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Unit6Todayisherbirthday第一課時課例一、教材內容此課是陜西旅游出版社四年級下冊Unit6Todayisherbirthday第一課時本課是功能型的交際訓練課。本單元圍繞生日這一主題展開對話交流。第一課時主要學習生日主題相關的詞匯和短語，比如：生日聚會、蠟燭、禮物、賀卡、鮮花、氣球。并對詞匯加以運用的一個句型：Wha
上傳時間：2021-06-24 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：572
教學目標1學生能聽懂、會說、會讀、會正確書寫單詞:rainsnowcloudwindsky.2學生能初步接觸描述天氣的句型:(1)Thereisawindcloud.(2)Itssnowingraining.并能用它們來簡單描述天氣。3學生能明白天氣都是自然現象是大自然的規律不要因為天氣而影響心情。2學情分析3重點難點1教學重點:描述天氣的單詞
上傳時間：2021-06-24 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：189
預防和應對洪水中自救教學目的：1、了解什么是洪水，知道洪水的危害和洪水來臨前的準備工作掌握一些洪水中的自救方法。2、提高學生自然災害來臨時的心理素質和戰勝自然災害的能力。3、進一步提高學生的安全意識、團結合作意識。教學重點:知道洪水的危害和洪水來臨前的準備工作掌握一些洪水中的自救方法。教學難點:提高學生自然災害來臨時的心理素質和戰勝自然災害的能力。教學準備：pp
上傳時間：2021-03-22 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：79
北師大版九年級心理健康教案11生涯發展早規劃教案教學目標1.通過游戲讓學生明確目標尤其是自己設定的目標和成功之間的關系2.通過故事分享讓學生懂得人生需要合理的規劃和設計3.通過活動讓學生學會合理地設計人生路線并能在日常生活中貫徹實施從而實現自己的人生自己做主。學情分析在現今的學生中有很多都沒有明確的人生目標甚至沒有近期的學習目標。埃里克森、弗洛姆、榮格等的自我發展論也
上傳時間：2022-03-30 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：571
Unit7Whattimedoyougetup教學設計課題Whattimedoyougetup教材出版社湖南少年兒童出版社年級五年級上冊課型新授課（對話）學時第一課時教學內容單詞：timetablequestiongetupgotobedmathsmusicPEart句子：Whattimedoyou
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Unit6IllmakeabeautifulcardPeriod1一、教學目標1.能聽懂、會說、認讀、會寫cardrosegiftaboxofchocolatesrestaurantdelicious；2.能用“WhatwillyoudoforyourmotherIllWell+動原”表達自己怎樣給媽媽過母親節。二、學情分析同
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教學課題Unit9Heskindtochildren.教學內容PartB-PartC教學課型新授課教學課時第一課時教者教材分析本課時教授湘少版五年級下冊Unit9HeiskindtochildrenPartB和PartC部分的內容。本節教材重點圍繞描述性格特點展開。本課時要求學生掌握kindfriendlysmartactive
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爸爸媽媽在我心中【教學目標】引導學生了解自己對父母的愛；學會關心父母；多方面地認識、了解父母。能夠以實際行動表達對父母的愛，知道對父母不良嗜好的批評也是愛父母的表現。【教學重點】懂得愛父母，學會關心父母，能夠從多方面認識、了解父母。【教學難點】能夠以實際行動表達對父母的愛，知道對父母不良嗜好的批評也是愛父母的表現。【教學準備】1教師準備：制作相關課件，準備圖片素材視頻，教學道具
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10.1浮力1教學目標知識與技能知道什么是浮力及浮力產生的原因，知道浮力的大小跟哪些因素有關。學習用彈簧測力計測浮力的大小。過程與方法通過實驗與探究，感受浮力、認識浮力。經歷探究浮力的大小與哪些因素有關的過程，學習使用控制變量法。情感態度與價值觀親身參與科學探究的過程，在活動中大膽提出自己的猜想，能實事求是地記錄數據，并根據實驗數據提出自己的見解，有與他人合作交流的愿望。2
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勾股定理（第1課時）教學設計一、教學目標：（1）經歷勾股定理的探究、證明過程了解關于勾股定理的文化歷史背景，通過對我國古代研究勾股定理的成就的介紹，培養學生的民族自豪感（2）能用勾股定理解決一些簡單問題2、教學重難點：拼圖的方式利用等積法證明勾股定理，并結合方程思想嘗試從不同角度理解、證明勾股定理。3、教學方法：啟發探索法四、教學過程：根據學生的認知規律和學習心理，本節課分六個活動
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課題2.1多邊形（1）教學目標知識與技能：1、使學生理解多邊形及頂點、邊、內角、對角線和正多邊形等概念。2、使學生理解多邊形的內角和定理過程與方法：經歷探究多邊形的內角和定理的過程，領會其應用方法情感態度與價值觀：激發學生的幾何思維，啟迪他們的靈感，使學生體會到幾何的真正魅力教學用具三角板直尺等課堂組織形式設計觀察、比較、合作、交流、探索教學重點：多邊形內角和定理
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1.2探索勾股定理（第1課時）第一環節：創設情境，引入新課。內容：2002年世界數學家大會在我國北京召開，（多媒體展示）本屆世界數學家大會的會標：會標中央的圖案是一個與“勾股定理”有關的圖形，數學家曾建議用“勾股定理”的圖來作為與“外星人”聯系的信號今天我們就來一同探索勾股定理意圖：緊扣課題，自然引入，同時滲透愛國主義教育.效果：激發起學生的求知欲和愛國熱情.第二環節：自主學習，探
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2.1多邊形的內角和【學習目標】1.能正確識別多邊形的頂點、邊、內角、對角線及外角。2經歷四邊形內角和定理的發現以及探究過程，探究多邊形內角和定理3會多邊形的內角和定理解決簡單的圖形問題4繼續滲透類比和轉化的思想，體驗把四邊形問題轉化為三角形問題來解決的化歸思想【重點難點】重點：多邊形內角和定理難點：如何找到多邊形內角和定理的證明思路【教學過程】一、情境導入我們經常說“處
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附件：教學設計模板聚焦教學重難點的信息化教學設計課題名稱：全等三角形的判定一邊角邊一、教學內容分析（簡要說明課題來源、學習內容、這節課的價值以及學習內容的重要性）(1)通過展示，讓每一個學生對本節課學習的內容有一個全面的了解。(2)知道要掌握哪些知識，哪些是重點、難點，學了之后有什么用。（3）這樣學生學習起來目的才會明確，態度才能端正，學習熱情才會高漲，才會有學習積極性。二、教學
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我為學校出點力兒童友好型，學校更美好一、教材內容：道德與法治（人民教育出版社，2018教育部審定）三年級上冊第二單元我們的學校第6課讓我們的學校更美好第二課時我為學校出點力2、教學目標：1、全面地了解學校及其發展變化，提升學生發現問題、解決問題、團結協作等方面的能力。2、培養學生良好的行為習慣，幫助學生學會傾聽、學會交流。3、培養學生熱愛學校的情懷和對學校積極的小主人翁意識、責任意
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九年級第二單元民主與法治第三課追求民主價值第2課時參與民主生活的教學設計一、本課時教學目標：1.情感、態度和價值觀目標：培養自覺參與民主生活的習慣，增強社會責任感和主人翁意識；增加熱愛社會主義民主的情感；逐步形成尊重、寬容、批判和妥協的民主態度。2.能力目標：通過參與民主生活，增強分析判斷能力；能夠以理性、公正、客觀的態度全面、深刻、辯證地看問題，逐步提高依法有序參與民主生活的能力
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光的直線傳播教學設計【概述】（教學內容和學習者特征）光的直線傳播是幾何光學的基礎，學習光的反射規律、折射規律都要用到光的直線傳播的知識。同時利用光的直線傳播，又能解釋影子、日月食等生活和自然界的重要現象，也是信息傳遞一章的基礎，通過本章的學習是反射、折射現象的基礎，可以提高同學熱情，激發探究欲望，培養學生STS意識。因此，學習這部分知識有著重要的意義。初二學生思維活躍，求知欲旺盛，對自然界
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課題第二節運動的描述本課（章節）需課時，本節課為第課時，為本學期總第課時教學目標知識與技能：知道描寫運動必須要有參照物，學會根據具體情況選取參照物。能用事例解釋運動與靜止的相對性過程與方法：通過討論交流知道選定參照物來確定物體的運動的方法。情感態度與價值觀：讓學生知道探尋物質世界的奧秘，要從研究物質的運動開始，而研究運動，要從最簡單的機械運動開始學習。形成學生對物質世界的正
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秋天的懷念教案設計教學目標:通過對人物的語言、動作、神態等的描寫體會母親的形象，感悟平凡而偉大的母愛；激發學生的感恩情懷。重點難點:1、品味文中對母親的動作、神態、語言等描寫。2、領悟文章蘊涵的深沉無私的母愛教學過程一、檢查預習1、秋天的懷念，懷念的是誰？為什么要在秋天懷念？解題：由秋天的故事引發的對母親的懷念。秋天的
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搭石第二課時教學設計【教學目標】；、指導學生運用讀好關鍵詞、邊讀邊想像畫面等方法有感情地朗讀課文。、運用查字典、聯系上下文的方法理解“協調有序”“人影綽綽”“相背而行”“理所當然”等詞語。、理解課文內容，讓學生從鄉親們擺搭石，走搭石的一幕幕情景中體會“搭石構成了家鄉的一道風景”。4、學習作者從不起眼的事物中發現美、感受美。【教學重難點】讓學生從鄉親們擺搭石、走搭石的一幕幕情景中體會
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