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防控新型冠狀病毒肺炎疫情心理疏導預防與減輕疫情所致的心理困頓防范心理壓力引發的極端事件是齊心協力抗擊新冠肺炎疫情的重要一環。受疫情影響，無論是奮戰在抗疫一線的工作人員，還是患者及其家屬，以及隔離在家的普通民眾，都難免產生心理困惑和不適。全國多地上線應對疫情心理援助服務，通過心理援助熱線、網絡輔導、線上講座等共同守護心理健康。堅持公益服務為在疫情防控中有心理困頓的人員提供免
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：28
第2節新型材料的研制教學要求1了解常見的材料，知道材料對人類社會發展的重要貢獻。2了解使用合成材料對人類和環境的影響。3認識開發環境友好的新材料與社會發展的密切關系。教學重難點1知道金屬材料、無機非金屬材料等材料的特點及其在生產、生活中的應用。2實驗探究純棉纖維、羊毛纖維、化學纖維；聚乙烯、聚氯乙烯等常見材料的簡單鑒別。教學過程導入新課
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：19
第九章化學與社會發展滬教版九年級全一冊化學課件第二節新型材料的研制學習目標學習目標1.了解材料的分類，能判斷一些常見材料的種類；2.了解無機非金屬（陶瓷、玻璃等）在生產、生活中的應用；3.了解纖維等合成材料的分類、性質和用途，知道“白色污染”危害及防治；4.通過探究實驗掌握幾種纖維、聚乙烯和聚氯乙烯的鑒別方法。新課講解新課講解材料復合材料金屬材料無機非金
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：52
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：10 | 格式：PDF | 瀏覽：20
關注心理健康壹每個同學先了解并且記住坐在自己左右兩旁的同學名字貳叁肆虎克船長由其中一人開始說自已的名字2次然后再叫另一人的名字被叫到的人兩邊的同學必須馬上說嘿咻嘿休和做出劃船的動作接著再由被叫到的人接著叫別人的名字已經被叫
上傳時間：2024-05-20 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：41
小學各年級學生的心理特點及對策目錄CONTENTS序言很多家長都覺得自己的孩子不喜歡學習，完全沒有認真學習的態度。其實在孩童這個年齡段，是對未知世界最有探索欲望的時候。孩子對于學習沒有興趣，往往在于我們的引導不對，甚至扼殺了孩子與生俱來的求知欲。心理學專家就給家長分析了小學各年級孩子的心理特點并給出了相應的對策。看一看這些黃金對策能不能幫助你們的孩子擺脫不愛學習的煩惱
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：21
應對新型冠狀病毒肺炎疫情國家衛生健康委員會疾病預防控制局目錄不同人群的心理調適指南老年人心理調適01建立對疾病的客觀認識，通過官方媒體了解準確的疫情信息，不傳播和輕信來自非官方渠道的疫情信息，以免造成不必要的盲目樂觀或恐慌心理。02疫情期間，避免不必要的外出，與家人共同學習疾病防治知識，關注家人的身心健康，營造良好的居家氛圍。03保持良好的情緒狀態，與家人共同進行
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：38
青少年心理健康ADOLESCENTMENTALHEALTH青少年是青年人成長過程中的重要階段，青年人的心理問題，大多數源于青少年階段。因此，關注青少年心理健康格外重要。據權威青少年心理健康機構在長期的心理咨詢和治療中，發現前來咨詢學習和考試問題的家長和學生大多數認為：青少年學習或考試成績不好，只是由于學習能力有問題。其實，青少年學習成績的好壞，升學考試的成敗，不只和學習能力、聰明不
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：45
青春期心理健康教育主題班會目錄1.班會目的2.前言3.青春期的特點4.青春期的變化5.異性同學交往的原則班會目的前言你了解青春期嗎？你進入青春期了嗎？你的身體是不是發生了或正在發生著讓你吃驚的變化？你因此產生過困惑嗎？青春期的特點青春期是指人體從童年向成年過渡的人生關鍵時期。一般是從10歲到20歲。在這一時期人的生理和心理都會發生顯著的變化。青春期的特點青春期的
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：36 | 格式：PPTX | 瀏覽：44
宣講人：某某某時間：20XX.XX學生抗擊疫情自我心理防護指引新型冠狀病毒肺炎疫情是一個重大社會應激事件，不僅對人的生命與生理健康造成威脅，也對人們的心理健康帶來各種沖擊。建議同學們不僅要做好衛生防護，保障好身體安全，也記得關注心理安全希望每個人都能極做好心理自助防護工作，只有身心都健康、都安全，才能在防疫中取得勝利！前言CONTENTS1正確認識自己的心境反應2心
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第二單元民主與法治第三課追求民主價值第1課時生活在新型民主國家1教學分析【教學目標】知識目標了解我國民主發展歷程；知道中國特色社會主義民主是一種新型的民主；了解社會主義民主的兩種重要形式和具體的民主制度能力目標自覺參與社會主義民主，發揚社會主義民主情感、態度與價值觀目標了解民主，感知民主，增強熱愛社會主義民主的情感【重點難點】教學重點：社會主
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走進創新三年級制作新型文具盒第二單元彰顯創造的活力活動1教學目標創新意識創新能力創新思維創新人格通過對文具盒的探究、模仿和模型制作，激發學生對身邊事物的探究興趣，形成初步的創新意識。通過對新型文具盒案例多角度的觀察和思考，逐漸形成善于創造性地改造、優化身邊事物的思維方式。通過開展與文具盒相關的創造力訓練活動，初步掌握創新基礎知識，能創造性地解決生活中的問題。初步養成獨
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：18 | 格式：PPT | 瀏覽：20
走進創新三年級新型鞋子的研制第二單元彰顯創造的活力活動3教學目標創新意識創新能力創新思維創新人格通過對鞋子的探究、模仿和模型制作，激發學生對身邊事物的深入觀察和探究，形成初步的創新意識。通過對新型鞋子案例多角度的觀察和思考，逐漸形成善于創造性地改造、優化身邊事物的思維方式。通過開展與鞋子相關的創造力訓練活動，初步掌握創新基礎知識，能創造性地解決生活中的問題。初步認識創
9.2新型材料的研制一、學習目標1、知識與技能：知道各種材料的開發和應用與化學科學發展的關系，化學為人類提供更豐富的材料。2、過程與方法：用探究性實驗學習幾種常見材料的性能及鑒別方法。3、情感態度與價值觀：化學為人類社會的發展所做出的貢獻。二、任務分析1、起點能力：學生對生活中的常見的純棉纖維、羊毛纖維、化學纖維，聚乙烯及聚氯乙烯等常見材料有一點認識2、教學重點：知道無機非金屬材
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：46
六三制新青島版六年級科學上冊第六單元防疫與保健19預防新冠肺炎新冠肺炎是人類近年來遭遇的全球性大流行疾病。面對這種來勢洶洶的急性傳染病，我們應該怎樣預防呢？部分患者以鼻塞、流涕、咽痛、嗅覺味覺減退或喪失、結膜炎、肌痛和腹瀉等為主要表現。重癥患者多在發病周后出現呼吸困難等癥狀在相對封閉的環境中經氣溶膠傳播，接觸被病毒污染的物品后也可造成感染。新冠肺炎對人類有什么影響？管理傳染源
上傳時間：2022-10-10 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：180
第4周中秋公假共1課時課題預防新冠肺炎學習目標1.了解新冠肺炎對人類產生的影響。了解接種疫苗的作用，知道自身接種過的疫苗。2.能模擬實驗探究保持安全距離在預防新冠肺炎方面的作用。3.開展模擬實驗時，愿意溝通交流，綜合考慮小組成員的意見，形成集體的觀點。4.樹立關注健康、珍愛生命的意識。教學重點、難點教學重點：新冠肺炎的預防。教學難點：設計模擬實驗
上傳時間：2022-10-11 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：293
預防新冠肺炎川教版一年級下新知導入2020年春節期間武漢的人們過得很不好為什么呢新冠病毒居家不出新知講解一健康小問號學校停課公共汽車等停運電影院等公共場所停止開放新知講解為什么新冠肺炎這么可怕呢合作探究二
上傳時間：2025-04-25 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：9
校園新冠肺炎疫情防控川教版四年級下新課導入2019年12月以來湖北省式漢市發現了新型冠狀病毒感染的肺炎疫情并逐浙蔓延到全國經過全國人民的不懈努力行百里者半九十當前疫情形勢依然嚴峻任何麻痹思想厭戰情緒僥幸心理松勁心態都
上傳時間：2025-04-29 | 頁數：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：4
教學設計課程基本信息學科心理健康教育年級六年級學期春季課題WOOP思維促行動教學目標1認知目標學生了解WOOP思維模型內涵2技能目標學生學會運用WOOP思維模型實現自己設定的目標3情感目標學生能夠運用WOOP思維模
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教學設計課程基本信息學科心理健康年級四年級學期20242025秋季學期課題戰勝大個子教科書自選內容學情分析小學中段學生處于具體形象思維階段雖具備一定觀察和感知能力但對欺凌等抽象概念理解有難度具有自我中心傾向關注自身感受和需求
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