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造型精美的青銅器青銅盥水器盤盤商至戰(zhàn)國時(shí)期流行的一種水器當(dāng)時(shí)盥洗用匜澆水，以盤承接。小的盤也盛水用以洗手洗臉，大的盤也用以洗浴。形制特點(diǎn)：多圓形，淺腹。商代的盤多無耳，圈足，器內(nèi)多用水生動(dòng)物龜魚的紋樣作裝飾，有的還在邊沿鑄立鳥。西周至春秋的盤多有附耳，有圈足或三足，有的還有流。西周晚期到戰(zhàn)國的盤有長方形的，如傳世的西周晚期虢季子白盤和故宮博物院所藏春秋戰(zhàn)國之際龜魚蟠螭紋方盤。虢季子
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造型精美的青銅器教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識青銅器產(chǎn)生的年代、歷史和青銅文化現(xiàn)象，感悟我國勞動(dòng)人民創(chuàng)造的輝煌青銅文化，提高鑒賞能力。2、能力目標(biāo)：運(yùn)用切、割、剪、折、卷、粘等紙工技術(shù)，學(xué)習(xí)用紙材、顏料沒討仿制青銅器。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、空間想象能力和立體沒計(jì)能力。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生繼承和傳承優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的意識，增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)：了解青銅器的歷史淵源，學(xué)習(xí)用紙
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精美的青銅器紋樣紋樣：紋樣組織形式的分類：單獨(dú)紋樣、適合紋樣、單獨(dú)構(gòu)成形式：角隅紋樣。連續(xù)構(gòu)成形式：二方連續(xù)紋樣、四方連續(xù)紋樣。用于裝飾器物表面的花紋。什么是單獨(dú)紋樣？沒有一定的外形輪廓，獨(dú)立完整的紋樣。什么是適合紋樣？指適合一定的外形框架的紋樣。什么是二方連續(xù)紋樣？又稱帶狀紋樣、花邊。指一個(gè)單元紋樣向上下或者左右、反復(fù)連續(xù)起來的紋樣。什么是四方連續(xù)紋樣？指可以
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第二單元夏商周時(shí)期：早期國家與社會變革第5課青銅器與甲骨文知識點(diǎn)一青銅器的高超工藝1.出現(xiàn)：距今5_0004_000年，出現(xiàn)了銅器，如山西襄汾陶寺遺址出土了銅容器殘片，甘肅齊家文化遺址出土了銅鏡。2.商周時(shí)期(1)用途：數(shù)量增多，種類逐漸豐富，主要用于飲食、祭祀及軍事等方面，功能由食器等發(fā)展到禮器，成為王公貴族象征身份地位乃至國家權(quán)力的代表性器物，禮器的類型和數(shù)量反映了權(quán)力的大小和
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第十八課青銅器一教材分析本課內(nèi)容屬小學(xué)美術(shù)欣賞評述領(lǐng)域本課教學(xué)旨在引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)青銅器的世界透過青銅器古色斑斕的外表繁多的造型詭秘的花紋奇異的銘文看到的是一個(gè)時(shí)代青銅藝術(shù)的輝煌青銅器曾經(jīng)是等級森嚴(yán)制度的產(chǎn)物是反映一個(gè)時(shí)代
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什么是青銅器青銅指紅銅加入錫鉛等化學(xué)元素成為新的一種合金其銅銹呈青綠色而得名青銅器外壁呈現(xiàn)的顏色考古發(fā)現(xiàn)時(shí)的青銅器商周夏青銅時(shí)代青銅文化禮儀用器舉行隆重典禮青銅器使用的種類數(shù)量及大小顯示了其主人的貴族身份地位
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我是誰？猜一猜抓特征略細(xì)節(jié)動(dòng)物造型餅干介紹一種你最喜歡的小動(dòng)物說一說你能用什么形狀來表現(xiàn)它們的外形？看一看概括比一比長頸鹿發(fā)生了什么變化？試一試根據(jù)提示做相應(yīng)的動(dòng)作探一探小魚餅干是怎么做出來的？探一探小魚餅干是怎么做出來的？揉圓、壓扁、拼接、裝飾蝸牛餅干的制作方法探一探揉圓、揉成條、卷、裝飾探一探不同口味的小鴨餅干色彩代表味道賞一賞
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第九課動(dòng)物造型餅干一、教材分析本課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。為了學(xué)生在創(chuàng)作過程中有較豐富的參考資料，教材選取了一些可愛的動(dòng)物造型餅干和彩泥粘貼的步驟圖等。孩子天生就對小動(dòng)物充滿喜愛之情，餅干又是孩子喜歡的小零食，所以，此課內(nèi)容將孩子的這兩點(diǎn)很好的結(jié)合起來。在學(xué)習(xí)過程中，教師可以通過為學(xué)生介紹小動(dòng)物的種類，講述小動(dòng)物的故事，描述小動(dòng)物的特征及習(xí)性，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的熱情，提高學(xué)生的造型
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動(dòng)物造型餅干教案教材分析：小學(xué)孩子還處在對周邊一切事物充滿好奇的狀態(tài)，而自然界中的小動(dòng)物則理所當(dāng)然的在他們心中占了很重要的位置，兒童的天性導(dǎo)致他們對自然界中活潑可愛的小動(dòng)物很難有免疫力，因此，孩子天生就對小動(dòng)物充滿著好奇和喜愛之情。他們喜歡與小動(dòng)物一起玩耍，久而久之，這份喜愛就會延伸到以動(dòng)物為形象的玩具、圖案、動(dòng)畫片、書籍等上面。這些都將有利于兒童良好審美情趣的培養(yǎng)。同時(shí)，在這一過程中
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動(dòng)物造型餅干猜一猜這些是什么造型的餅干說一說下面動(dòng)物有哪些特征餅干的制作過程看一看不同顏色的餅干可以代表不同口味巧克力口味草莓口味芒果口味冰淇淋口味做一做用彩泥做一款造型美觀口味獨(dú)特的動(dòng)物餅干拓展延伸1.有條件可以跟把爸媽一起去餅干屋真正做一次動(dòng)物造型餅干，烘烤后帶回家和學(xué)校同朋友們一起分享2.嘗試做做其他造型的餅干。例如：建筑，植物，人物
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動(dòng)物造型餅干教案教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識不同種類的小動(dòng)物，掌握動(dòng)物餅干造型的基本特點(diǎn)。2.掌握彩泥或橡皮泥捏的一般操作方法，能用彩泥或橡皮泥塑造出有趣、可愛的小動(dòng)物形象，提高想象力和動(dòng)手操作能力。3.通過對休閑點(diǎn)心的審美表現(xiàn)，培養(yǎng)對動(dòng)物泥塑的興趣，樹立愛護(hù)小動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處的意識。教學(xué)重點(diǎn)：通過粘貼動(dòng)物造型餅干設(shè)計(jì)與制作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)
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動(dòng)物造型餅干耳朵長，尾巴短，只吃菜，不吃飯。猜一猜動(dòng)物造型餅干餅干造型兔子與真實(shí)兔子有哪些相同與不同的地方？比一比長耳朵短尾巴，腦袋小四肢短。這兩塊是什么造型餅干？你是怎么猜出來的？猜一猜造型概括，抓住特征，忽略細(xì)節(jié)。說一說你所認(rèn)識的動(dòng)物有哪些特征？想一想小魚餅干是怎么做出來的？這幾個(gè)步驟圖哪個(gè)先做，要注意什么？看一看同齡人做的動(dòng)物造型餅干不同的顏色可以
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第五課蔬果造型一教材分析蔬果在我們生活中非常熟悉且種類多樣而這一材料無論在形狀色彩肌理等方面都呈現(xiàn)出豐富的美術(shù)特性既方便準(zhǔn)備又易于塑造完成的作品能成為藝術(shù)品裝點(diǎn)生活本課屬于造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域重點(diǎn)是運(yùn)用切剪刻拼插等方
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蔬果造型形狀質(zhì)感紋理顏色特別注意1在使用刀具牙簽的過程中千萬注意安全2為了保持教室衛(wèi)生在制作過程中及時(shí)將多余蔬果放入盤中挑選幾樣你喜歡的蔬果利用他們的形狀顏色紋理質(zhì)感等特點(diǎn)并運(yùn)用削剪切插組合等方法進(jìn)
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金屬線造型教案教學(xué)目標(biāo)：通過利用可彎、折、卷曲的線材的造型創(chuàng)作，體驗(yàn)線材人物、動(dòng)物造型設(shè)計(jì)要素和制作方法；通過案頭小擺設(shè)設(shè)計(jì)制作練習(xí)，發(fā)展和感知生活中的美，提高動(dòng)手操作能力和設(shè)計(jì)意識。教學(xué)過程：引導(dǎo)階段：從一組簡筆畫中找出表情的變化是因?yàn)槊枥L嘴巴的線條：，線條用來表現(xiàn)情感，因?yàn)樗蹚埑冢\(yùn)用自如，同時(shí)線條也可以表現(xiàn)固有建筑。（出示用線條設(shè)計(jì)的城市建筑圖片）這是設(shè)計(jì)師為我們美麗的城市建
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金屬線造型
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燈造型設(shè)計(jì)教案教學(xué)內(nèi)容分析：本課屬于設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，旨在讓學(xué)生初步了解臺燈的設(shè)計(jì)內(nèi)涵。通過對古今臺燈的初步了解，學(xué)習(xí)淺顯的臺燈的設(shè)計(jì)方法。通過參與臺燈的設(shè)計(jì)過程培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)理念，熱愛生活的態(tài)度，可持續(xù)發(fā)展的意識。在學(xué)習(xí)方式上以學(xué)生為主體，通過欣賞、觀察、探究、牽引學(xué)生的思維，讓學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)、感受臺燈的設(shè)計(jì)美、造型美。學(xué)生情況分析：學(xué)生對于設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域的課程內(nèi)容并不陌生，美術(shù)課
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奇特的房子造型教案教學(xué)目標(biāo)：1、能根據(jù)觀察和想象設(shè)計(jì)各種奇特的房子，運(yùn)用所學(xué)的技能表現(xiàn)建筑物的特征和結(jié)構(gòu)。2、對房屋形式、功能，門、窗、頂有一定的了解。3、能根據(jù)觀察和想象設(shè)計(jì)各種奇特的房子，運(yùn)用所學(xué)的技能表現(xiàn)建筑物的特征和結(jié)構(gòu)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)技能表現(xiàn)各種奇特的房子。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)并制作房子造型，試圖表現(xiàn)出房子的特征和結(jié)構(gòu)。課前準(zhǔn)備：師生：畫筆、紙張等。教學(xué)過程：一
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奇特的房子造型世界上有很多奇特的房子，一起來欣賞吧！長方體圓柱體多面體圓錐體奇特的房子紙模型
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小班綜合食物造型活動(dòng)名稱食物造型活動(dòng)目標(biāo)1用食物創(chuàng)造新造型。2鞏固認(rèn)識圓形、方形和三角形。活動(dòng)準(zhǔn)備1教具投影儀、電視機(jī)，大米餅、海苔、山楂等食物。2各種形狀的食物，如圓形食物餅干、糖果
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