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北師大版二年級上數學需要幾個輪子_課后練習.docx

北師大版核心素養目標小學數學課后練習課程基本信息學科數學年級二年級學期秋季課題需要幾個輪子教科書書名義務教育教科書數學二年級上冊出版社北京師范大學出版社出版日期2022年7月學生信息姓名學校班級學號課后練習題目1找規律填一填1

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北師大版二年級上數學需要幾個輪子_學習任務單.docx

北師大版核心素養目標小學數學國家中小學課程資源學習任務單課程基本信息學科數學年級二年級學期秋季課題需要幾個輪子教科書書名義務教育教科書數學二年級上冊出版社北京師范大學出版社出版日期2022年7月學生信息姓名學校班級學號學習目標1結合

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北師大版二年級上數學需要幾個輪子_逐字稿講課稿.docx

同學們大家好我是老師歡迎大家來到數學課堂這節課我將和同學們一起學習北師版二年級上冊第5單元第4課需要幾個輪子在前兩節課的學習中我們已經掌握了二五的乘法口訣你又積累了哪些編制乘法口訣的經驗呢在編乘法口訣時通常把較小的乘數放前面

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25秋新北師大版二年級上冊數學3 需要幾個輪子課件.pptx

四乘法口訣一3需要幾個輪子1經歷34的乘法口訣的編制過程體會數學與生活的聯系重點學習目標2會用乘法口訣進行乘法運算解決生活中簡單的乘法問題難點回顧復習一共有多少朵花5420只回顧復習說一說2和5的乘法

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幼兒園小班科學主題：數數有幾個教案

數數有幾個設計意圖三至四歲的孩子是自我認知、自我意識初步形成的時期，他們對周圍的事物越來越感興趣，在設計此活動時，我從幼兒的興趣點著手，結合小班幼兒的年齡特點，選題不宜太難，請幼兒對物品按數量多

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幼兒園小班科學主題：小班科學數數有幾個教案

小班科學數數有幾個小班科學數數有幾個楊汛橋鎮中心幼兒園樊玲娣設計意圖三至四歲的孩子是自我認知、自我意識初步形成的時期，他們對周圍的事物越來越感興趣，在設計此活動時，我從幼兒的興趣點著手，結

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幼兒園中班親子活動：幾個親子活動（動手操作類）教案

幾個親子活動（動手操作類）動手操作類游戲1、游戲名稱漂亮的項鏈游戲目標發展幼兒小肌肉的靈活性和手眼協調的能力游戲準備彩色小木珠彩線游戲過程1教師出示已經穿好的項鏈，引發幼兒自己動手的欲望2、師

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滬教版二年級下冊數學教案-1.2分拆成幾個幾加幾個幾教學設計.docx

分拆成幾個幾加幾個幾教學內容P4，分拆成幾個幾加幾個幾教學目標1利用原來幾個幾加幾個幾的方法、原理來學習分拆成幾個幾加幾個幾來簡便計算。能將146這類表外乘法題拆成兩個表內乘法題來完成。2利用原先

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大象版四年級上冊科學4.1我們需要呼吸課件.pptx

第四單元大象版科學四年級上冊1.我們需要呼吸人體的呼吸器官新知導入蒙頭睡覺時為什么會感到悶氣？新知講解缺氧了唄！你們看我們呼出的氣體中氧氣變少了！二氧化碳卻變多了！猜想假設：新知講解搜集證據：二氧化碳通常情況下是無色無味的氣體。二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。新知講解怎樣用實驗證明呼出氣體中二氧化碳增多了呢？設計實驗：第一步：準備兩個燒杯，放入相同的澄清石灰

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大象版五年級下冊科學4.1《我們需要食物》教學設計.doc

第四單元1.我們需要食物教學設計【教學分析】本課是“食物與能量單元的起始課。本課教學將引導學生認識我們每天都需要攝人一定量的食物這些食物可以為我們的生長發育生存和活動提供必需的能量。人體的生存和活動如維持體溫、保持心臟跳動、運動、學習勞動等都需要消耗能量。引導學生知道食物可以為我們的身體提供能量通過調查查閱資料、比較數據探究我們一天攝人的食物是否能夠提供我們身體需要的能量。引導學

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大象版五年級下冊科學4.1我們需要食物-教學設計.docx

課時教學設計基本信息姓名學校（全稱）聯系電話學段年級第三學段五年級課時名稱4.1我們需要食物課時教學設計課題4.1我們需要食物課型新授課R復習課試卷講評課其它課1.教學內容分析本課是“食物與能量單元的起始課。本課教學將引導學生認識我們每天都需要

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大象版五年級下冊科學4.1 我們需要食物-課件.pptx

第四單元食物與能量4.1我們需要食物導入我們每天都需要攝入一定量的食物，為什么呢？食物能夠為人體的生長發育、生存和活動提供能量。人體的生存和活動，如維持體溫、保持心臟跳動、運動、學習、勞動等，都需要消耗能量。我們可以調查一天攝入的食物，計算這些食物能為我們提供多少能量。我們還得收集資料，看看我們一天大約需要多少能量。我們的飲食合理嗎？食物熱量表（每100克食物約含的熱量，單

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粵教版四年級走進創新第二章活動4 需要法課件.ppt

走進創新四年級需要法第二單元彰顯創造的活力活動4教學目標訓練學生從對事物的需求出發進行探究，激發學生的好奇心和興趣。創新意識創新思維創新能力創新人格培養學生認識創新生活的價值，養成積極樂觀、敢于創新的習慣。通過對日常生活的事物進行觀察、探究，啟發學生的發散思維與創新思維。開展創意活動，提高學生有創造性地解決日常生活問題的能力。創新意識創新能力創新思維第二次世界

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冀少版四年級下冊音樂《世界需要熱心腸》教案.doc

世界需要熱心腸教學目標：1在理解歌詞、旋律特點的基礎上有感情、有表情地演唱歌曲。2在演唱中能處理好較難節奏，控制好音準和聲音。3在歌曲的情感體驗、表達過程中，與現實生活中的事情聯系起來看問題，激發學生的團結意識。教學重點：1在演唱較難節奏時，要注意音準和聲音。2通過歌詞、旋律、節奏的理解和運用，準確地用音樂來表達自己的感情

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冀少版四年級下冊音樂《世界需要熱心腸》課件.ppt

俗話說的好：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。為了大家都幸福，世界需要熱心腸。這節課我們來學習一首新的歌曲世界需要熱心腸。請看大屏幕。一、歌曲中出現的附點和切分節奏，讓你感覺到什么樣的情緒？（歌曲中附點和切分節奏的出現，使音樂顯得熱烈歡快，舞蹈性強。）二、用輕快活潑，有彈性的聲音演唱歌曲。請大家隨音樂拍拍手，你覺得自己拍的整齊嗎？為什么？讓我

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