熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測
7.熱輻射【教材分析】本課是熱傳遞單元的第三課，是繼“熱傳導(dǎo)”、“熱對流”之后，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識熱量的另外一種特殊傳遞方式熱輻射。教材通過四個活動幫助學(xué)生掌握熱輻射的概念：一是感知生活中熱輻射形式的存在，讓學(xué)生初步了解還有一種與熱傳導(dǎo)、熱對流不同的傳熱形式熱輻射，教材呈現(xiàn)了兩個常見的生活場景，可以根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的場景進(jìn)行模擬感受。二是制作“簡易太陽能灶”，讓學(xué)生通過動手制作進(jìn)一步了解熱輻射受
上傳時間：2021-09-19 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOC | 瀏覽：128
6.熱對流【教材分析】本課著重探究的是液體和氣體的熱傳遞方式對流。液體或氣體中較熱部分和較冷部分之間通過循環(huán)流動使溫度趨于均勻的過程叫對流，即流體(氣體或液體）通過自身各部分的宏觀流動實(shí)現(xiàn)熱量傳遞的過程。對流產(chǎn)生的原因在于物質(zhì)的熱脹冷縮，流體受熱后體積變大，質(zhì)量不變，密度變小，在浮力作用下向上浮起，溫度低的流體密度較大，向下流動。教學(xué)內(nèi)容包括四個部分：第一部分是復(fù)習(xí)導(dǎo)入，讓學(xué)生用上節(jié)課熱傳導(dǎo)
上傳時間：2021-09-19 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：165
蘇教版五年級上熱輻射復(fù)習(xí)導(dǎo)入加熱有米粒的燒杯，米粒會怎樣運(yùn)動？加熱的過程中，燒杯底部中間位置的米粒會上升，到達(dá)水面處會向四周擴(kuò)散，然后沿著杯壁附近下降，到達(dá)杯底附近會再次聚向中間并上升，如此循環(huán)流動。新知講解初步認(rèn)識熱輻射夏天，站在烈日下你有什么感覺？在那些情況下還會有類似的感覺？夏季站在烈日下，人們會覺得很熱；地面、學(xué)校操場上的單杠、我們的頭發(fā)等很多物體摸上去都很燙。在篝火旁
上傳時間：2021-09-19 | 頁數(shù)：18 | 格式：PPT | 瀏覽：384
5.熱傳導(dǎo)【教材分析】熱是學(xué)生較為熟悉的一種現(xiàn)象，教材通過生活中熱傳導(dǎo)事例的再現(xiàn)，在實(shí)驗(yàn)觀察的基礎(chǔ)上，揭示熱傳導(dǎo)的過程和特點(diǎn)，認(rèn)識熱傳導(dǎo)的概念。本課內(nèi)容由三個活動構(gòu)成：活動一，調(diào)動學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn)生活中的熱傳導(dǎo)現(xiàn)象，讓學(xué)生了解固體、液體、氣體都能通過直接接觸高溫物體的方式讓低溫物體熱起來；活動二，觀察熱在金屬、熱水和冷水之間的傳遞過程和方向，在此事實(shí)基礎(chǔ)上，學(xué)生能認(rèn)識熱可以從物體的高溫部分傳到
上傳時間：2021-09-19 | 頁數(shù)：10 | 格式：DOC | 瀏覽：154
13輪軸學(xué)習(xí)目標(biāo)教材內(nèi)容解讀達(dá)標(biāo)訓(xùn)練輪軸省力費(fèi)力DCA輪軸輪軸ltlt輪的直徑比軸大，在輪上用力可省力大小軸相同時，輪越大，在輪上用力越省力Thankyou
上傳時間：2022-03-20 | 頁數(shù)：28 | 格式：PPT | 瀏覽：169
13撬重物的竅門【課標(biāo)落實(shí)】1本單元通過一系列實(shí)驗(yàn)操作、體驗(yàn)、設(shè)計等活動，落實(shí)小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)高年段的課程目標(biāo)。科學(xué)知識：了解科學(xué)技術(shù)推動著人類社會的發(fā)展和文明進(jìn)程。科學(xué)探究：能基于所學(xué)的知識，制定比較完整的探究計劃，初步具備實(shí)驗(yàn)設(shè)計的能力和控制變量的意識，并能設(shè)計單一變量的實(shí)驗(yàn)方案。能基于所學(xué)的知識，運(yùn)用分析、比較、推理、概括等方法得出科學(xué)探究的結(jié)論，判斷結(jié)論與假設(shè)是否一致。科
上傳時間：2022-02-08 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOC | 瀏覽：74
新知導(dǎo)入光與色彩是誰在天空架起七彩虹橋是誰將明月映入平靜水面是誰讓節(jié)日的禮花絢麗多彩是誰讓城市的夜晚迷離璀璨光源蘇教版五年級上認(rèn)識光源白天，陽光照亮大地；夜晚，燈光和燭火給我們帶來光明。太陽、開啟的電燈、點(diǎn)燃的蠟燭都是光源，它們能自己發(fā)光。通常我們這些自身能發(fā)光的物體稱為光源。認(rèn)識光源1、哪些是自然光源？哪些是人造光源？螢火蟲閃電篝火煙花認(rèn)識光
上傳時間：2021-09-19 | 頁數(shù)：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：296
上傳時間：2022-02-08 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOC | 瀏覽：579
13太陽和月球?qū)W習(xí)目標(biāo)教材內(nèi)容解讀達(dá)標(biāo)訓(xùn)練月球30天月海環(huán)形山黑子AAAThankyou
上傳時間：2022-03-21 | 頁數(shù)：17 | 格式：PPT | 瀏覽：121
13.云和霧【教材分析】本課是認(rèn)識水在自然界的循環(huán)的第一課。將云和霧放進(jìn)一課，是因?yàn)檫@兩種天氣現(xiàn)象在本質(zhì)上是一致的，形成原因是一樣的，狀態(tài)也是一樣的，只不過距離地表的遠(yuǎn)近不同。漂浮在高空的是云，接近地表的就是霧。教材內(nèi)容主要包含三個活動。第一個活動創(chuàng)設(shè)情境，聚焦學(xué)習(xí)內(nèi)容。區(qū)分在登山的過程中不同視角的所見，山腰上的云即山腰上的霧，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識，云和霧在本質(zhì)上是一回事。第二個做人造霧的實(shí)驗(yàn)，因?yàn)?/p>
上傳時間：2021-09-19 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：155
猜一猜：雨后一座橋，掛在半山腰，仔細(xì)看一看，顏色還不少。【打一自然物】新知導(dǎo)入謎底：彩虹一座孤形橋，頂著藍(lán)天造，赤橙黃綠青藍(lán)紫，只能仰望摸不到。【打一自然物】蘇教版五年級上七色光新知講解彩虹的形成1、觀察彩虹雨后天晴，天空有時會出現(xiàn)彩虹。你還在哪些地方見過彩虹？它們在什么情況下出現(xiàn)？分析：夏天雨后，背對太陽，常常會看見彩色的圓孤，這就是虹，又稱為彩虹。彩虹的
上傳時間：2021-09-19 | 頁數(shù)：20 | 格式：PPT | 瀏覽：417
我們的衣服教學(xué)設(shè)計【教材分析】我們的衣服是青島版小學(xué)科學(xué)（五四學(xué)制）二年級上冊生活中的動植物資源單元的第二課時。本節(jié)課以圖片的形式提示探究活動所需的準(zhǔn)備材料，搜集研究工具和材料的過程也是研究活動的開始，暗示學(xué)生在找到這些材料后進(jìn)行初步的探究活動，了解自己的衣服是用什么材料制成的，為課堂探究活動做好材料和心理上的準(zhǔn)備。教材設(shè)計了一個活動，兩個環(huán)節(jié)：第一個環(huán)節(jié)是學(xué)生對帶來的材料進(jìn)行研究；第二個
上傳時間：2021-02-09 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：147
新知導(dǎo)入你說你是高山上的云霧你說你是草地上的露珠你說你是飄灑在江南的蒙蒙細(xì)雨你說你是飛舞在塞北的片片雪花新知導(dǎo)入謎面:形狀象濃煙變化萬萬千雨雪是它造能擋日和天。(打一自然物)謎面:像云不似云，像煙不似煙，風(fēng)吹可飄動，日出始散開。(打一自然物)謎底:云謎底:霧蘇教版五年級上云和霧新知講解分辨云和霧圖中哪里是云？哪里是霧？對于山腳
上傳時間：2021-09-19 | 頁數(shù)：21 | 格式：PPT | 瀏覽：1122
蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級上冊第四單元地球上的水資源13.地下水河流、湖泊是重要的淡水資源。生命之源淡水資源是生物的生命之源。生命之源井是人們?nèi)∮玫叵滤难b置。地下水問題1：地下結(jié)構(gòu)分幾層？問題2：這樣的結(jié)構(gòu)對地下水的形成有什么幫助？你猜測地下水應(yīng)該存在于哪一層？建立模型模擬碎石層模擬土壤層模擬巖石層建立模型模擬井模型
上傳時間：2022-06-13 | 頁數(shù)：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：273
蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級下冊第四單元簡單機(jī)械13.撬重物的竅門導(dǎo)入有什么好的方法可以輕松地將蓋子打開？認(rèn)識杠桿討論：如何移動一塊徒手無法搬不動的大石頭？認(rèn)識杠桿討論：如何移動一塊徒手無法搬不動的大石頭？使用木棍撬起來更輕松。認(rèn)識杠桿支點(diǎn)像這種用來撬重物的裝置叫做杠桿，它包括一個支點(diǎn)和一根能繞支點(diǎn)轉(zhuǎn)動的硬棒。用力點(diǎn)阻力點(diǎn)認(rèn)識杠桿杠桿到底
上傳時間：2022-02-08 | 頁數(shù)：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：170
1.光源【教材分析】光源是新版蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級上冊第一單元“光與色彩”的第一課。本單元由四節(jié)課組成，前三課按遞進(jìn)關(guān)系設(shè)計，是對“光”的生成、傳播、遇到不同物質(zhì)時行進(jìn)方向改變等光現(xiàn)象的認(rèn)識。本課立足于觀察和描述生活中常見的光，認(rèn)識他們的形成特征與性質(zhì)，圍繞物體自己是否能發(fā)光，也就是鑒別光源這一主題展開。本課教學(xué)內(nèi)容主要有三個部分組成：1、分析呈現(xiàn)的發(fā)光現(xiàn)象，知道發(fā)光的物體分為兩類：光源
此物身上一件寶，冬天多來夏天少，冬天可以抵風(fēng)雪，夏天可以扮美裝。謎語：衣服13.我們的衣服青島版小學(xué)（科學(xué)）二年級上冊配套課件（五四學(xué)制）活動準(zhǔn)備了解我們穿的衣服是用什么材料制成的？活動過程做衣服的天然材料來自哪里？活動過程做衣服的天然材料來自哪里？活動過程做衣服的材料有哪些？印第安人生活在叢林中，喜歡用飛禽的羽毛裝飾服裝寒冷的北極，愛基斯摩人要穿皮襖
上傳時間：2021-02-09 | 頁數(shù)：15 | 格式：PPT | 瀏覽：142
蘇教版五年級上熱對流復(fù)習(xí)導(dǎo)入用酒精燈給金屬棒一端加熱，一會兒金屬棒就會變得很燙，你能解釋這種現(xiàn)象嗎？熱在金屬中由高溫向低溫傳遞熱量，所以在一端加熱，熱量可以經(jīng)過金屬傳遞到另一端。新知講解觀察紅色熱水在冷水里的流動情況如下圖所示，將一小瓶紅色熱水放到冷水里，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？分析：將一瓶紅色熱水放到裝有冷水的水槽里，可以觀察到小瓶中的紅水熱水會上升，流動到冷水中。紅色熱水溫度較
上傳時間：2021-09-19 | 頁數(shù)：20 | 格式：PPT | 瀏覽：348
新知導(dǎo)入熱傳遞太陽把溫暖傳給了土壤，土壤把溫暖傳給了大樹；太陽把溫暖傳給了小溪，小溪把溫暖傳給了魚兒；太陽把溫暖傳給了空氣，空氣把溫暖傳給了我們。新知導(dǎo)入1、蒸炒食物時，食物是如何變熟的？2、炒板栗時，鍋里為什么要放置細(xì)砂？蘇教版五年級上熱傳導(dǎo)新知講解初步感受熱量的傳遞1、他們是怎么讓身體暖和起來的？暖手寶哈氣泡溫泉喝熱水分析（1）用暖手寶取暖
上傳時間：2021-09-19 | 頁數(shù)：24 | 格式：PPT | 瀏覽：923
4.七色光【教材分析】本課是蘇教版新版科學(xué)教材五年級上冊第一單元第4課內(nèi)容。在前面三課對“光”的生成、傳播、遇到不同物質(zhì)時行進(jìn)方向改變等光現(xiàn)象的認(rèn)識基礎(chǔ)上，本課將關(guān)注點(diǎn)放在了對光本體性質(zhì)的認(rèn)識上。以太陽光為載體，通過科學(xué)實(shí)踐活動幫助學(xué)生認(rèn)識作為能量形式之一的光的種類及層次性，潛移默化地幫助學(xué)生建立對光譜的初步認(rèn)知，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)光現(xiàn)象打下良好的基礎(chǔ)。在學(xué)生對雨后彩虹有部分感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上
上傳時間：2021-09-19 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOC | 瀏覽：121
經(jīng)營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
