魯教版九年級上冊化學(xué)教學(xué)計(jì)劃含進(jìn)度安排1.doc

九年級化學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想帶著希望和憧憬又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，本學(xué)期我將繼續(xù)在“課改”新理念和新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，以學(xué)生發(fā)展為本，齊心協(xié)力，落實(shí)好學(xué)校制定給我的各項(xiàng)工作，更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)過程。在科研的同時(shí)提煉自身的教學(xué)水平，在幫助學(xué)生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時(shí)，使自身的業(yè)務(wù)水平得到提高，再上一個(gè)新的臺階。二、學(xué)生基本情況分析：化學(xué)是一門九年級剛開設(shè)的新課程，與生活的

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魯教版九年級上冊化學(xué)第三單元 溶液-教案.doc

第三單元溶液第一節(jié)溶液的形成第1課時(shí)三維目標(biāo)：1、知識與技能：（1）認(rèn)識溶解現(xiàn)象，知道溶液、溶質(zhì)、溶劑的概念。（2）知道一些常見的乳化現(xiàn)象。2、過程與方法：（1）學(xué)習(xí)科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，觀察、記錄、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（2）采取對比的方法認(rèn)識對相同問題不同的解決方法。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：（1）增強(qiáng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

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魯教版九年級上冊化學(xué)第二單元測試題.doc

第二單元探秘水世界測試題本測試卷滿分100分，時(shí)間：60分鐘一、選擇題（本題包括20個(gè)小題，每小題2分，共40分）1以下對水的性質(zhì)的說法，錯(cuò)誤的是（）A.常溫下，水是無色、無氣味、無味道的液體B.水在0會(huì)結(jié)成冰C.水是一種單質(zhì)，通電也不會(huì)分解D.液態(tài)水的密度比冰的密度大2（2016安徽）2016年“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題是“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”。下列做

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魯教版九年級下冊化學(xué)教學(xué)計(jì)劃.doc

九年級下冊化學(xué)教學(xué)計(jì)劃一指導(dǎo)思想作為九年級化學(xué)科任教師這個(gè)學(xué)期必須強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識訓(xùn)練學(xué)生思維方式讓學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)習(xí)慣得到培養(yǎng)能夠從化學(xué)走向生活拓展學(xué)生化學(xué)思維關(guān)注社會(huì)與生活做到學(xué)以致用二學(xué)生情況分析本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任

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魯教版九年級上冊化學(xué)工作總結(jié)2.doc

九年級化學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期，我們學(xué)校九年級化學(xué)教學(xué)以學(xué)校實(shí)際出發(fā)，由于九年級的畢業(yè)考試在6月中旬就要進(jìn)行，因此在短短的時(shí)間里要完成九年級整個(gè)學(xué)期的教學(xué)，任務(wù)是相當(dāng)?shù)姆敝?，在趕教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)又要把試驗(yàn)任務(wù)完成，可以說不論是對學(xué)生還是對老師都將是一個(gè)考驗(yàn)。因此我從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的教學(xué)效果，我總

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魯教版九年級上冊化學(xué)教學(xué)計(jì)劃含進(jìn)度安排3.doc

九年級化學(xué)(魯教版)上冊教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生基本情況分析：化學(xué)是一門九年級剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，讓其在學(xué)習(xí)中取得好的成績。本期我擔(dān)任九年級1、3班化學(xué)教學(xué)任務(wù)，這些學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊，大部分沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。二、教學(xué)內(nèi)容魯教版九年級化

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魯教版九年級上冊化學(xué)第一單元 步入化學(xué)殿堂-教案.doc

第一單元步入化學(xué)殿堂授課日期：年月日星期第節(jié)課課型：新授課備課教師：課題：第一單元步入化學(xué)殿堂第一節(jié)化學(xué)真奇妙第一課時(shí)課標(biāo)要求：初步認(rèn)識到化學(xué)與公民的衣、食、住、行密切相關(guān)，也是材料科學(xué)、生命科學(xué)、信息科學(xué)、環(huán)境科學(xué)和能源科學(xué)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的重要基礎(chǔ)，是推進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)文明和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的重要力量。知道化學(xué)在緩解人類面

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魯教版九年級上冊化學(xué)工作總結(jié)3.doc

九年級上學(xué)期化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任兩個(gè)班級的化學(xué)教學(xué)工作。通過一期來的踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真的教育教學(xué)，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)積極性，注重夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，收到了較好的教學(xué)效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)法工作總結(jié)如下。一、注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。俗話說，“興趣是最好的老師”。特別是對于我班學(xué)生，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)沒有興趣，學(xué)

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魯教版九年級上冊化學(xué)教學(xué)課件ppt（全冊打包）.rar

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魯教版九年級上冊化學(xué)第一單元步入化學(xué)殿堂.doc

第一單元步入化學(xué)殿堂第一節(jié)化學(xué)真奇妙一、物質(zhì)的變化1、概念：物理變化沒有生成其它物質(zhì)的變化。例:石蠟熔化、水結(jié)成冰、汽油揮發(fā)化學(xué)變化有其它物質(zhì)生成的變化例:煤燃燒、鐵生銹、食物腐敗、呼吸2、判斷變化依據(jù)：是否有其它（新）物質(zhì)生成。有則是化學(xué)變化，無則是物理變化3、相互關(guān)系：常常伴隨發(fā)生，有化學(xué)變化則一定有物理變化有物理變化則不一定有化學(xué)變化。4、化學(xué)變化伴隨現(xiàn)象：放

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魯教版九年級上冊化學(xué)第四單元 我們周圍的空氣-教案.doc

第四單元我們周圍的空氣第一節(jié)空氣的成分教學(xué)目標(biāo)1、通過測定空氣中氧氣的含量認(rèn)識空氣的組成，學(xué)習(xí)從混合氣體中除去某種氣體進(jìn)而測定其含量的方法。2、合社會(huì)生活了解空氣是一種重要的資源。3、過驗(yàn)證通風(fēng)不暢環(huán)境中空氣與新鮮空氣的區(qū)別和認(rèn)識空氣質(zhì)量日報(bào)，增強(qiáng)關(guān)愛自然的意識和責(zé)任。4、在分析空氣組成基礎(chǔ)上，初步認(rèn)識混合物、純凈物的概念。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識空氣對人類和

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魯教版九年級上冊化學(xué)第六單元 燃燒與燃料-教案.doc

第六單元燃燒與燃料單元備課（上）第一節(jié)燃燒與滅火第二節(jié)化石燃料的利用第三節(jié)大自然中的二氧化碳單元備課（下）單元備課（上）第六單元燃燒與燃料單元教材地位本單元從學(xué)生司空見慣的燃燒和滅火現(xiàn)象入手，目的是以學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)為學(xué)習(xí)起點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)到化學(xué)就在身邊，化學(xué)就是生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和愿望，進(jìn)而讓學(xué)生思考如何控制化學(xué)反應(yīng)的條件就能控制反應(yīng)的進(jìn)

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魯教版九年級上冊化學(xué)教案（全冊共125頁）.doc

第一單元步入化學(xué)殿堂授課日期：年月日星期第節(jié)課課型：新授課備課教師：課題：第一單元步入化學(xué)殿堂第一節(jié)化學(xué)真奇妙第一課時(shí)課標(biāo)要求：初步認(rèn)識到化學(xué)與公民的衣、食、住、行密切相關(guān)，也是材料科學(xué)、生命科學(xué)、信息科學(xué)、環(huán)境科學(xué)和能源科學(xué)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的重要基礎(chǔ)，是推進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)文明和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的重要力量。知道化學(xué)在緩解人類面

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魯教版九年級下冊化學(xué)教學(xué)課件ppt（全冊打包）.rar

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魯教版九年級上冊化學(xué)教學(xué)計(jì)劃含進(jìn)度安排2.doc

九年級化學(xué)（上冊）教學(xué)計(jì)劃一、教材分析本書共有六個(gè)章節(jié)：步入化學(xué)殿堂、探秘水世界、溶液、我們周圍的空氣、定量研究化學(xué)反應(yīng)、燃燒與燃料。二、學(xué)情分析化學(xué)與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期取得好的成績。由于是九年級剛開設(shè)的新課程，所以學(xué)生多處于同一起跑線上；要求教師了解學(xué)情、因材施教。三、總體目標(biāo)義務(wù)教育階段的化學(xué)課程以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨，激發(fā)

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魯教版九年級上冊化學(xué)第二單元 探秘水世界-教案.doc

第二單元探秘水世界單元備課（上）第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的水分子第二節(jié)水分子的變化第三節(jié)原子的構(gòu)成第四節(jié)元素到實(shí)驗(yàn)室去：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練（二）單元備課（下）第二單元探秘水世界單元備課（上）單元教材地位教材以學(xué)生熟悉的物質(zhì)水為載體，通過水的三態(tài)變化、水的天然循環(huán)、水的人工凈化、通電分解、物質(zhì)在水中的溶解等過程中分子運(yùn)動(dòng)形式的描述，幫助學(xué)生從

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魯教版九年級下冊化學(xué)教案（全冊共140頁）.docx

第七單元第1節(jié)酸及其性質(zhì)第1課時(shí)教案教學(xué)目標(biāo)1知識與技能1通過觀察濃硫酸和濃鹽酸記住它們的主要物理性質(zhì)2通過實(shí)驗(yàn)?zāi)苷J(rèn)識到濃硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性初步學(xué)會(huì)濃硫酸的稀釋方法2過程與方法1通過親歷探究實(shí)驗(yàn)初步學(xué)會(huì)運(yùn)用間接

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人教版九年級下冊化學(xué)第11單元課題2 化學(xué)肥料教案.doc

課題2化學(xué)肥料從容說課本課題分為兩部分，一是化肥簡介，簡要介紹化肥的種類和作用，這部分內(nèi)容可以分為兩個(gè)方面一方面講使用化肥有利的一面，以常用的氮、磷、鉀肥為例，進(jìn)一步具體介紹氮、磷、鉀在植物生長

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魯教版九年級上冊化學(xué)第四單元 我們周圍的空氣單元評價(jià)檢測試題.doc

我們周圍的空氣(45分鐘100分)可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1C-12N-14O-16一、選擇題(本大題包括10小題每小題4分共40分)1.(2013畢節(jié)中考)空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是()A.二氧化碳B.氧氣C.氯氣D.氮?dú)狻窘馕觥窟xD。本題主要考查空氣中各氣體的含量及性質(zhì)。氮?dú)馐强諝庵泻孔疃嗟奈镔|(zhì)且化學(xué)性質(zhì)不活潑。2.(2013昆明中考)下列關(guān)于氧氣用途的敘述

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魯教版九年級上冊化學(xué)工作總結(jié)1.doc

九年級化學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)在義務(wù)教育階段，九年級是所有學(xué)生面臨的第一個(gè)重要的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。化學(xué)是九年級新開的學(xué)科，也是中考必考科目，直接影響到學(xué)生的升學(xué)。今年，按照學(xué)校的工作安排，我擔(dān)任了九年級三個(gè)教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)工作。我認(rèn)為，化學(xué)是九年級新開學(xué)科，授課的關(guān)鍵在于引導(dǎo)并激發(fā)學(xué)生的求學(xué)積極性，將“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)”，一旦培養(yǎng)成學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，那么教學(xué)的困難就會(huì)變得很小?，F(xiàn)將我對抓好九年級化

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