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幼兒園中班數學教學：長短寬窄厚薄排序教案

中班數學教案長短寬窄厚薄排序活動目標1.引導幼兒學習區別長短、寬窄、厚薄，并能用詞表達。2.讓幼兒學習按照長短、寬窄、厚薄的差異進行正逆排序，初步體驗序列中物體的相對性和可變性。3.鼓勵幼兒完成

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幼兒園小班科學主題：按長短排序教案

按長短排序科學活動按長短排序（數學）旗汛口幼兒園吳艷玲一、動目標1、比較長短差別明顯的34個物體，按從長到短活從短到長的順序排列。2、愿意大膽描述自己的排列順序。二、動準備幼兒每人34根吸管

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幼兒園小班科學主題：科學活動按長短排序教案

科學活動按長短排序科學活動按長短排序（數學）旗汛口幼兒園吳艷玲一、動目標1、比較長短差別明顯的34個物體，按從長到短活從短到長的順序排列。2、愿意大膽描述自己的排列順序。二、動準備幼兒每人3

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幼兒園中班數學教學：學習按厚薄、高矮、粗細排序教案

活動目標1、學習按物體的厚薄、高矮、粗細進行7以內的正、逆排序2、發展幼兒思維的可逆性、傳遞性和雙重性。3、培養幼兒愛動腦愛學習的良好習慣?；顒訙蕚?張厚薄不同的圖書圖片；7張高矮相同、粗細不同的樹

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幼兒園小班數學教學：小班數學教案：按規律排序教案

小班數學教案按規律排序活動目標1、學習將兩種物體按交替重復的規律排序。2、通過操作活動，發展和探索簡單的排序規律。3、體驗操作活動的快樂?；顒訙蕚?、教具準備小白兔玩偶一個，彩色項鏈（3

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幼兒園小班數學教學：小班數學教案：按大小對應排序教案

小班數學教案按大小對應排序活動目標1、學習按物體的大小給四個物體進行排序。2、在活動過程中根據物體的大小特征匹配相應大小的物體。3、嘗試用語言講述操作過程?；顒舆^程1、集體活動。（1

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幼兒園小班數學教學：小班數學學習1—5的按量排序教案

小班數學學習15的按量排序活動目標1使幼兒感知5以內的數量，并說出總數。2學習按數量的多少排序，并匹配相應數量的物體。3學習正確使甩單位量詞“匹”。4會用印章制作實物卡?；顒訙?/p>

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幼兒園小班數學教學：大魚和小魚（按規律排序）教案

幼兒園小班數學活動設計大魚和小魚（按規律排序）活動目標1、通過觀察比較區別物體大小、長短的不同，并能按大小、長短給4個物體排列順序。2、有一定的觀察、比較能力。3、愿意嘗試不同的排序方

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幼兒園中班數學教學：幼兒園學習按高矮、大小排序教案

目標1、能按從高到矮或從矮到高的順序排列7個以內的物體。2、知道可以通過兩兩比較解決排序中的困難。3、能仔細觀察物體的差異，并進行調整。準備1、經驗準備幼兒接觸過排序活動，有一定的排序經

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幼兒園中班數學教學：幼兒園中班計算活動：時間排序教案

幼兒園中班計算活動時間排序教學目標1、能夠區分早晨、中午、晚上。2、能夠和大家討論，按照自己的生活常規，排列和簡單講述自己的一日生活。教學準備如教材畫面的圖片，活動過程結合幼兒對時間

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幼兒園小班數學教學：小班數學學習1至5的按量排序教案

小班數學學習1至5的按量排序活動目標1使幼兒感知5以內的數量，并說出總數。2學習按數量的多少排序，并匹配相應數量的物體。3學習正確使甩單位量詞“匹”。4會用印章制作實物卡?；顒?/p>

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幼兒園中班數學教學：幼兒園中班數學活動設計：交替排序教案

活動目標學習將兩種實物有規律地交替排序，對應匹配，感知序列。正確感知5以內數量的多、少和一樣多。能正確使用單位量詞；根、只、條、頭?；顒訙蕚浣叹哔N絨或磁性圖片大象5只、香蕉5根；小狗4只、骨頭4根

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幼兒園中班數學教學：中三班數學活動：按形狀排序教案

活動目標1、通過多媒體課件，激發幼兒對排序活動的興趣。2、培養幼兒初步的觀察與比較能力，提高幼兒的判斷推理能力，發展幼兒的逆向思維。3、引導幼兒學習按物體的形狀有規律地排列?；顒訙蕚湔n件、教師及

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幼兒園中班數學教學：幼兒園雙向排序教案

幼兒園中班數學活動雙向排序來源蓬萊市教委幼兒園由春萍【活動目標】1、復習15的序數，能用序數詞表示5以內物體排列的次序，加深理解序數的含義。2、能夠根據方向卡的提示，沿不同方向給物體排序

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粵科版六年級下冊信息技術第3課數據排序-教案.doc

數據排序教學設計一、教材分析選用的教材是佛山市信息技術編委會六年級教材，此教材按照內容可以分為：使用WPS表格，制作Flash動畫和認識數碼設備三部分。本課屬于第一部分的內容，第一部分的教學重點在于讓學生掌握具體的操作方法和步驟，主要訓練學生學會使用WPS表格處理簡單的生活數據，體會信息技術給生活帶來的便利和意義。二、教學目標知識目標：1、掌握在WPS表格中對數據進

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幼兒園中班數學教學：認識寬窄 (中班)教案

認識寬窄中班活動目標引導幼兒認識寬窄，在比較中區分寬窄?；顒右槐缺瓤从幸娴膶W習經驗1、幼兒喜歡參與探索活動，會運用感官比較兩個以上物體的寬窄。2、發展幼兒的觀察、比較能力，知道物體特征的相對性

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幼兒園小班數學教學：幼兒園小班數學活動認識大小和長短教案

幼兒園小班數學活動認識大小和長短幼兒園數學游戲活動認識大小和長短一、活動目的學習觀察卡片上實物的大小和長短，按指定的大小標記進行排序及匹配活動。二、材料介紹（一）材料提供各種實物圖片

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湘藝版一年級上冊音樂《聲音的長短》教案1.doc

聲音的長短教學目標：1、讓學生體驗多聲部節奏的和諧美，培養學生穩定的節奏感。2、培養學生模仿和創作的能力。教學重、難點：1、認識和感受聲音的不同。2、在多聲音中感受動物的聲音的長短。教材分析：本課通過一些音樂活動感受聲音的長短。低年級的音樂教學應該做到：音樂與生活的結合。這有利于音樂教學的完成，提高學生的學習興趣，鍛煉學生的表演能力，也是全面提高學生的音樂素質和審美

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湘藝版一年級上冊音樂《聲音的長短》教案2.doc

聲音的長短教學目的：l引導學生通過聆聽、模仿生活中的聲音，發現聲音是有長短的。2、引導學生傾心地聆聽、模仿，培養模仿能力、表現能力和合作能力。3激發學生學習音樂的興趣和積極性。重點：體會和感受聲音的長短。難點：通過學生的聆聽和模仿感受聲音的長短教具：頭飾、圖片、錄音機、打擊樂器。教學內容：教師的引導一、組織教學師：今天老師和大家到大森

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華師大版七上數學4.5.2 線段的長短比較_教案.doc

45最基本的圖形點和線452線段的長短比較一教學目標知識與能力1結合圖形認識線段間的數量關系學會比較線段的大小2知道線段中點的含義過程與方法利用豐富的活動情境讓學生體驗線段的比較方法并能初步應用情感態度價值觀

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