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13詩詞三首【知識與技能】體味意象,感悟手法。【過程與方法】披文入情,由辭體情。【情感、態度與價值觀】培養文雅的性情,體會中華詩詞文化的博大精深、源遠流長,陶冶性情。1品讀古典詩詞作品的意象,理解作品的思想內涵。2探索作品的豐富意蘊,領悟作品的藝術魅力。第1課時行路難(其一)一、熟讀詩歌行路難(其一),梳理文意1學生自讀課文。2學生齊讀一遍。3古詩文大意理解。二、了解
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讀書對我們非常重要,掌握正確的讀書方法,往往可以收到事半功倍的效果。今天,就讓我們一起來學習短文兩篇,看看培根和馬南邨教給了我們哪些讀書方法。書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。高爾基書猶藥也
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1沁園春雪教學目標1誦讀這首詞,感受其音樂美和意境美。2理解這首詞寫景與抒情相結合的特點。3感受作者博大的胸襟和豪邁的情懷。教學過程第1課時一、導入新課北方冬天的雪,紛紛揚揚地飄落,它覆蓋著原野、山峰、村莊、道路。漫天皆白,玉龍飛舞,引得古往今來無數文人墨客詩興大發。你能背誦幾句描寫雪的詩句嗎?例如:忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺。白雪卻嫌春色
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部編版九年級上冊語文教案全冊共126頁1祖國啊我親愛的祖國知識與技能1理解積累干癟疲憊簇新迷惘緋紅噴薄等詞語2了解舒婷的詩在委婉曲折中表達心聲的特點過程與方法1理解詩中的藝術形象領會詩歌蘊含的深沉情感培養解讀詩
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10岳陽樓記教學目標1掌握常用文言詞語的意思和用法。2品味優美語言,學習文章將敘事、寫景、抒情和議論巧妙結合在一起的寫法。3培養高尚情操和熱愛祖國大好河山的情感。教學過程第1課時一、導入新課我國古代的三大名樓是哪三個呢?有哪些文人墨客在這些地方留下了詩詞歌賦呢?(學生回答后,教師歸納)我國古代的三大名樓指的是:滕王閣、黃鶴樓、岳陽樓。王勃的滕王閣序“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色
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3鄉愁教學目標1誦讀這首詩,體會其回環往復的節奏。2分析詩中的意象,體會詩人深沉的家國情懷。教學過程一、導入新課故鄉,是每個離家的人都魂牽夢繞的地方,它是起點也是終點,是開始也是結束。離開故鄉,有時帶著憧憬、希望去追尋理想,有時帶著寂寞惆悵和深沉的蒼涼去奔波。但不管怎樣,家鄉總是游子心中最溫柔、最留戀的地方。同學們想家的時候還可以常回家看看,可是那些遠離祖國、漂泊異鄉的游子,與親人們長
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短文兩篇導學案【教學目標】1.了解培根、馬南邨的經歷及其創作,積累詞語,掌握“藻飾、狡黠、詰難、倫理、滯礙、尋章摘句、味同嚼蠟、吹毛求疵、豁然貫通、不求甚解”等詞的讀音和詞義,并學會運用。2.理解兩
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13短文兩篇教學目標知識與技能理解并積累文中的生字詞和名言警句理清文章的思路過程與方法理解并把握作者的觀點梳理課文的論述思路并學習作者的說理藝術初步學習駁論文的寫法情感態度與價值觀樹立正確的讀書觀認識讀書的價值學會以正確的
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19談創造性思維1了解作者圍繞創造性思維所闡述的內容,歸納、把握作者的觀點。2理清文闡述問題的思路,理解觀點和材料之間的聯系。3聯系學習和生活實踐,培養獨立思考與創造性思維的能力。一、導入新課被美國Inc.雜志贊譽為“他的創意活力無限”的羅迦費因格,是創意思考顧問公司的創立人與總裁,該公司專門提供激發創意與革新的方法。他為全球各大企業提供演講與專業課程,這些企業包括可口可樂、迪士尼、英特
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11醉翁亭記教學目標1熟讀成誦,積累常用詞的意義和用法。2欣賞本文的語言風格和藝術表現手法。3了解本文的創作背景和文化意義,體會作者“寄情山水,與民同樂”的情懷。教學過程一、導入新課范仲淹因參與改革被貶,于慶歷六年寫下岳陽樓記,寄托自己“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治理想。實際上,這次改革,受到貶謫的除了范仲淹和滕子京之外,還有范仲淹改革的另一位支持者北宋大文學家、史學家歐陽
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23三顧茅廬1疏通文義,把握小說情節,理解人物形象。2學習本文刻畫人物的方法。3通過古典小說的學習,感受傳統文化的魅力。一、導入新課播放三顧茅廬視頻剛剛所播放的小視頻,正是三國時期著名的故事“三顧茅廬”。劉皇叔三顧茅廬請諸葛亮出山相助,經千年傳唱,已成佳話。然而古來君主禮賢下士的例子并不少見,為何“三顧茅廬”成為其中最令人熟知的故事?這其中有什么秘密呢?想要深入了解,請同學們走進今天的
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13短文兩篇1閱讀課文,理解并把握作者的觀點。2梳理課文的論述思路,學習作者的說理藝術。3樹立正確的讀書觀,認識讀書的價值,學會以正確的方法和態度讀書。一、導入新課讀書有徑。著名作家劉心武有
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部編版九年級上冊語文教案(全冊,共75頁)部編版九年級上冊語文01.沁園春雪教案.doc部編版九年級上冊語文02.我愛這土地教案.doc部編版九年級上冊語文03.鄉愁教案.doc部編版九年級上冊語文04.你是人間的四月天教案.doc部編版九年級上冊語文05.我看教案.doc部編版九年級上冊語文06.敬業與樂業教案.doc部編版九年級上冊語文07.就英法聯軍遠征中國給巴勒特
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13詩詞三首行路難(其一)教學目標1反復朗讀詩歌,獲知詩歌的內涵。2體會詩歌形象和富于變化的語言。3理解詩中蘊含的情感。教學過程一、導入新課有這樣一個人,他少有大志,以管仲、晏嬰等名相自期,想輔佐帝王,成就偉業,“使寰區大定,海縣清一”。即使退而求其次,也要像他的鄉人司馬相如、揚雄那樣,以一篇辭賦文章一鳴驚人,為天子所用。他二十四歲離開蜀地,“仗劍去國,辭親遠游”,漂泊大半生,直到
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20創造宣言1把握作者觀點及其論證過程中批駁的觀點。2理清論證思路,學習論證方法。3品味本文邏輯嚴謹,激情洋溢的寫作特點。一、導入新課創造能為我們帶來什么?帶來豐收的成果,帶來奮斗的喜悅,帶來生存的信念。泰戈爾曾經說:“生命是永恒不斷的創造,因為在它內部蘊含著過剩的精力,它不斷流溢,越出時間和空間的界限,它不停地追求,以形形色色的自我表現的形式表現出來。”誰忽視了人生中的創造,無疑也是對
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21智取生辰綱1整體感知文章內容,概括“智取”情節。2賞析小說中的主要人物,探討生辰綱丟失的原因。3了解早期白話文的特點,體會古今漢語的聯系與貫通。第1課時一、導入新課北宋年間,在一個名不見經傳的荒涼之地黃泥岡,發生了一起震驚全國的重特大搶劫詐騙事件。當時北京大名府梁中書為了給遠在首都東京的岳父大人蔡太師送生日禮物,派楊志帶領一批訓練有素的“特警”護送十萬生辰綱,結果卻被以晁蓋、吳用等
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13短文兩篇談讀書不求甚解人教版九年級下冊英國著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫信如果有人要我當最偉大的國王一輩子住在宮殿里有花園佳肴美酒馬車華麗的服飾和成百的仆人條件是不允許我讀書那么我決不當國王同學們你們會怎
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