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蘇教版科學(xué)三年級下5.18風(fēng)向和風(fēng)力教學(xué)設(shè)計課題風(fēng)向和風(fēng)力單元5學(xué)科科學(xué)年級3學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)知識目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)，能說明什么是風(fēng)向和風(fēng)力。2.會借助操作輕飄物體判斷風(fēng)向和風(fēng)力，能復(fù)述“風(fēng)級歌”的內(nèi)
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風(fēng)力的利用教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、知道風(fēng)力以及利用風(fēng)力的實例了解風(fēng)是怎樣使發(fā)電機轉(zhuǎn)動起來發(fā)電的。2、經(jīng)歷風(fēng)是怎樣使發(fā)電機轉(zhuǎn)動起來發(fā)電的探究過程；懂得交流與討論可以引發(fā)新的想法。3、體會到科學(xué)是不斷
上傳時間：2020-06-14 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：116
導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容風(fēng)力的利用教材簡析第一部分，教材首先提出問題，風(fēng)是一種常見的自然現(xiàn)象，人們利用風(fēng)做哪些事情教材上呈現(xiàn)了三幅小插圖，分別是放風(fēng)箏、揚場、帆船競賽，下面一幅大插圖是風(fēng)力也能用來發(fā)電
上傳時間：2020-06-14 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：119
風(fēng)力的利用教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、知道風(fēng)力以及利用風(fēng)力的實例了解風(fēng)是怎樣使發(fā)電機轉(zhuǎn)動起來發(fā)電的。2、經(jīng)歷風(fēng)怎樣使發(fā)電機轉(zhuǎn)動起來發(fā)電的探究過程懂得交流與討論可以引發(fā)新的思考。3、體會到科學(xué)是不斷發(fā)展
上傳時間：2020-06-14 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：139
蘇教版三年級5.3風(fēng)向和風(fēng)力風(fēng)Q1：說說你看到了什么？風(fēng)四到六級偏北風(fēng)Q2：天氣預(yù)報中，是怎么描述有風(fēng)天氣的呢？辨風(fēng)向和風(fēng)力游戲：“吹紙巾”風(fēng)向：風(fēng)吹來的方向風(fēng)力：風(fēng)的強弱。（即風(fēng)吹到物體上所表現(xiàn)出的力量的大小。）一般用風(fēng)級表示風(fēng)的強度。制作并測量風(fēng)向與風(fēng)力認識風(fēng)向風(fēng)力計風(fēng)向風(fēng)力計測量的是瞬時風(fēng)速風(fēng)向。制作并測量風(fēng)向風(fēng)力計觀看風(fēng)向風(fēng)力計制作視頻利用材料包，小
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小學(xué)科學(xué)四年級下學(xué)期第2課風(fēng)向和風(fēng)力風(fēng)讓國旗飄揚風(fēng)能讓衣服變干風(fēng)能讓帆船航行風(fēng)能讓風(fēng)箏飛起來風(fēng)可以發(fā)電風(fēng)有時使人出行不便風(fēng)吹倒了莊稼風(fēng)帶來了沙塵暴臺風(fēng)將大樹連根拔起龍卷風(fēng)過后毀壞的房屋天氣預(yù)報天氣預(yù)報認識風(fēng)向風(fēng)從東方吹來東西東風(fēng)風(fēng)從東方吹來，就是東風(fēng)。東西東西風(fēng)從東方吹來，就是東風(fēng)。東風(fēng)西北北東北西東西南南東南8個基本方
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2風(fēng)向和風(fēng)力學(xué)習(xí)目標(biāo)教材內(nèi)容解讀達標(biāo)訓(xùn)練風(fēng)向風(fēng)力風(fēng)向標(biāo)風(fēng)向風(fēng)速儀BB西北西西南東北東東南南南西南西北0級煙柱直沖天，1級青煙隨風(fēng)偏，2級風(fēng)來吹臉面，3級葉動紅旗展，4級風(fēng)吹飛紙片，5級帶葉小樹搖，6級舉傘步行艱，7級迎風(fēng)走不便，8級風(fēng)吹樹枝斷，9級屋頂飛瓦片，10級拔樹又倒屋，11、12級陸上很少見。(任寫三句即可)Thankyou
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思考一下，引起兩幅圖片的主要區(qū)別是什么呢？風(fēng)有時大有時小，那我們平時如何判斷它的大小呢？大象版三年級上冊第一單元第三節(jié)判斷風(fēng)力大小提出問題風(fēng)力是什么呢？風(fēng)力的等級都有什么呢？風(fēng)力風(fēng)力是指風(fēng)吹到物體上所表現(xiàn)出的力量的大小風(fēng)力等級我們一般根據(jù)風(fēng)速的大小把風(fēng)力的大小分為18個等級，最小是0級，最大是17級。風(fēng)力計氣象臺用風(fēng)力計來測量風(fēng)力的大小制作簡易的風(fēng)力計材料超市量角
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第一單元小小氣象員3判斷風(fēng)力大小教學(xué)分析本課是第一單元第三課繼上一課研究風(fēng)的方向后繼續(xù)討論風(fēng)力的大小教材第一部分引入對話從上一課的提出問題中選取了有關(guān)風(fēng)的大小的問題作為本節(jié)課重點研究緊接著一段有關(guān)風(fēng)力大小的閱讀閱讀中明確了什么是
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風(fēng)向和風(fēng)力風(fēng)向和風(fēng)力觀測風(fēng)西東東西東觀測風(fēng)東西東風(fēng)向：風(fēng)吹來的方向東風(fēng)西東西東西東西東風(fēng)向與物體飄動的方向相反風(fēng)力是指風(fēng)的強度根據(jù)風(fēng)吹到地面或者海面的物體上產(chǎn)生的各種現(xiàn)象，把風(fēng)力的大小分為13級，最小是0級，最大是12級。根據(jù)風(fēng)吹到地面或者海面的物體上產(chǎn)生的各種現(xiàn)象，把風(fēng)力的大小分為13級，最小是0級，最大是12級。現(xiàn)在，氣象
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教學(xué)基本信息課題2風(fēng)向和風(fēng)力年級及學(xué)期四年級下學(xué)期相關(guān)領(lǐng)域地球與宇宙科學(xué)教學(xué)分析風(fēng)向和風(fēng)力一課屬于地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域，課標(biāo)要求是能利用風(fēng)向、風(fēng)力等可測量的量來描述天氣。風(fēng)是一種常見的天氣現(xiàn)象，通常用風(fēng)向和風(fēng)力來描述。風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向，風(fēng)力是指風(fēng)的強度。對于學(xué)生來講，在日常生活中經(jīng)常會感受到風(fēng)，但對風(fēng)向和風(fēng)力概念的認識還不夠深入。要讓學(xué)生能夠利用風(fēng)向、風(fēng)力描述天氣，僅靠記住
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風(fēng)向和風(fēng)力教學(xué)設(shè)計課程基本信息課例編號風(fēng)向和風(fēng)力學(xué)科小學(xué)科學(xué)年級四學(xué)期春季教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)【科學(xué)知識】知道怎樣確定風(fēng)向和風(fēng)力，并能夠利用風(fēng)向和風(fēng)力描述天氣。【科學(xué)探究】1.能夠動手制作一個簡易的風(fēng)向標(biāo)或風(fēng)旗，并用來觀測風(fēng)。2.初步學(xué)會利用煙、旗等物體的飄動情況判斷風(fēng)向，利用風(fēng)中的景物和人的感覺判斷風(fēng)力。【科學(xué)態(tài)度】保持觀測天氣的興趣。【科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)
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5.18風(fēng)向和風(fēng)力同步練習(xí)一、填空題1、______和______是描述風(fēng)的兩個方面。2、風(fēng)吹來的方向叫作______，風(fēng)的強度叫作______。3、風(fēng)向可以用______來測量，風(fēng)力可以用______來測量。4、風(fēng)向標(biāo)箭頭的指向即為_
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風(fēng)向和風(fēng)力科學(xué)蘇教版三年級下新知導(dǎo)入（播放視頻）你從視頻中獲得怎樣的信息樹枝被風(fēng)吹得很厲害，嘩嘩直響，新知導(dǎo)入天氣預(yù)報是怎樣描述風(fēng)的（播放視頻）新知導(dǎo)入風(fēng)也是重要的氣象要素之一。你知道“東北風(fēng)4-5級
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18.風(fēng)向和風(fēng)力【教材分析】本課是蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級下冊第5單元觀測天氣的第3課風(fēng)向和風(fēng)力。在二年級上冊第一單元關(guān)心天氣的學(xué)習(xí)中，學(xué)生學(xué)會了從各個方面完整地對天氣變化進行定性描述；二年級上冊第3單元
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18風(fēng)向和風(fēng)力【教材分析】本課聚焦在風(fēng)向和風(fēng)力這兩個氣象要素上，圍繞是什么、如何測量、有什么影響三個方面展開教學(xué)。本課先圍繞識別風(fēng)向和風(fēng)力展開，介紹觀測的方法，讓學(xué)生學(xué)會使用風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)力計，并進
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18.風(fēng)向和風(fēng)力【教材分析】本課聚焦風(fēng)向和風(fēng)力這兩個氣象要素，圍繞“是什么”“如何測量”“有什么影響”，分四個部分展開教學(xué)內(nèi)容。第一部分，風(fēng)向和風(fēng)力是兩個重要的氣象要素，但它們在日常生活中并不常用
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18風(fēng)向和風(fēng)力【教材分析】這是蘇教版三年級下冊第五單元觀測天氣的第三課，風(fēng)向和風(fēng)速屬于小學(xué)科學(xué)地球與宇宙部分中的“天氣”單元。本單元以天氣為主題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注每天天氣的變化，對天氣的一些基本特征
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