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設(shè)計(jì)刊頭教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：本課是選自小學(xué)信息技術(shù)（重大出版社第八版）四年級(jí)下冊(cè)第7課設(shè)計(jì)刊頭。本課是文字處理模塊（電子小報(bào)）中的一課，旨在讓學(xué)生了解小報(bào)刊頭的組成和特點(diǎn)，掌握小報(bào)刊頭的設(shè)計(jì)與制作方法。學(xué)情分析：本課設(shè)計(jì)刊頭主要是整合前面課程中所學(xué)知識(shí)與技能，對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能的復(fù)習(xí)鞏固，并嘗試在實(shí)際生活中利用所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)和技能。而學(xué)習(xí)本課所需的基礎(chǔ)知識(shí)
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美化文字教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)到word編輯中文字美化工作的必要性2.學(xué)會(huì)使用字體、字號(hào)、顏色以及行距等工具美化文本3.通過美化文字，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和審美能力教學(xué)重點(diǎn)：掌握字體、字號(hào)、顏色、行距等工具的使用教學(xué)難點(diǎn)：能夠根據(jù)文本內(nèi)容、實(shí)際需求、審美情趣合理使用各種美化文字工具達(dá)成美化效果教學(xué)過程：一、設(shè)問導(dǎo)入1、課題導(dǎo)入師：平時(shí)大家都喜
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六年級(jí)信息技術(shù)全冊(cè)教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)1.情感態(tài)度與價(jià)值觀：在展示與評(píng)議中認(rèn)識(shí)作品，能對(duì)自己和他人的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，能發(fā)表自己的觀點(diǎn)，與別人合作學(xué)習(xí)，交流思想，在制作的過程中學(xué)會(huì)與他人合作，樹立自信心，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，提高學(xué)生對(duì)信息的靈活應(yīng)用和綜合處理的能力。使學(xué)生形成健康使用網(wǎng)絡(luò)工具的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全的防護(hù)意識(shí)。2.知識(shí)與技能：能利用互聯(lián)網(wǎng)搜索有用信息，熟練運(yùn)用
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五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)1.情感態(tài)度目標(biāo)：了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。2.知識(shí)技能目標(biāo)：能夠在Powerpiont中插入的圖形、藝術(shù)字、文本框等，能夠?qū)Σ迦氲膶?duì)象進(jìn)行編輯等基本操作，學(xué)會(huì)設(shè)置幻燈片的切換、自定義動(dòng)畫。學(xué)會(huì)各種收集素
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四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)1.情感態(tài)度目標(biāo)：通過對(duì)計(jì)算機(jī)的操作，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為增強(qiáng)信息素養(yǎng)而努力學(xué)習(xí)。2.知識(shí)技能目標(biāo)：了解Windows桌面主要圖標(biāo)及常用文件和文件夾圖標(biāo)的含義并能建立和使用文件夾；形成良好使用文件夾保存信息的習(xí)慣和
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五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃1、教學(xué)目標(biāo)1.情感態(tài)度目標(biāo)：熱愛信息科學(xué)，自主鉆研學(xué)習(xí)，互相幫助，勇于探索，學(xué)以致用，為現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和今后的學(xué)習(xí)、工作打基礎(chǔ)。了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。2.知識(shí)技能目標(biāo)：熟練掌握FrontPage的基本操作
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第一單元中文輸入本單元內(nèi)容是在學(xué)生已有對(duì)鍵盤的認(rèn)識(shí)、英文輸入的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)中文輸入的各種方法。共分為5課內(nèi)容，第一課我也學(xué)會(huì)輸單字學(xué)習(xí)用搜狗拼音輸入單個(gè)漢字，第二課詞語輸入更快捷學(xué)用輸入詞語、成語的方法，第三課符號(hào)輸入有技巧學(xué)習(xí)可直接輸入和配合shift鍵輸入標(biāo)點(diǎn)與符號(hào)的方法，第四課語音輸入更高效學(xué)習(xí)用訊飛語音輸入文字，第五課手寫輸入真直觀學(xué)習(xí)訊飛手寫輸入和混合輸入中
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五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析學(xué)生經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，了解了電子報(bào)刊的規(guī)劃，能利用Word軟件進(jìn)行電子報(bào)刊的編排；熟悉了家庭網(wǎng)絡(luò)的設(shè)置；認(rèn)識(shí)Flash軟件的基本操作，并且能夠使用該軟件制作一些基本的動(dòng)畫。本學(xué)期教學(xué)主要任務(wù)和要求1學(xué)會(huì)利用一款圖片編輯軟件進(jìn)圖片進(jìn)行美化處理。2學(xué)會(huì)利用Windows自帶的軟件進(jìn)行音視頻的簡單編輯處理。3學(xué)會(huì)利用
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閩教版2020年修訂版信息技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一學(xué)情分析福建省義務(wù)教育教科書2020年修訂版小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)教材供四年級(jí)學(xué)生使用我校四年級(jí)共有6個(gè)班學(xué)生上信息技術(shù)課的興趣比較高在三年級(jí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上學(xué)生已經(jīng)了解了信息
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第1課信息與信息技術(shù)一、教材分析本課屬于信息技術(shù)教材的基礎(chǔ)模塊。信息很普遍，也很重要。信息是無處不在的。信息是指事物所包含的知識(shí)、內(nèi)容和意義。在使用信息的過程中所采用的技術(shù)就是信息技術(shù)。基于對(duì)生活的實(shí)際情況及對(duì)教材內(nèi)容的分析，本課的教學(xué)設(shè)計(jì)立足于“了解”的認(rèn)知層次，以感知和感受信息與信息技術(shù)為本課主要的教學(xué)目標(biāo)。教材意圖通過大量的案例介紹以降低學(xué)習(xí)難度，通過活動(dòng)使得內(nèi)容更易于學(xué)生理解。二
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閩教版四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案（全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)共39頁）課題目錄：第1課瀏覽網(wǎng)站獲知識(shí)第2課搜索引擎查信息第3課辨別信息真?zhèn)蔚?課文字處理初體驗(yàn)第5課設(shè)置格式排文章第6課混排圖文美版面第7課巧設(shè)形狀調(diào)版塊第8課創(chuàng)建表格展信息第9課巧用表格做統(tǒng)計(jì)綜合活動(dòng)1規(guī)劃主題收集資料綜合活動(dòng)2設(shè)計(jì)版面制作報(bào)刊綜合活動(dòng)3展評(píng)交流完善作品
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集體備課紙集體備課內(nèi)容信息與信息技術(shù)教情分析含課標(biāo)要求重點(diǎn)難點(diǎn)等教學(xué)目標(biāo)分析信息與信息技術(shù)是江蘇科學(xué)技術(shù)出版社出版的初中信息技術(shù)模塊第一章內(nèi)容作為本書的第一章在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)信息和信息技術(shù)做進(jìn)一步的提高目的是使
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2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃（電子工業(yè)出版社）一、學(xué)情分析本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課剛剛一年半，時(shí)間較短，因此他們對(duì)計(jì)算機(jī)的了解還不多，且掌握程度參差不齊。學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)：學(xué)生有著較強(qiáng)的好奇心，接受能力強(qiáng)，對(duì)計(jì)算機(jī)有著濃厚的興趣，這些都有利于教學(xué)。學(xué)習(xí)中的困難：接觸計(jì)算機(jī)的機(jī)會(huì)少，指法僵硬，操作能力不強(qiáng)，這些都必將造成教學(xué)的不便。二、教材分析本冊(cè)教
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課題信息與信息技術(shù)第1課教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能1通過列舉身邊的各種信息體會(huì)信息的含義通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征2了解信息技術(shù)的發(fā)展史領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)2過程與方法1通過三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)理解信息的含義和特點(diǎn)2培養(yǎng)學(xué)
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第一單元第1節(jié)信息與信息技術(shù)一課題信息與信息技術(shù)第一單元第1節(jié)2課時(shí)二教學(xué)目的1知識(shí)與技能1通過列舉身邊的各種信息體會(huì)信息和信息技術(shù)的含義2通過舉例理解信息的基本特征3了解信息技術(shù)的發(fā)展史領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的應(yīng)用及發(fā)
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課題信息與信息技術(shù)課時(shí)1授課日期教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能通過列舉身邊的各種信息體會(huì)信息的含義通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征過程與方法通過事例理解信息的含義和特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生從日常生活學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)或歸納需要利用信息和信息技術(shù)解決問題的能力能
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四年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)1.情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生具有正確的信息倫理道德修養(yǎng)，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)媒體信息進(jìn)行判斷和選擇，自覺地選擇對(duì)學(xué)習(xí)、生活有用的內(nèi)容，自覺抵制不健康的內(nèi)容，不組織和參與非法活動(dòng)，不利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)從事危害他人信息系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)安全、侵犯他人合法權(quán)益的活動(dòng)。2.知識(shí)技能目標(biāo)：利用互聯(lián)網(wǎng)，借助百度搜索明白搜索引擎的概念和功能；綜合運(yùn)用搜索引擎（如分類搜索、關(guān)鍵字
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第1課信息與信息技術(shù)一教材分析本課是信息技術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)模塊信息很普遍也很重要信息無處不在信息是指事物所包含的知識(shí)內(nèi)容和意義在使用信息的過程中所采用的技術(shù)就是信息技術(shù)基于對(duì)實(shí)際生活及教材內(nèi)容的分析本課的教學(xué)設(shè)計(jì)立足于了
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2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃（電子工業(yè)出版社）一、教材分析本書是電子工業(yè)出版社出版的小學(xué)信息技術(shù)系列教材第二冊(cè)。信息技術(shù)會(huì)給學(xué)生們帶來許多學(xué)習(xí)的樂趣和創(chuàng)作的動(dòng)力。本冊(cè)教材共3個(gè)單元，每個(gè)單元都圍繞一個(gè)主題開展多次活動(dòng)，每節(jié)課完成一個(gè)活動(dòng)。在完成這些實(shí)踐活動(dòng)后，學(xué)生就會(huì)逐步掌握軟件知識(shí)，提高操作技能。二、學(xué)情分析本學(xué)期中我執(zhí)教三年級(jí)二個(gè)
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