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4.鄧小平爺爺植樹教學目標1.認識“鄧、壇”等14個生字，會寫“鄧、植”等8個生字。積累“碧空如洗、萬里無云”等詞語。2.有感情地朗讀課文，能借助圖片說出鄧小平爺爺植樹的情景。教學重難點1.自主
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資源介紹：課件內的音頻、視頻、動畫等超鏈接，本資料包會盡可能提供，但是由于講課老師沒有上傳完整等諸多問題，不保證每個附件都有，老師可根據需要自行下載替換。資源下載：公開課資源文件比較大，下載方式為
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4鄧小平爺爺植樹導學案課題鄧小平爺爺植樹課型新授課教學目標1.認識“鄧、壇”等14個生字；會寫“鄧、植”等8個生字。2.正確流利地朗讀課文，體會鄧小平爺爺植樹的認真態度和他的心愿。3.初步了解植樹的意義，有植樹綠化和保護環境的意識。教學重點識記生字，積累詞語，感情朗讀。體會鄧小平爺爺植樹的認真態度和他的心愿。課前準備1.預習課文，完
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4鄧小平爺爺植樹教學目標1.認識“鄧、壇”等13個生字，會寫“鄧、植”等8個生字。積累“碧空如洗、萬里無云”等詞語。2.有感情地朗讀課文，能借助圖片說出鄧小平爺爺植樹的情景。教學重難點1.自主識字，積累“碧空如洗、萬里無云”等詞語。2.默讀第3自然段，能借助插圖說出鄧爺爺植樹的情景。教學課時2課時第1課時課時目標1.會認14個生字
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鄧小平爺爺植樹二年級語文下會寫字dng音序：D結構：左右偏旁：又筆畫數：4組詞：姓鄧老鄧小鄧造句：筆順：鄧小平爺爺跟我們一起植樹。zh音序：Z結構：左右偏旁：筆畫數：12組詞：植樹植物種植造句：筆順：周末，我和爸爸媽媽一起去植樹。木g音序：G結構：左右偏旁：筆畫數：10組詞：格外方格格格不入造句
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二年級語文下4鄧小平爺爺植樹植樹格外滿足休息爺爺zhshgwimnzxixyye公園gngyun汗珠hnzh樹苗shmio小心筆直引人注目萬里無云xioxnbzhynrnzhmwnlwyn碧空如洗bkngrx
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課文4鄧小平爺爺植樹二年級語文下第2課時鄧壇齡格勃挖選茁移揮填扶致復習導入課文解讀只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經滿是汗珠，仍不肯休息。一個樹坑挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細看看，覺得不是很直，連聲說：“不行，不行！”他又走上前把樹苗扶正。挑選移入樹坑填了
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新課導入課文4鄧小平爺爺植樹二年級語文下第1課時2.朗讀課文。默讀第3自然段，能借助插圖說出鄧爺爺植樹的情景。1.認識“鄧、壇”等13個生字，會寫“鄧、植”等8個字，會寫“爺爺、植樹”等12個詞語。3.積累“碧空如洗、萬里無云”等詞語。學習目標植樹節按照法律規定宣傳保護樹木，并組織動員群眾積極參加以植樹造林為活動內容的節日。按時間長短可分為植樹日、植樹周和植樹月，共
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鄧小平爺爺植樹引入新課鄧小平爺爺曾指出：“植樹造林，綠化祖國，是建設社會主義，造福子孫后代的偉大事業，要堅持20年，堅持100年，堅持1000年，要一代一代永遠傳下去。”下面我們就走進課文看一看鄧小平爺爺是如何植樹的。鄧小平（1904年8月22日1997年2月19日）四川廣安縣人，偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家，中華人民共和國開國元勛之一，中國共產黨第二代領導核心，馬克思主義
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4鄧小平爺爺植樹人教版二年級下冊教學目標1會認13個生字會寫8個生字重點2有感情地朗讀課文感受鄧小平爺爺植樹的認真態度和他的美好心愿難點3初步了解植樹的意義樹立保護環境的意識難點第二課時課時目標1有感情
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4鄧小平爺爺植樹人教版二年級下冊教學目標1會認13個生字會寫8個生字重點2有感情地朗讀課文感受鄧小平爺爺植樹的認真態度和他的美好心愿難點3初步了解植樹的意義樹立保護環境的意識難點第一課時課時目標1會認1
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助讀資訊鄧小平19041997四川廣安人我國偉大的無產階級革命家政治家軍事家外交家他所倡導的改革開放和一國兩制政策理論深深地改變了20世紀后期的中國被稱為中國改革開放和現代化建設的總設計師鄧小平天壇高齡格外興致
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左右結構上下結構部首又結構左右組詞姓鄧形近字鄭造句鄧爺爺是一個熱心腸的人筆順鄧格注休植引滿dn右邊的橫撇彎鉤一筆寫成豎要寫得稍長后鼻音息部首木結構左右組詞種植植物形近字值造句植樹節當天正好
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4鄧小平爺爺植樹說課稿一說教材鄧小平爺爺植樹是統編語文小學二年級下冊第一單元中的第四課1979年那是一個春天有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈從那時起祖國邁開了改革開放的步伐展開了現代化建設的新畫卷走進了萬象更新的春天這位
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榕樹爺爺說課稿今天我說課的題目是榕樹爺爺對于本節課我將從教材分析學情分析教學目標教學重難點教學方法教學過程等幾個方面進行闡述首先我將進行對教材的分析一教材分析榕樹爺爺是人民音樂出版社六年級下冊第五單元快樂的陽光中一首
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老爺爺趕鵝教案教學內容：學習二聲部輪唱歌曲老爺爺趕鵝。教學目標：1、能用自然的聲音，較準確地節奏和音調，有表情地參與二部輪唱。2、在二部輪唱的實踐中，增強參與和合作意識，不斷提高自己的協調能力。教學重、難點：1、重點：鼓勵和引導學生參與藝術實踐活動，增強自信心和與他人合作的能力。2、難點：二部輪唱時，學生容易產生“趕拍、串調、喊唱”現象。教材分析
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老爺爺趕鵝教案教學目標：1、引導學生能用自然的聲音、準確地節奏、有表情地演唱歌曲老爺爺趕鵝，使學生深刻感受到歌曲所表達的音樂形象，激發學生對歌曲的喜愛。2、指導學生進行歌曲的二聲部輪唱，并在輪唱過程中發展學生多聲部聽覺和參與簡易合唱的能力，增強他們的自信心，培養與他人合作的能力。教學重點：用輕快明亮的聲音演唱歌曲并且通過各種演唱方式的練習，體驗感受歌曲情緒。教學難
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老爺爺趕鵝教案教學內容：學習二聲部輪唱歌曲老爺爺趕鵝。教學目標：1、鼓勵和引導學生參與藝術實踐活動，增強自信心和與他人合作的能力。2、以聽、唱、奏相結合，在學生的實踐與體驗中學習歌曲。3、能用自然的聲音，較準確地節奏和合作意識，演唱與演奏歌曲。教學重、難點：1、重點：二聲部輪唱2、難點：二部輪唱的和諧、準確。教學過程：一、土耳其進行曲模仿
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