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531角生活中角的圖片想一想1你能指出所畫角的邊和頂點嗎2角的兩邊是前面學的什么圖形它們的位置有何特點3你能用自己的語言描述一下怎樣的幾何圖形叫做角嗎畫一畫你會畫出角的圖形嗎角是由公共端點的兩條射線組成的圖形公
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角的比較教學設計新的數學方法和思維常常比解決數學問題本身更重要華羅庚教學目標1類比線段的學習方法學習角的比較角的和差及角平分線2掌握通過折疊得到角平分線的方法進一步體會幾何圖形與形象的直觀美提高類比聯想的思維和舉一反三的
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93用圖象表示變量之間的關系第2課時用圖象表示變量之間的關系情景引入1通過速度與時間的變化圖象經歷從圖象中分析變量之間關系的過程理解圖象中水平線上升線下降線表示的實際意義2通過路程與時間的變化圖象經歷從圖象中分析變量之
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空白演示單擊輸入您的封面副標題下表是小明的通話時間與通話費用的記錄幻燈片6你能從通話記錄中獲取哪些信息要求獨立完成后組內交流匯總比比哪個組獲取的信息又多又準展示交流時先說結論再闡述理由完成的小組請手勢示意回顧初體驗回顧
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2這一天的最高溫度是是在時達到的最低溫度是在時達到的3這一天的溫差是從最低溫度到最高溫度經過了4在范圍內溫度在上升在范圍內溫度在下降5圖中A點表示的是B點表示的是6你能預測次日凌晨1時的溫度嗎說說你的
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第二輪和老師和指定同學都在同一條直線板書設計
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55多邊形和圓的初步認識學習目標1經歷從現實世界中抽象出平面圖形的過程感受圖形世界的豐富多彩2在具體情境中認識多邊形正多邊形圓扇形并能根據扇形和圓的關系求扇形的圓心角的度數3在豐富的活動中發展學生有條理的思考和表達能力
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我們已經學習了哪幾種表示變量之間關系的方法1表格法2表達式法3圖象法回顧復習1表格法1某河受暴雨襲擊某天此河水的水位記錄為下表1上表中反映了哪兩個變量之間的關系自變量和因變量各是什么212小時水位是多少3
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51線段射線直線51線段射線直線教學設計教材分析1教學內容線段射線直線是魯教版初中數學六年級下冊第五章基本平面圖形第一節的內容本節課要認識基本的幾何圖形線段射線和直線的概念探索線段射線和直線這三種幾何圖形的基本
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52比較線段的大小魯教版義務教育教科書六年級下冊數學無處不在宇宙之大粒子之微火箭之速化工之巧地球之變生物之謎日用之繁無處不用數學華羅庚人生處處皆抉擇抉擇之處需數學數學無所不能C從A地到C地有四條不同的
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81數據的收集教學設計教學目標1通過簡單活動經歷收集整理描述和分析數據的過程體驗生活中處處有數據2知道數據收集的常用方法和步驟3通過具體活動發展數據分析觀念教學重點統計活動大致經歷的步驟1明確調查問題2確定調查對
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整式的乘法第課時魯教版六年級下冊第六章整式的乘除豆比一比先化簡再求值其中豆想一想當時式與多項式豆學習目標探究并掌握多項式與多項式的乘法法則重點熟練運用多項式與多項式的乘法法則進行計算難點豆探究新知懂事的小明幫父
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第一節數據的收集魯教版六年級下冊第八章數據的收集與整理奧林匹克官方旗艦店云上商店銷售數據銷售情況和規律北京2022年冬奧會相關各類文創產品銷量趨勢奧林匹克官方旗艦店云上商店怎么做才能確定補貨方案激活Windows轉到設置
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魯教版六年級下冊數學人口老齡化
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531角教學設計一教材內容分析角是魯教版初一下冊第五章第三節第一課時的內容本節內容是學生在學習了點直線射線的定義及對角的概念已有粗淺的認識的基礎上進一步認識角本節課的學習將為后面學習角的比較與運算建立基礎同時也是學習后續圖
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多邊形和圓的初步認識Contents目錄0102學習目標探究新知隨堂訓練課堂小結達標測試1經歷從現實世界中抽象出平面圖形的過程感受圖形世界的豐富多彩2在具體情境中認識多邊形正多邊形圓扇形3能根據扇形和圓
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