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長度與時間測量教學設計教學目標1、知識與技能會使用適當?shù)墓ぞ?em>測量時間和長度知道測量有誤差誤差和錯誤有區(qū)別2、過程與方法體驗通過日常經(jīng)驗或自然現(xiàn)象粗略估計時間和長度的方法3、情感、態(tài)度與價值觀認識計量時間和長度的工具及其發(fā)展變化的過程培養(yǎng)對科學技術的熱愛教學重難點1、重點:使用適當工具測量時間和長度2、難點:誤差的產(chǎn)生。誤差與錯誤的區(qū)別教學方法設計從以下5個方面進行教學
上傳時間：2022-03-30 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：153
長度和時間的測量教學設計一、教學目標（一）知識與技能1能根據(jù)日常經(jīng)驗估測長度，能正確使用刻度尺測長度。能根據(jù)常見的周期現(xiàn)象估測時間，能使用秒表、手表測量時間。2知道測量有誤差。了解誤差和錯誤的區(qū)別。3了解計量長度和時間的工具及其發(fā)展變化的過程。（二）過程與方法1通過具體的測量活動對常見物體的尺度和時間段有大致的了解，對長度和時間單位大小形成具體概念。2通過實際測量活動使學生正確使用
上傳時間：2022-03-26 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：41
1.3長度和時間測量的應用教學目標【知識目標】1.了解長度測量的一些特殊方法。2.掌握量筒(杯)的正確使用方法。3.了解身上的“尺”和“表”，練習用這些“尺”和“表”進行估測?！灸芰δ繕恕砍醪綄W會正確使用刻度尺、量筒(杯)，培養(yǎng)學生估測能力和正確細致的實驗習慣，提高動手能力?！舅仞B(yǎng)目標】培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度，激發(fā)學生學習物理的興趣。教學重難點
上傳時間：2023-06-02 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：43
長度與時間的測量一、教學目標1知道測量的意義、單位、及其作用2知道國際單位制以及國際單位制中長度單位“米”3會進行千米、分米、厘米、毫米、納米等單位之間的換算二、重點難點長度的單位、測量長度的工具三、課時：1課時四、教學過程（一）復習：物理學的概念？（二）新課引入1、觀察兩只鉛筆。問：大家觀察到了什么？學生回答：長短不一樣。長短比較2、拿兩杯水讓大家觀察。問：大家觀察到
上傳時間：2022-03-26 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：47
課題1.1長度和時間的測量課型新授課時1授課人授課時間教學目標知識與技能1.知道國際單位中長度與時間的基本單位；會進行常用長度、時間單位的換算；2.能利用生活中已知長度的物品進行長度的估測。會正確使用刻度尺測量長度，會使用適當?shù)墓ぞ?em>測量時間3.會正確記錄測量所得的數(shù)據(jù)，知道測量存在誤差。過程與方法能通過日常經(jīng)驗、物品或自然現(xiàn)象粗略估測長度和時間，了解計量長度和時間的工
上傳時間：2022-04-04 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：95
1.2測量長度和時間教學目標【知識目標】1.知道長度和時間的測量結果是由數(shù)值和單位組成的。2.知道測量有誤差及減小誤差的方法。3.知道誤差與錯誤的區(qū)別。【能力目標】通過日常經(jīng)驗或借助自然現(xiàn)象粗略估計長度和時間?！舅仞B(yǎng)目標】1.認識測量長度和時間的工具及其發(fā)展變化的過程，培養(yǎng)對科學技術的熱愛。2.通過動手測量，激發(fā)學生的興趣，養(yǎng)成實事求是的科學素質(zhì)及良好
上傳時間：2023-06-02 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：33
第一章機械運動第1節(jié)長度和時間的測量教學目標一知識與技能1會使用適當?shù)墓ぞ?em>測量時間和長度2知道測量有誤差知道誤差和錯誤有區(qū)別二過程與方法體驗通過日常經(jīng)驗或自然現(xiàn)象粗略估計長度和時間的方法三情感態(tài)度與價值觀認識計量長度和時
上傳時間：2023-07-14 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：22
長度與時間的測量說課稿一說教材1教材的地位和作用長度與時間的測量是滬科版八年級物理第二章第2節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)的主要內(nèi)容為長度和時間的測量。讓學生第一次科學正確的對物體進行測量并且讀數(shù)，而且在中考中也是不可缺少的重要內(nèi)容，對下節(jié)課的快與慢做好鋪墊。2教材的特點教材從測量在生活生產(chǎn)和科學研究中的重要作用入手，通過“測量活動”貫穿教學?！?em>測量活動”的選擇可以為教師組織教學提供參考。本
上傳時間：2021-06-02 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：92
1.測量長度【教材簡析】本課是單元的起始課，與其他四課之間是并列關系，且又是相對獨立的。本課以學生的認知過程為主線，設計了3個活動?；顒?“學習使用刻度尺”目的是幫助學生認識關于刻度尺的基礎知識，學會使用刻度尺測量物體的方法?；顒?“測量身體不同部位的長度”引導學生選擇合適的尺子來測量身高、肩寬、腰圍等，認識和使用更多工具測量物體的長度?；顒?“用身體的尺子估測長度”目的是讓學生利用“拃
上傳時間：2021-10-20 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：868
1.測量長度練習題一、填空題。1.體育老師用測量跑道的長度，建筑工人用測量房屋的長度。2.讀數(shù)時，視線要與；記錄測量結果時，要寫出和。3.用直尺測量物體的長度時，應注意直尺的與物體的一端對齊
上傳時間：2019-11-24 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：646
第1課測量長度教學目標:1.了解長度的概念及長度的單位，了解長度的測量工具及正確選擇刻度尺。2.初步學會正確使用刻度尺，培養(yǎng)學生的估測能力和正確細致的實驗習慣，提高動手能力。3.培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度，激發(fā)學生學習科學的興趣。教學重點:正確使用刻度尺。教學難點:使用刻度尺時做到放對、看對、讀對、記對。教學準備:直尺、卷尺、課件。教學過程
上傳時間：2023-02-26 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：110
第一單元1測量長度目錄情境與問題探究與發(fā)現(xiàn)情境與問題經(jīng)過一個暑假同學們都長高了肩也寬了關鍵詞提示測量長度刻度尺軟尺探究與發(fā)現(xiàn)學習使用刻度尺刻度尺是測量長度的基本工具仔細觀察刻度尺零刻度線的位置讀出其最大
上傳時間：2023-12-28 | 頁數(shù)：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
測量長度學習目標1了解長度的概念及長度的單位了解長度的測量工具及正確選擇刻度尺2初步學會正確使用刻度尺和身體的尺子測量長度培養(yǎng)估測能力和正確細致的實驗習慣提高動手能力3培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度激發(fā)學習科學的興趣學習重點
上傳時間：2023-12-28 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
第三單元時間的測量第3課時用水測量時間【教學目標】科學概念在一定的裝置里，水能保持以穩(wěn)定的速度往下流，人類根據(jù)這一特點制作水鐘用來計時。過程與方法記錄100毫升水緩慢流完需要多少時間；根據(jù)記錄
上傳時間：2020-04-12 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：242
教科版科學五年級下冊第三單元第三課用水測量時間同步訓練一、判斷題1、水是以固定的速度往下流的。（）答案錯誤解析解答水的流速快慢主要受水鐘水壓大小的影響也就是受水的多少所影響，以固定的速度往下
上傳時間：2020-04-20 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：87
測量距離和時間教學設計【教材分析】測量距離和時間是青島版五四學制四年級上冊物體的運動單元的第一課。本節(jié)課結合學生在生活中遇到的距離和時間的問題，以探索測量距離和時間的為主線，幫助學生在已有的生活經(jīng)驗基礎上，在活動中，經(jīng)歷觀察、測量等科學探究的過程，體驗到探究的樂趣。在與同學相互合作進行科學探究的過程中，學會分享、交流。教材由三部分組成：第一部分活動準備：提出問題“要想知道兩地之間有多遠，有哪
上傳時間：2021-02-09 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：104
6.測量距離和時間青島版小學（科學）四年級上配套課件（五四學制）活動準備用腳長測量兩棵樹之間有多遠。用步長測量兩棵樹之間有多遠。用庹長測量兩棵樹之間有多遠。用木棒長測量兩棵樹之間有多遠。為什么都是用腳測量、用步測量、用木棒測量，測量的結果不一樣呢？結果不一樣的原因是什么呢？思考：用庹測量時為什么各組之間測量的數(shù)不一樣？思考：用卷尺測量兩棵樹之間有多遠。兩點之間相隔的長度
上傳時間：2021-02-09 | 頁數(shù)：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：121
長度與時間的測量說課稿長度與時間的測量是人教版八年級上冊物理第一章的內(nèi)容，全節(jié)內(nèi)容需要兩課時。教學對象：剛學習物理的初二學生。一、教材分析科學探究是新課程的核心理念，觀察和測量是科學探究的基本技能，長度的測量是最基本的科學測量。刻度尺是重要的測量工具，學會正確使用刻度尺、學會刻度尺的讀數(shù)方法十分重要，它是學生真正步入科學殿堂的第一步。同時長度測量時需要的認真、細致等嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和按實際測
上傳時間：2020-11-27 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：76
第1節(jié)長度和時間的測量第一章機械運動第1課時1會使用恰當?shù)墓ぞ?em>測量長度，知道如何規(guī)范地測量長度。2能通過日常經(jīng)驗、物品或自然現(xiàn)象粗略估測長度。3了解計量長度的工具及其變化的過程。學習目標耳聽為虛，眼見為實真的是這樣嗎？新課引入我們的感覺可靠嗎？觀察以下圖片紫色的線彎了嗎？橙色的線哪段長？刻度尺、天平、鐘表、溫度計等
上傳時間：2020-11-26 | 頁數(shù)：33 | 格式：PPTX | 瀏覽：53
第1節(jié)長度和時間的測量第一章機械運動第2課時1會使用恰當?shù)墓ぞ?em>測量時間，知道如何規(guī)范地測量時間。2知道測量有誤差，了解誤差和錯誤的區(qū)別。3能通過日常經(jīng)驗、物品或自然現(xiàn)象粗略估測時間。4了解計量時間的工具及其變化的過程。學習目標引入新課在我們的生活和工作中，鐘表是不可缺少的，它為我們提供了準確的時間。但是，在古代還沒有發(fā)明鐘表的時
上傳時間：2020-11-26 | 頁數(shù)：17 | 格式：PPT | 瀏覽：60
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