引入：為什么飛行員能抓住飛行的子彈？新授
上傳時間：2022-04-04 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：81
第2節(jié)運動的描述教學目標一知識與技能1知道參照物的概念2知道物體的運動和靜止是相對的二過程與方法體驗物體運動和靜止的相對性三情感態(tài)度與價值觀認識運動是宇宙中的普遍現(xiàn)象運動和靜止是相對的建立辯證唯物主義世界觀教學重難
上傳時間：2023-07-14 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：21
課題2.1運動的描述課型新授教學目標知識技能1、知道參照物的概念2、知道物體的運動和靜止是相對的過程方法能用實例解釋機械運動及其相對性情感態(tài)度認識運動是宇宙的普遍現(xiàn)象，運動和靜止是相對的，建立唯物主義世界觀教學重點什么是機械運動以及在研究機械運動時要選擇參照物教學難點運動和靜止的相對性教學用具多媒體教學過程設計教學內容及教師活
上傳時間：2021-05-22 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：40
1.2運動的描述1、知道機械運動。2、理解參照物。3、理解物體運動與靜止的相對性。物理學里把物體位置的變化叫機械運動。一、機械運動：你認為生活中有哪些物體是運動的？暢所欲言：運動是宇宙中最普遍的的現(xiàn)象。【想一想】怎樣描述物體是運動還是靜止的判斷物體是運動和靜止時，被選作標準的物體叫做參照物。zxxkw二、參照物：1、參照物：如果一個物體的位置相對于參照物發(fā)生
上傳時間：2021-07-19 | 頁數(shù)：25 | 格式：PPT | 瀏覽：53
第二章:運動與能量運動的描述思考：究竟是誰在運動呢？仔細觀察筆是運動還是靜止呢？1、參照物如果物體相對于參照物，位置發(fā)生了變化，則稱這個物體是運動的。如果物體相對于參照物，位置沒有發(fā)生變化，則稱這個物體靜止。2、運動和靜止的判定判斷一個物體是否運動和如何運動時，首先要另外選一個標準物，這個標準物叫做參照物。3、選擇參照物的方法：除了被研究物體以外的其他
上傳時間：2021-07-19 | 頁數(shù)：14 | 格式：PPT | 瀏覽：44
運動的描述課程設計一準備教材準備人教版八年級物理下冊情感態(tài)度和價值觀1認識運動是宇宙中的普遍現(xiàn)象，運動和靜止是相對的。2通過學習自然界運動形式的多樣性，意識到宇宙中的一切事物都處于永恒的運動之中，樹立“物質是運動的”辯證唯物主義世界觀。二確定目標1、知識與技能：會根據(jù)物體運動路線把運動進行分類知道描寫運動必須要有參照物，學會根據(jù)具體情況選取合適的參照物。能用實例解釋
上傳時間：2021-07-19 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：149
課題第二節(jié)運動的描述本課（章節(jié)）需課時，本節(jié)課為第課時，為本學期總第課時教學目標知識與技能：知道描寫運動必須要有參照物，學會根據(jù)具體情況選取參照物。能用事例解釋運動與靜止的相對性過程與方法：通過討論交流知道選定參照物來確定物體的運動的方法。情感態(tài)度與價值觀：讓學生知道探尋物質世界的奧秘，要從研究物質的運動開始，而研究運動，要從最簡單的機械運動開始學習。形成學生對物質世界的正
上傳時間：2021-07-19 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：57
第2節(jié)運動的描述01知識管理1機械運動定義：在物理學中，我們把物體________隨時間的變化叫做機械運動2參照物定義：研究物體是運動還是靜止的，總是要先選擇一個物體作為________，這個被選擇作為標準的物體叫做________注意：參照物不能選擇研究對象本身，否則研究對象永遠是靜止的；參照物是可以任意選擇的，對同一個物體而言，如果選擇不同的參照物，其運動狀態(tài)可能不同說明：選取
上傳時間：2020-11-26 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：79
第2節(jié)運動的描述課前預習1.機械運動一個物體相對于另一個物體的改變，叫做機械運動，通常簡稱為運動。機械運動是最簡單的運動。2.參照物要描述一個物體是運動的還是靜止的，要先選定一個標準物體作參照，這個選定的標準物體叫。3.參照物的選擇研究某物體是運動還是靜止要事先選作標準的物體（假定為不動的物體）。（1）同一物體，由于選擇不同的參照物，其運動描述結果往往是
上傳時間：2020-11-26 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：206
第一章機械運動第2節(jié)運動的描述設計說明機械運動是普遍現(xiàn)象，所以在本節(jié)教學中多舉實例（圖片或錄像），并在課堂上進行一系列活動，使學生明白機械運動指的是物體位置變化的運動；那么物體是相對于哪一個物體的位置變化了？從而引出參照物的概念。為了讓學生明白對物體運動的描述是相對的，可以提出一個問題：同學們現(xiàn)在坐在教學里一定是靜止的嗎？讓學生思考討論，弄明白運動和靜止是相對的。在進行參照物選擇練習時
上傳時間：2020-11-14 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：74
第2節(jié)運動的描述教學目標知識與技能：1知道參照物的概念；2知道物體的運動和靜止是相對的。學習重點：1機械運動的概念；2研究物體運動的相對性。學習難點：1參照物的概念；2認識物體運動的相對性；3用實例解釋機械運動。教具準備視頻資料，玩具車、玩具人教學過程一、情境引入展示物體運動的圖片，感受我們身邊的一切物體都在運動，平時認為不動的房屋、樹木等隨地球而轉，同時繞太陽公轉，整個太陽
上傳時間：2020-11-26 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：61
第2節(jié)運動的描述教學目標1、知識與技能知道參照物的概念知道物體的運動和靜止是相對的2、過程與方法體驗物體運動和靜止的相對性3、情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生辯證唯物主義的認識方法論，養(yǎng)成科學的學習態(tài)度。教學重點參照物的概念、物體運動和靜止的相對性教學難點參照物的概念及參照物的判斷導學過程一、溫故請同學們閱讀第十二章的章首短文，這是對一場滑雪比賽的描述。從中我們能想到
上傳時間：2020-11-27 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：85
上傳時間：2020-11-27 | 頁數(shù)：0 | 格式：DOC | 瀏覽：62
第二節(jié)運動的描述第一章機械運動自然界中形形色色的運動我們根據(jù)什么說這些物體是運動的？飛馳的獵豹穿梭宇宙的彗星緩慢的蝸牛它們的共同特點：位置隨時間不斷地變化。物理學里把物體位置的變化叫機械運動。奔騰的江水天體的運動珠穆朗瑪峰由于地殼運動高度在變化除了機械運動，還有分子、原子的運動、電磁運動，生命運動等多種運動形式。運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。衣服晾干，水分子運動到了空氣
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第2節(jié)運動的描述教學目標知識與技能1知道參照物的概念2知道物體的運動和靜止是相對的學習重點1機械運動的概念2研究物體運動的相對性學習難點1參照物的概念2認識物體運動的相對性3用實例解釋機械運動教具準備視頻資料玩具車玩
上傳時間：2024-05-26 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：22
第2節(jié)運動的描述1知道參照物的概念2知道物體的運動和靜止的相對性參照物閱讀課本第161718頁內容認識物體運動形式的判斷完成下列問題1宇宙中一切物體都在運動機械運動是宇宙中的普遍現(xiàn)象2一位同學從自己的座位走到黑板前
上傳時間：2024-05-26 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：28
7.1怎樣描述運動1教學目標知識與技能知道什么是機械運動。知道要判斷物體是否運動，參照物的選取。知道運動和靜止的相對性。了解自然界存在多種多樣的運動形式。過程與方法通過對大量生活事例的觀察、討論和分析，認識機械運動及其相對性，培養(yǎng)學生初步的觀察能力，學習從具體現(xiàn)象中歸納抽象出物理概念和規(guī)律的方法。學會用“比較”的方法判斷物體是否運動。情感態(tài)度與價值
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物體的運動三下第一單元第三節(jié)直線運動和曲線運動聚焦01運動的物體會有不同的路線這些車的運動路線有什么不同車輛沿著筆直的道路行駛車輛沿著彎曲的道路行駛探索02活動一觀察并描述下面這些物體的運動路線過山車經過彎道時
上傳時間：2025-02-01 | 頁數(shù)：28 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
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