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語(yǔ)文園地七教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“掃、帚”等11個(gè)生字，積累多音字“掃”。能認(rèn)讀有關(guān)清潔工具和清潔活動(dòng)的詞語(yǔ)。2.用多種方法猜字的讀音和意思，并查字典驗(yàn)證。學(xué)習(xí)含有“好像”“像似的”“像一樣”的比喻句
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13.畫楊桃教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)寫本課9個(gè)生字，會(huì)認(rèn)本課14個(gè)生字。掌握多音字“倒”。能積累“靠、視”等生字拓展的詞語(yǔ)。2.分角色朗讀，讀出不同人物對(duì)話的語(yǔ)氣。3.能說(shuō)出看到“我”畫的楊桃，老師和同學(xué)們的做
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1.觀潮教學(xué)目的1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解錢塘江大潮的壯麗和雄奇，激發(fā)熱愛祖國(guó)大好河山的感情。2、學(xué)習(xí)作者有順序、抓特點(diǎn)的觀察方法，引導(dǎo)學(xué)生從中學(xué)習(xí)怎樣積累材料。3、學(xué)會(huì)本課生字新詞，會(huì)用“逐漸
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1、觀潮課題1、觀潮課型講讀課文授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“鹽、屹”等12個(gè)生字，會(huì)寫“潮、據(jù)”等15個(gè)字。理解“籠罩、人聲鼎沸、水天相接、橫貫”等詞語(yǔ)。2.朗讀課文，背誦課文3、4自然段。3
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語(yǔ)文園地一教學(xué)目標(biāo)1.借助公園導(dǎo)覽圖認(rèn)讀6個(gè)詞語(yǔ)，會(huì)認(rèn)10個(gè)生字；有在生活中主動(dòng)識(shí)字的意識(shí)，注重養(yǎng)成在生活中識(shí)字的習(xí)慣。2.能根據(jù)提示，寫好左上包圍和左下包圍的字，注意不同部分的伸展。3.能根據(jù)語(yǔ)境
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2.找春天教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“脫、襖”等14個(gè)生字，會(huì)寫“沖、尋”等9個(gè)生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，能注意語(yǔ)氣和重音。3.能說(shuō)出文中孩子們找到的春天是什么樣的。教學(xué)重難點(diǎn)1.學(xué)生自主識(shí)字
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語(yǔ)文園地五教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)生字詞，熟讀生字詞，學(xué)習(xí)偏旁“廠”“穴”。2.能理解并積累含“笑”字的詞語(yǔ)，并選詞演一演；能發(fā)現(xiàn)“教誨、尋找”這類詞語(yǔ)的特點(diǎn)，了解這些詞語(yǔ)的意思。3.能根據(jù)提示語(yǔ)讀出句
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部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案（全冊(cè)共124頁(yè)）我上學(xué)了1初步了解學(xué)校的生活，感受上學(xué)的樂(lè)趣。2了解學(xué)校的可愛。3初步學(xué)會(huì)大膽地介紹自己，增進(jìn)了解。4逐步養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。一、談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們好！歡迎你們來(lái)到我們這個(gè)學(xué)校。很高興和你們成為師生！我是某某老師，也是你們的語(yǔ)文老師。希望我能成為你們喜歡的老師。二、了解我們的學(xué)校1師：請(qǐng)說(shuō)出我們
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語(yǔ)文園地八教學(xué)目標(biāo)1.能借助形聲字構(gòu)字規(guī)律，認(rèn)識(shí)“鉤、鏟”等10個(gè)生字。積累近義詞，能選用詞語(yǔ)說(shuō)句子。能根據(jù)提示想象畫面，仿照例句寫句子。2.了解“礻、衤”“冫、氵”所代表的不同意思，能區(qū)分這些偏
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習(xí)作例文課題習(xí)作例文課型習(xí)作例文授課時(shí)間1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.默讀例文，讀懂例文的內(nèi)容，畫出起過(guò)渡作用的句子。2.通過(guò)閱讀例文，根據(jù)批注加深理解“按照一定順序?qū)懢拔铩钡膶懛ā＝虒W(xué)重點(diǎn)默讀
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語(yǔ)文園地三教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“津、溜”等9個(gè)生字；積累“甜津津、酸溜溜”這樣的詞語(yǔ)；并能說(shuō)句子。2.能借助形旁猜測(cè)字義，準(zhǔn)確選用形聲字并查字典驗(yàn)證。3.知道“鹿、金”等字可作部首，能用這些部首查字典
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語(yǔ)文園地六教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“博、館”等8個(gè)生字。認(rèn)讀有關(guān)場(chǎng)所名稱的詞語(yǔ)，學(xué)習(xí)利用場(chǎng)所名稱識(shí)字。能正確書寫結(jié)構(gòu)易錯(cuò)、易多寫或少寫筆畫的字。2.能運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法猜出詞語(yǔ)的意思，并能說(shuō)出理解詞語(yǔ)的方法
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22.小毛蟲教學(xué)目標(biāo)1.正確認(rèn)讀“昆、憐”等16個(gè)生字，正確描寫“整、抽”等8個(gè)生字，掌握多音字“盡”。理解并積累“生機(jī)勃勃、盡心竭力”等詞語(yǔ)。2.朗讀課文，能借助提示用自己的話完整講故事。3.通過(guò)理
25.羿射九日教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“射、值”等12個(gè)生字，會(huì)寫“覺、值”等8個(gè)生字。2.能根據(jù)表格提示的內(nèi)容講故事。3.默讀課文，做到不指讀。能就自己覺得神奇的內(nèi)容和同學(xué)交流。教學(xué)重難點(diǎn)1.識(shí)記生字詞
部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案（全冊(cè)共98頁(yè)）1白鷺教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字。正確讀寫“配合、適宜、望哨、清澄”等詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文，背誦課文。3.理解“白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首精巧的詩(shī)。”4.感受作者對(duì)白鷺的喜愛之情，了解作者借助白鷺抒發(fā)感情的方法。教學(xué)重難點(diǎn)：1.理解“白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻味無(wú)窮的詩(shī)?！?.了解作者借助白鷺抒發(fā)感情的
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16.雷雨教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“壓、蟬”等5個(gè)生字，會(huì)寫“雷、烏”等9個(gè)生字。2.能說(shuō)出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的變化，能在語(yǔ)境中體會(huì)“壓、垂、掛”等詞語(yǔ)運(yùn)用的好處，并抄寫句子。3.能說(shuō)出自己見到過(guò)的雨
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語(yǔ)文園地四教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“陀、螺”等10個(gè)生字。能認(rèn)讀有關(guān)玩具名稱的詞語(yǔ)。能說(shuō)出自己玩過(guò)的玩具。2.能把自己積累的描寫心情的詞語(yǔ)分類寫下來(lái)。能仿照例句，用“一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒”說(shuō)句子。3.掌握三
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語(yǔ)文園地二教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，認(rèn)讀表示職業(yè)名稱的詞語(yǔ)，能發(fā)現(xiàn)這兩類詞語(yǔ)的特點(diǎn)，能選擇詞語(yǔ)說(shuō)句子。初步掌握寫好字的方法。2.展開想象，能運(yùn)用比喻的修辭手法寫句子，體會(huì)同一詞語(yǔ)在不同語(yǔ)境里有不
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部編語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)教材分析部編語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)以義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)為編寫依據(jù)，吸納語(yǔ)文課程改革的最新成果，遵循語(yǔ)文教育的基本規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，繼承語(yǔ)文教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，致力于構(gòu)建開放的、富有活力的教材體系，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。在一年級(jí)做好幼小銜接、平穩(wěn)過(guò)渡的基礎(chǔ)上，二年級(jí)上冊(cè)穩(wěn)步推進(jìn)，有層次、有梯度地為學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升奠定
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