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1誰在運動這種情形究竟是怎么回事小小竹排江中游巍巍青山兩岸走誰動過先記住并排站立的同學的位置再轉過身去讓同學移動位置再面對大家判斷誰動過在游戲中我們根據什么來判斷誰移動過相對于沒有移動的大樹誰的位置變化了就說明誰動
上傳時間：2024-01-15 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
2.魚青島版小學科學四年級上冊配套課件（六三學制）活動準備活動準備觀察魚有哪些共同特征。活動過程認識更多種類的魚鯊魚金槍魚帶魚羅非魚鯉魚鳙魚活動過程魚的身體結構活動過程活動手冊活動過程海鰻鰩河豚活動過程各種魚游動的視頻活動過程觀察魚鰭在魚游動時有什么作用，感知魚鰭特點和作用。活動過程活動過程魚鰭資料卡
上傳時間：2021-02-09 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：136
12.安全用電青島版小學科學四年級上冊配套課件（五四學制）活動準備學生準備：搜集有關安全用電的資料。教師準備：有關安全用的圖片、視頻；課件。活動過程活動一：電從哪里來活動過程活動過程活動過程活動二：電可以做什么？活動過程活動三：怎樣安全用電？活動過程活動三：怎樣安全用電？活動過程活動過程案例1：上海教師公寓火災2010年11月15日14時15分許位于
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11.青島版小學科學四年級上冊配套課件（五四學制）導體和絕緣體活動準備銅線鋁絲鐵絲木筷橡皮筋塑料棒學生準備：教師準備：導線、小燈泡、小燈座、電池、電池盒、開關等。活動過程活動一：活動過程活動過程活動過程總結：一般情況下，像銅、鐵、鋁這樣的材料更容易導電，屬于導體像干木頭、塑料、玻璃這樣的材料不容易導電，屬于絕緣體活動過程你了解導體和絕緣體在生活中的應用
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運動與力教學設計【教材分析】運動與力是青島版小學科學（五四學制）四年級上冊物體的運動單元的第三課時。本節課以學生生活中常見的物體為載體，指導學生觀察、描述物體的不同運動狀態；學生嘗試改變物體的運動狀態，知道這是力作用的結果。教材由三部分組成：第一部分活動準備，提出問題“怎樣讓自行車動起來？怎樣改變自行車運動的快慢？”通過設置問題引導學生的思考方向材料包出示學生需要準備的研究材料提示學
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5.4沙包與運動導入我們前幾節課研究了很多力，比如浮力、彈力，還有摩擦力。我們一直都生活在力的世界中，生活中有各種各樣的力的作用，小到劃船、射箭，甚至我們翻書，大到潛艇入海、高鐵飛馳、飛船上天，都離不開力的作用。摩天輪潛艇飛船我們來進行一場頭腦風暴，說一說生活中力的作用都有哪些新知講解力的作用大搜索在生活中隱藏了許多力的作用，現在請科學小偵探把它們搜索出來，比一比，看誰搜得
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CONTENTS運動與力怎樣讓自行車動起來怎樣改變自行車運動的快慢觀察物體的運動現象，描述物體運動狀態的變化。物體由靜止變為運動、由運動變為靜止，或者運動快慢發生改變等現象，都是物體運動狀態的變化。怎樣改變物體的運動狀態改變物體運動的快慢，使物體啟動或停止，需要給物體施加力。運動的物體具有能量嗎運動的物體具有能量觀察生活中運動的物體，說一說它們的運動狀態是怎樣發
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7.運動物體的位置和快慢青島版小學（科學）四年級上配套課件（五四學制）活動準備在第一次世界大戰期間，一名法國飛行員正駕駛飛機在2000米高空飛行，突然發現臉旁有一個小玩意兒在游動，他認為這是一只小昆蟲，就敏捷地把它一把抓了過來。令這位飛行員驚詫的是，他抓到的竟然是一顆德國子彈。資料：要判斷一個物體是否在運動，需要選擇另外一個物體作為標準，這個作為標準的物體叫參照物。參照物：我們所
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第一單元大象版科學四年級上冊1.物體的運動新知導入同學們的家在哪里？提示：在學校的什么方向？大約多少距離？新知講解找出究究、奇奇和妙妙在哪里？提示：在（什么物體）的（什么方向），大約（多少距離）說一說：認識位置新知講解新知講解我們用相對于另一個物體的（）和（），來描述一個物體在某個時刻的位置。方向距離新知講解比一比：認識運動奇奇也運動了，跳了將近2米
上傳時間：2022-11-10 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：38
1位置和運動觀察描述下面足球運動員的位置運動和靜止判斷一個物體運動或靜止時總要選取另一個物體作為參照物描述運動物體的位置方向距離時間對于站臺上的人來說汽車里乘客的位置發生了變化乘客是運動的對于汽車司機來說乘客的位置沒
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8.運動與力青島版小學（科學）四年級上冊配套課件（五四學制）活動準備準備一些材料吧！塑料小球鐵錘小車活動準備準備一些材料吧！紙風車活動過程怎樣讓風車轉的更快？活動過程運動與力活動過程觀察秋千和汽車的運動狀態活動過程觀察秋千和汽車的運動狀態活動過程觀察秋千和汽車的運動狀態活動過程觀察秋千的運動狀態活動過程物體由靜止變為運動、由運動變為靜止，或者運動快
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第四單元大象版科學四年級上冊4.呼吸與運動人體的呼吸器官問題導入呼吸與運動有什么關系呢？我快喘不上氣了.新知講解測量人在安靜時和做全蹲起運動后1分鐘的呼吸次數。我發現：1.不同的人，呼吸次數（）；2.運動后呼吸次數（）不同增加新知講解1.人體內的“燃料”是（）、（）和（），并且人體在“燃燒燃料”的過程中同樣需要（）。閱讀資料糖類脂
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運動的形式教學設計【教材分析】運動的形式是青島版小學科學（五四學制）四年級上冊物體的運動單元的第四課時。本課設計了觀察小球的運動、觀察更多物體的運動、分析生活中物體的運動形式等相關內容作為學生探究主題，從而使學生意識到生活中的物體有不同的運動形式。教材由三部分組成：第一部分活動準備，教科書再現了一個生活中常見到的活動場景，即學生拿著紙風車奔跑，紙風車迎風轉動的情景。根據這一情景，導語提出了
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3.鳥青島版小學科學四年級上冊配套課件（五四學制）活動準備謎語千里飛翔愛熱鬧，常在晴空打呼哨，光送信來不送報，見誰都把姑姑叫。謎底鴿子。活動準備活動準備交流討論活動一：觀察鳥的外形特征活動過程活動一：觀察鳥的外形特征體表被覆羽毛，身體呈流線形，羽毛輕且排列緊密，都有兩個爪子，都有嘴活動過程活動過程這是鳥的喙。活動過程活動過程活動過程鳥的羽
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1.螞蟻青島版小學科學四年級上冊配套課件（五四學制）活動準備身體雖不大，力氣可不小，有時搬糧食，有時挖地道，團結又互助，勇敢又勤勞。猜一猜：活動過程活動一：展示搜集的資料有關螞蟻的知識活動過程活動二：螞蟻的身體分為哪幾部分，每部分長著什么？溫馨提示：捉螞蟻時要注意安全，不能用手直接捏螞蟻。可以將饅頭、糖塊等食物放在蟻巢旁，等螞蟻爬上去后直接將食物放入容器中，或者用
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16.運動的形式青島版小學科學四年級上冊配套課件（五四學制）活動準備學生準備：搜集關于物體運動的形式相關資料。教師準備：小球、小木塊、鋼尺、風車、課件、記錄表。活動過程風車觀察思考：1.怎么讓風車動起來？2.風車是怎樣運動的？3.手持風車的同學又是怎樣運動的？活動過程活動一：讓小球動起來按照運動路線，物體的運動分為直線運動和曲線運動。活動過程活動二：讓更多的物體動
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青島版小學科學四年級上冊配套課件（五四學制）15.我們的呼吸活動準備教師準備：澄清石灰水、集氣瓶、長導管、注射器。練習“憋氣”游戲規則：深吸一口氣，屏住呼吸。注意事項：如果感覺身體不舒服，就請坐下，千萬不要勉強。活動過程導入新課活動過程感受自己的呼吸請同學們閉上眼睛，均勻的呼吸。呼吸時，氣體經過了我們身體的哪些器官？認識人體呼吸器官認識人體呼吸器
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13.食物的營養青島版小學科學四年級上冊配套課件（五四學制）活動準備學生準備：六種食材（食用油、花生、肥肉、饅頭、米飯、土豆）、碘酒、棉棒、白紙若干、滴管、記錄單。教師準備：課件、評價表。活動過程為什么一天中要吃這么多不同的食物？活動過程1.我們需要的營養成分有哪些？活動過程2.驗證食物中的營養成分并完成表格。（食物：食用油、花生、肥肉、饅頭、米飯、土豆）活動過程科學
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CONTENTS小球的運動踢出的足球是怎樣運動的從樹上落下的蘋果是怎樣運動的讓小球動起來，描述小球的運動路線。描述生活中運動物體的運動路線。按照運動路線，物體的運動可分為直線運動和曲線運動。繼續觀察生活中運動的物體，說一說有什么新發現
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10.燈泡亮了青島版小學科學四年級上冊配套課件（五四學制）活動準備教師準備：導線、小燈泡、小燈座、電池、電池盒、開關等。活動過程活動過程活動過程活動過程活動過程活動過程活動一：怎樣讓燈泡亮起來？活動過程重要提示：活動過程活動過程一個簡單的電路包括電源（如電池）、開關、導線、用電器（如燈泡）4個部分。拓展活動在一個電路中，怎樣讓兩個燈泡同時亮起來？試著連一連
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