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溫度計(jì)的秘密【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：1了解通過加熱或冷卻可使液體的形狀或大小發(fā)生變化。2一般情況，液體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。3溫度計(jì)能測量溫度，是因?yàn)橐后w在一般情況下，具有熱脹冷縮的性質(zhì)。科學(xué)探究目標(biāo)：1能用簡單的器材做探究液體熱脹冷縮的觀察實(shí)驗(yàn)，并作實(shí)驗(yàn)記錄。2能嘗試用歸納的方法對觀察到的現(xiàn)象作合理的解釋。情感態(tài)度價(jià)值觀：1主動(dòng)與他人合作，積極參與交流和討論，尊重他人的觀點(diǎn)
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課題第15課圓珠筆的秘密教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識圓珠筆各部分的結(jié)構(gòu)和功能初步建立結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的聯(lián)系。2.能從對圓珠筆各部分的觀察、比較中提出感興趣的問題。3.能在好奇心的驅(qū)使下對圓珠筆及身邊的科技產(chǎn)品表現(xiàn)出探究興趣。4.了解科技產(chǎn)品給人類生活帶來的便利。活動(dòng)準(zhǔn)備圓珠筆、放大鏡教學(xué)過程師生活動(dòng)復(fù)案問題與猜測一、試一試，用圓珠筆寫字，有什么發(fā)現(xiàn)方法
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第2單元磁鐵2.1認(rèn)識磁鐵科學(xué)概念目標(biāo)（1）磁鐵有兩個(gè)不同的磁極。（2）磁鐵自由轉(zhuǎn)動(dòng)靜止后能指示南北方向，指南的磁極叫“南極”，用“”表示，指北的磁極叫“北極”，用“”表示。科學(xué)探究目標(biāo)通過觀察、比
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寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案第6次年級四學(xué)科科學(xué)授課人張俊強(qiáng)授課班級四3授課時(shí)間2020.9.2課題7.溫度計(jì)的秘密教學(xué)目標(biāo)1.知道一般液體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。2.在好奇心的推動(dòng)下，對熱脹冷縮的現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。教學(xué)重點(diǎn)在教師指導(dǎo)下，能夠設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究液體熱脹冷縮的性質(zhì)。難點(diǎn)能利用熱脹冷縮的知識解決生活中
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七年級上冊論語十二章1學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說yu乎有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎人不知而不慍yn不亦君子乎學(xué)習(xí)方法個(gè)人修養(yǎng)2吾w日三省n吾身為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳chun不習(xí)乎學(xué)習(xí)方法3吾十有五
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小學(xué)科學(xué)三年級第9課溫度計(jì)的秘密一、課前準(zhǔn)備（實(shí)驗(yàn)器材）一、課前準(zhǔn)備（實(shí)驗(yàn)記錄單）物體的冷熱程度用溫度表示。溫度計(jì)是測量物體溫度的儀器。二、認(rèn)識溫度計(jì)根據(jù)被測物體選擇合適的溫度計(jì)。認(rèn)識溫度計(jì)二、認(rèn)識
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第5單元科技產(chǎn)品5.1圓珠筆的秘密科學(xué)概念目標(biāo)認(rèn)識圓珠筆各部分的結(jié)構(gòu)和功能，初步建立結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的聯(lián)系。科學(xué)探究目標(biāo)（1）通過拆卸、觀察、比較，對圓珠筆各部分的功能進(jìn)行探究。（2）通過做實(shí)驗(yàn)，了解滾
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課題：彩虹的秘密教學(xué)時(shí)間：課時(shí)教材分析：本節(jié)課是讓學(xué)生在認(rèn)識了光的傳播的基礎(chǔ)上，通過模擬實(shí)驗(yàn)等方法來認(rèn)識彩虹形成的原因，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的自然現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)和提出問題，然后提出探究活動(dòng)的大致思路，并積極開展探究活動(dòng)，進(jìn)而獲得科學(xué)結(jié)論。本節(jié)課的各部分活動(dòng)是逐層遞進(jìn)的。認(rèn)識彩虹是怎樣形成的為制造“彩虹”的活動(dòng)提供了理論基礎(chǔ)和方法準(zhǔn)備，制作“彩虹”活動(dòng)是對彩虹成因即光的色散原理的實(shí)踐應(yīng)用，拓展活動(dòng)
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青島版本數(shù)學(xué)科目二年級5課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題磁極的秘密單元二單元學(xué)科科學(xué)年級二年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道磁鐵同極相斥、異極相吸。2.探究磁鐵兩極間的相互作用并得出結(jié)論。3.樂于表達(dá)自己的觀點(diǎn)愿意傾聽他人的意見積極進(jìn)行合作學(xué)習(xí)重點(diǎn)知道磁鐵同極相斥、異極相吸。難點(diǎn)探究磁鐵兩極間的相互作用教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課.小魔術(shù)一聽話的
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青島版二年級下5.磁極的秘密磁鐵的秘密不用手接觸紙盒，怎么能讓紙盒聽話移動(dòng)呢？用磁鐵來幫助我們磁鐵的秘密磁鐵有南(S)極和北(N)極，兩塊磁鐵相互靠近，共有幾種情況？N極和N極S極和N極N極和S極S極和S極磁鐵的秘密觀察當(dāng)不同的磁鐵的磁極靠近時(shí)，磁極之間的相互作用是怎么樣的？小組討論思考。先讓其中一個(gè)磁鐵可以自由運(yùn)動(dòng)，我們可以用棉線把磁鐵吊起來。磁鐵的秘密
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15圓珠筆的秘密青島版科學(xué)二年級下冊技術(shù)工程單元請用手中的圓珠筆寫字你手中的圓珠筆為什么寫不出字？觀察圓珠筆，都有哪些結(jié)構(gòu)？拆卸圓珠筆1.小組合作，注意不要打擾別人。2.拆卸時(shí)，要按順序擺放零件，順向擺放，逆向安裝。3.拆卸完成，小組內(nèi)說說各部分的名稱。圓珠筆各部分有什么功能？有哪些相似之處？制作滾珠裝置中國有3000多家制筆企業(yè)20余萬從業(yè)人口年產(chǎn)圓珠筆400多億
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青島版（五四制）科學(xué)二年級下冊課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題認(rèn)識磁極單元二學(xué)科科學(xué)年級二學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能1、認(rèn)識各種形狀的磁鐵。2、知道每個(gè)磁鐵有兩個(gè)磁極南極和北極。3、知道磁極的磁性最強(qiáng)，知道磁針能指南北。過程與方法：通過科學(xué)觀察實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識磁極及磁鐵和磁極的性質(zhì)。情感態(tài)度價(jià)值觀：1.體驗(yàn)參與科學(xué)活動(dòng)帶來的樂趣
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三年級上冊科學(xué)教案第一單元植物的身體第一課植物的根教學(xué)目標(biāo)1.了解植物“身體”的構(gòu)成部分。2.在教師的引導(dǎo)下能正確講述探究植物根的作用的過程。3.能樂于嘗試運(yùn)用多種材料多種思路多種方法自行設(shè)計(jì)探究植物根的作用的活動(dòng)，體會創(chuàng)新的樂趣。4.樹立保護(hù)植物的意識。教學(xué)過程一、導(dǎo)人新課師我們的周圍生長著許多植物，你們能說出幾種植物的名字嗎師:這節(jié)課，我們來研究植物的根。(板書課題
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課題：潛望鏡的秘密教學(xué)時(shí)間：課時(shí)教材分析：本節(jié)課以軍事上常用的潛望鏡為研究對象，讓學(xué)生認(rèn)識潛望鏡在軍事及生活中的應(yīng)用，再通過探究及制作活動(dòng)認(rèn)識潛望鏡的內(nèi)部構(gòu)造及工作原理。使學(xué)生意識到科學(xué)技術(shù)的重要性，激發(fā)學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。本節(jié)課的各部分活動(dòng)是逐層遞進(jìn)的。認(rèn)識潛望鏡在生活中的應(yīng)用激發(fā)了學(xué)生探究潛望鏡秘密的興趣；探究潛望鏡秘密的活動(dòng)，讓學(xué)生更好地理解了潛望鏡的工作原理；改進(jìn)自己的潛望鏡
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青島版一年級下冊科學(xué)ppt課件（全冊16份打包）預(yù)覽：青島版一年級下冊科學(xué)第1課找空氣課件.pptxltspanstyle=color:rgb(102102102)font-family:MicrosoftYaheibackground-color:rgb(255255
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4認(rèn)識磁極馬蹄形磁鐵條形磁鐵磁針磁棒環(huán)形磁鐵圓形磁鐵N磁鐵思考：2.指南針為什么總是指向南方？1.磁鐵上的“N”和“S”分別代表什么？活動(dòng)過程：試一試，磁鐵的哪個(gè)部位吸鐵多。可以用什么方法來檢測？磁鐵的研究回形針掛得多，說明磁力強(qiáng)。回形針掛得少，說明磁力弱。（用磁鐵的不同部位吸回形針）實(shí)驗(yàn)方法把磁鐵從左到右取5個(gè)點(diǎn)分成4個(gè)部分。用磁鐵的不同部位去吸回形針
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溫度計(jì)的秘密用溫度計(jì)測量物體的溫度時(shí)，溫度計(jì)內(nèi)的液柱會上升或者下降。這是怎么回事呢？溫度計(jì)為什么能測量溫度？觀察溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)猜想溫度計(jì)的原理做模擬溫度計(jì)為了看得清楚，把燒瓶里的水染成紅色。實(shí)驗(yàn)材料：注意：1.液體（紅水）一定要加滿!2.組裝模擬溫度計(jì)時(shí)，橡膠塞要塞緊玻璃瓶。1.放入熱水中，液柱有什么變化？2.放入冷水中，液柱有什么變化？3.實(shí)驗(yàn)說明了什么？注意：玻璃器材
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寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案第8次年級四學(xué)科科學(xué)授課人張俊強(qiáng)授課班級四3班授課時(shí)間1020課題9熱氣球上升的秘密教學(xué)目標(biāo)探究“空氣受熱后體積膨脹，變輕上升”的科學(xué)規(guī)律教學(xué)重點(diǎn)探究“空氣受熱后體積膨脹，變輕上升”的科學(xué)規(guī)律難點(diǎn)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)歸納得出結(jié)論“空氣受熱后體積膨脹，變輕上升”。方法自學(xué)探究手段
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第2單元磁鐵2.2磁極的秘密科學(xué)概念目標(biāo)知道磁鐵同極相斥、異極相吸。科學(xué)探究目標(biāo)（1）通過實(shí)驗(yàn)探究磁鐵兩極間的相互作用，并得出結(jié)論。（2）利用磁鐵的磁極間相互作用的特點(diǎn)，讓小車前進(jìn)或后退。（3）用磁鐵區(qū)別
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