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第三課社會生活離不開規則第二單元遵守社會規則八年級道德與法治上冊（RJ）教學課件第2課時遵守規則新課導入不以規矩，無以成方圓。孟子遵守社會規則需要他律和自律。遵守社會規則，既需要、提醒、獎懲等，即他律，又需要，即自律。自律就是嚴于律己，不斷，克服已經發現的不良習慣，做到自覺遵守規則。監督外在約束課前預習自我約束自我反省新課講解運用你的經驗聽課有秩
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第九課樹立總體國家安全觀第四單元走進社會生活八年級道德與法治上冊（RJ）教學課件第2課時維護國家安全新課導入王偉2001年4月1日，一架美國海軍EP-3型偵察機，與一架中國海軍航空兵殲八戰斗機在中國海南島東南70海里（110公里）的中國專屬經濟區上空發生碰撞，中國戰斗機墜毀，飛行員王偉跳傘下落不明，后被中國確認死亡，而美國的軍機則迫降海南島陵水機場。維護國家安全需要我們每
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第十課建設美好祖國第四單元走進社會生活八年級道德與法治上冊（RJ）教學課件第2課時天下興亡匹夫有責新課導入美麗中國美麗中國美麗中國少年興則國家興，少年強則國家強。我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者，以執著的、優良的、豐富的、過硬的，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光芒。信念課前預習品德
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第八課國家利益至上第四單元走進社會生活八年級道德與法治上冊（RJ）教學課件第1課時國家好大家才會好新課導入國家（1）國家利益涉及政治、經濟、經濟、文化、社會、等領域，包括利益、政治利益、經濟利益、文化利益等。（2）國家的核心利益包括國家主權、國家、領土完整、國家、憲法確立的國家和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。軍事課前預習安全安全統一
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八年級道德與法治（上）教案第一單元走進社會生活第一課豐富的社會生活第一框我與社會知識目標初步形成交往與溝通的能力，從而順利適應社會生活能力目標認識到自身發展與社會的關系，初步認識和理解社會的復雜性情感態度與價值觀目標增進熱愛社會的情感，更好地與父母、老師、同學和社會上的其他人交往一、導入新課情景劇：小明的一天。(展示圖片)分析：通過小明一天的活動，你感受到了什么？提
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第三課社會生活離不開規則第二單元遵守社會規則八年級道德與法治上冊（RJ）教學課件第1課時維護秩序新課導入（1）社會秩序是社會生活的一種狀態。與人們日常生活關系密切的社會秩序包括秩序、生產秩序、秩序和秩序等。（2）社會規則，是人們為了維護的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上所形成的。生活中，調節我們行為的規則有很多，如、等。有序化交通課前預習
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第五課做守法的公民第二單元遵守社會規則八年級道德與法治上冊（RJ）教學課件第2課時預防犯罪新課導入（1）犯罪含義：根據刑法規定，犯罪是具的社會危害性，觸犯了刑法，應當受到的行為。（2）犯罪特征：社會危害性、性和應受性。刑罰處罰嚴重刑罰處罰刑事違法課前預習新課講解運用你的經驗（1）上述圖片屬于盜竊罪我國刑法第265條規定，盜竊公私財物，數額較大的
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第八課國家利益至上第四單元走進社會生活八年級道德與法治上冊（RJ）教學課件第2課時堅持國家利益至上新課導入愛國主義電影小兵張嘎北京電影制片廠閃閃的紅星八一電影制片廠狼牙山五壯士八一電影制片廠雞毛信上海電影制片廠堅持國家利益至上，我們要增強維護國家利益的責任感和使命感。國家發展為我們成長提供了良好的條件，我們應該珍惜難得的發展機遇，努力，提高，為維護國家利益貢獻
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第十課建設美好祖國第四單元走進社會生活八年級道德與法治上冊（RJ）教學課件第1課時關心國家發展和諧祖國美好家園新課導入飛馳的高鐵列車大大方便了人們，異彩紛呈的和展覽豐富了百姓的文化生活，聽證會的召開和新聞發布會制度讓政府更加透明，人們的衣食住行用條件日益改善從的方方面面，我們都感受到國家所取得的巨大進步。出行課前預習演出決策社會生活新課講解運用你的經
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第七課積極奉獻社會第三單元勇擔社會責任八年級道德與法治上冊（RJ）教學課件第2課時服務社會新課導入人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。雷鋒一個人的價值應該看他什么，而不應該看他什么。在現實生活中，我們每個人無一例外地享受著社會所提供的生活和學習條件，人人都有責任社會，為他人和社會提供服務。只有積極為社會做貢獻
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第一單元走進社會生活第一課豐富的社會生活第1課時我與社會教學目標知識目標初步形成交往與溝通的能力，從而順利適應社會生活能力目標認識到自身發展與社會的關系，初步認識和理解社會的復雜性情感態度與價值觀目標增進熱愛社會的情感，更好地與父母、老師、同學和社會上的其他人交往教學過程一、導入新課(展示圖片)情景劇：小明的一天。分析：通過小明一天的活動，你感受到了什么？提示：小
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第一課豐富的社會生活第一單元走進社會生活八年級道德與法治上冊（RJ）教學課件第2課時在社會中成長新課導入只有一條路不能選擇那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕那就是成長的路。（1）、社會發展等親社會行為，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念。（2）親社會行為在和中養成。（3）我們只有主動社會，積極社會，傾力社會，才能
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第一單元走進社會生活第一課豐富的社會生活第1課時我與社會1教學分析【教學目標】知識目標初步形成交往與溝通的能力，從而順利適應社會生活能力目標認識到自身發展與社會的關系，初步認識和理解社會的復雜性情感態度與價值觀目標增進熱愛社會的情感，更好地與父母、老師、同學和社會上的其他人交往【重點難點】教學重點：讓學生認識到自身發展與社會的關系，初步認識和理解社會的復雜性。教學難點
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第四課社會生活講道德第二單元遵守社會規則八年級道德與法治上冊（RJ）教學課件第2課時以禮待人新課導入（1）禮體現一個人的、謙讓、等良好品質，社會生活中，主要表現在、儀表端莊、等方面。（2）文明有禮是人的前提。文明有禮是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的。文明有禮會使人變得優雅可親，更容易贏得他人的。尊重立身處世課前預習與人為善語言
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第四課社會生活講道德第二單元遵守社會規則八年級道德與法治上冊（RJ）教學課件第3課時誠實守信新課導入珍惜個人的誠信。個人誠信體系和社會信用體系日益受到重視。個人守信激勵和失信懲戒機制不斷完善，守信者處處受益，失信者處處受限，我們要大力弘揚誠信文化，共同營造“、”的良好風尚，提高全社會信用水平，營造社會誠信環境，努力促進社會發展和文明進步。記錄以見利忘義為恥課前
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第六課責任與角色同在第三單元勇擔社會責任八年級道德與法治上冊（RJ）教學課件第2課時做負責任的人新課導入“用什么料，充什么菜。”假如是一個蘿卜，就里求做個水多肉脆的蘿卜；假如是棵白菜，就力求做一顆瓷瓷實實的包心好白菜。楊絳承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利。這種回報，既包括物質方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的、獲得新知識和、贏得他人的尊
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第二課網絡生活新空間第一單元走進社會生活八年級道德與法治上冊（RJ）教學課件第1課時網絡改變世界新課導入比爾蓋茨網絡為經濟發展注入新的活力。互聯網大大促進了人才、資金、技術、物資的流動，已經成為社會生產的、經濟貿易的。互聯網與傳統行業的融合，推動了傳統行業轉型升級，創造了，提升了經濟發展水平。新工具新業態課前預習新途徑網絡為和科技創新搭建新平臺。互聯網極大
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第六課責任與角色同在第三單元勇擔社會責任八年級道德與法治上冊（RJ）教學課件第1課時我對誰負責誰對我負責新課導入在我們成長的過程中，小到、為自己的一次約定守時，大到終身、認真做事，都是對自己責任的表現。只有對自己負責的人，才能使自己的得到充分挖掘和發揮，才能資格、有能力、有信心承擔起時代和所賦予的使命。按時完成作業課前預習信守承諾潛能國家新課講解探究與
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第二課網絡生活新空間第一單元走進社會生活八年級道德與法治上冊（RJ）教學課件第2課時合理利用網絡新課導入一位老人孤獨地拿著一部很舊的手機，走進一家維修店里去維修。年輕的女店員看了看手機，告訴老人，他的手機并沒有壞。老人聽后，目光顯得呆滯，突然哭了起來：那為什么，我接不到孩子們給我打的電話女店員瞬間淚奔了!驀然想起，上一次給爸媽打電話還是上個月了（1）互聯網上有無限的信
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道德與法治八年級上冊第一單元走進社會生活1、青少年對社會生活的認識:絢麗多彩、不斷延展、更加深刻2、個人與社會的關系個人是社會的有機組成部分人的身份是在社會關系中確定的人的成長是一個社會化的過程社會為個人成長提供物質支持和精神滋養3、全面認識親社會行為表現:謙讓、分享、幫助他人、關心社會意義:養成良好的行為習慣、塑造健康人格、形成正確的價值觀、獲得他人和社會接納和認可怎么
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