西師大版六年級上冊信息技術(shù)教案-第1單元活動2

課題單元1活動2在手機(jī)上美化圖片教學(xué)目標(biāo)1學(xué)生能夠用美圖秀秀對照片進(jìn)行智能優(yōu)化裁剪添加特效添加文字和邊框等2能夠?qū)⑻幚砗蟮膱D片保存在指定的位置3能夠客觀公平公正的評價(jià)同學(xué)的作品教學(xué)重點(diǎn)對照片進(jìn)行智能優(yōu)化裁剪添加特效添加文字

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影片欣賞

課題單元3活動3影片欣賞教學(xué)目標(biāo)1明確評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)掌握評價(jià)要點(diǎn)2有序組織評價(jià)語言合理的對伙伴的作品進(jìn)行評價(jià)教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)合理進(jìn)行評價(jià)教學(xué)難點(diǎn)評價(jià)要點(diǎn)的掌握課前準(zhǔn)備提供評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及評分記錄表學(xué)生提前準(zhǔn)備好自己的影片課時(shí)安排1課時(shí)板

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西師大版六年級上冊信息技術(shù)教案-第3單元活動3

課題單元3活動3影片欣賞教學(xué)目標(biāo)1明確評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)掌握評價(jià)要點(diǎn)2有序組織評價(jià)語言合理的對伙伴的作品進(jìn)行評價(jià)教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)合理進(jìn)行評價(jià)教學(xué)難點(diǎn)評價(jià)要點(diǎn)的掌握課前準(zhǔn)備提供評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及評分記錄表學(xué)生提前準(zhǔn)備好自己的影片課時(shí)安排1課時(shí)板

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圖片的簡單處理第一課時(shí)

課題單元活動圖片的簡單處理教學(xué)目標(biāo)掌握的兩種啟動方法來源學(xué)科網(wǎng)了解的界面并能說出其每個部分的名稱能夠使用對圖片進(jìn)行剪裁調(diào)整圖片明暗以及去除圖片的瑕疵對有初步的認(rèn)識感知信息技術(shù)之美教學(xué)重點(diǎn)來源掌握

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圖片的簡單處理第二三課時(shí)

第2課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)流程教學(xué)內(nèi)容復(fù)備手寫導(dǎo)入新課來源ZkCom來源學(xué)科網(wǎng)學(xué)習(xí)新知課堂練習(xí)暢談收獲師如今越來越多的孩子喜歡用拍攝照片的方式記錄自己的生活和見聞并在網(wǎng)絡(luò)上與他人分享有的同

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西師大版六年級上冊信息技術(shù)教案-第1單元活動3

課題單元活動圖片的簡單處理教學(xué)目標(biāo)掌握的兩種啟動方法來源學(xué)科網(wǎng)了解的界面并能說出其每個部分的名稱能夠使用對圖片進(jìn)行剪裁調(diào)整圖片明暗以及去除圖片的瑕疵對有初步的認(rèn)識感知信息技術(shù)之美教學(xué)重點(diǎn)來源掌握第2課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)流程教學(xué)內(nèi)容復(fù)備手寫導(dǎo)入新課來源ZkCom來源學(xué)科網(wǎng)學(xué)習(xí)新知課堂練習(xí)暢談收獲師如今越來

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學(xué)得好課件

第3課坐得住學(xué)得好游戲?qū)胍黄饋碜ヴ~游戲規(guī)則全班同學(xué)起立兩兩一組面對面站好右手代表小貓左手代表小魚站好后右手掌心朝下左手食指向上并將左手食指放在同伴的右手下方魚轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)貓媽媽釣到魚了嗎為什么小貓沒有

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一個人睡覺

一個人睡覺教學(xué)理念主題解讀獨(dú)立意識是指個體在思考和行動中具有自主選擇獨(dú)立判斷的能力培養(yǎng)學(xué)生一個人睡覺對其成長和獨(dú)立意識的發(fā)展有積極的影響不僅有利于學(xué)生睡眠質(zhì)量的提高還對其自信心的形成和解決問題能力的培養(yǎng)有幫助學(xué)情分析一年級歡迎來到心情小課堂小調(diào)查1班上現(xiàn)在有多少人可以一個人睡覺小調(diào)查2有多少人愿意一

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學(xué)得好教學(xué)設(shè)計(jì)

坐得住學(xué)得好教學(xué)理念主題解讀注意是人們心理活動的基礎(chǔ)低年級學(xué)生注意的集中性水平較低主要表現(xiàn)在兩個方面其一短暫性兒童的注意力時(shí)間相對較短一般情況下710歲兒童可以連續(xù)集中注意15分鐘左右其二不穩(wěn)定性兒童很難長時(shí)間地保

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湘教版一年級上心理健康教育3坐得住

第3課坐得住學(xué)得好游戲?qū)胍黄饋碜ヴ~游戲規(guī)則全班同學(xué)起立兩兩一組面對面站好右手代表小貓左手代表小魚站好后右手掌心朝下左手食指向上并將左手食指放在同伴的右手下方魚轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)貓媽媽釣到魚了嗎為什么小貓沒有坐得住學(xué)得好教學(xué)理念主題解讀注意是人們心理活動的基礎(chǔ)低年級學(xué)生注意的集中性水平較低主要表現(xiàn)在兩

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一起玩游戲

一起玩游戲教學(xué)理念主題解讀游戲是孩子生活的一部分也是對其身心發(fā)展具有重要作用的媒介孩子在游戲過程中能學(xué)到很多技能如創(chuàng)造力探索力規(guī)則意識人際互動解決問題等可以使他們受用一生學(xué)情分析一年級的學(xué)生既渴望和同學(xué)們一起玩耍第8課一起玩游戲?qū)氕h(huán)節(jié)游戲貪吃蛇游戲規(guī)則大家圍成一個圈老師用手和誰擊掌誰就站到老師的身

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坐得住 學(xué)得好

第3課坐得住學(xué)得好游戲?qū)胍黄饋碜ヴ~游戲規(guī)則全班同學(xué)起立兩兩一組面對面站好右手代表小貓左手代表小魚站好后右手掌心朝下左手食指向上并將左手食指放在同伴的右手下方魚轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)貓媽媽釣到魚了嗎為什么小貓沒有坐得住學(xué)得好教學(xué)理念主題解讀注意是人們心理活動的基礎(chǔ)低年級學(xué)生注意的集中性水平較低主要表現(xiàn)在兩

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校園里的規(guī)則

目前還沒有關(guān)于這個標(biāo)簽的解釋

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校園里的規(guī)則

校園里的規(guī)則教學(xué)理念主題解讀校園規(guī)則可以保護(hù)學(xué)生的安全培養(yǎng)責(zé)任感塑造良好的價(jià)值觀和道德觀念認(rèn)識遵守校園規(guī)則能幫助學(xué)生順利適應(yīng)新環(huán)境新集體和新的校園生活培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識能幫助學(xué)生建立基本的行為準(zhǔn)則增強(qiáng)安全意識對學(xué)生建立

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開心去上學(xué)

開心去上學(xué)破冰環(huán)節(jié)游戲一家人轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)我們是小學(xué)生啦我們是陽光小學(xué)一年級1班的小學(xué)生我叫天天我叫亮亮我叫笑笑我叫果果我叫我是學(xué)校班的小學(xué)生活動一上學(xué)的第一天工作環(huán)節(jié)小甜橙的故事說一說第一天上學(xué)的故事送你開心去上學(xué)教學(xué)理念主題解讀入學(xué)適應(yīng)是學(xué)生在人生重要階段的一個關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)適應(yīng)期的經(jīng)歷對于個人的成長和發(fā)

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誰能幫助我

游戲大風(fēng)吹游戲規(guī)則老師說大風(fēng)吹同學(xué)答吹什么老師說吹什么就請有這一特征的同學(xué)站起來你遇到過什么困難誰能幫助我案例分享浩浩是一位一年級的新同學(xué)進(jìn)入小學(xué)后他有些不適應(yīng)尤其是上課經(jīng)常聽不懂他想問老師但又不好意思怕誰能幫助我教學(xué)理念主題解讀樹立求助意識學(xué)會求助懂得如何求助是孩子成長路上的必備能力尋求幫助是人的

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大家輪著來

環(huán)節(jié)2請大家圍成一個圈后面的同學(xué)給前面的同學(xué)按摩然后向后轉(zhuǎn)仍然是在后面的同學(xué)給前面的同學(xué)按按摩游戲快樂按摩環(huán)節(jié)1請給你的同學(xué)按摩思考哪一次按摩游戲快樂的人更多為什么大家輪著來我講故事你來猜故事一游樂場的滑滑梯大家輪著來教學(xué)理念主題解讀孩子的秩序感對其成長發(fā)展至關(guān)重要良好的秩序感可以讓孩子在做事時(shí)遵循

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我舉手了

游戲規(guī)則老師說大風(fēng)吹請大家一起說吹什么老師會提出一個條件滿足這個條件同學(xué)請舉手熱身小游戲大風(fēng)吹我舉手我舉手了把你的想法用表情包的形式表達(dá)出來吧并張貼在學(xué)案紙上當(dāng)老師提出問題時(shí)你會像其他小朋友一樣高高地舉手嗎果果我舉手了教學(xué)理念主題解讀舉手行為是一種非語言的溝通方式通過舉手能夠傳達(dá)自己的意愿表達(dá)自己的

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真的很開心

小學(xué)一年級上冊第5課真的很開心開心天地禮物大派送老師禮物禮物誰來抽同學(xué)禮物禮物我來抽1我很開心2我很開心3我很開心4我很開心開心模樣欣賞我們開心時(shí)的樣子開心模樣欣賞我們開心時(shí)的樣子在你開心時(shí)符合的內(nèi)真的很開心教學(xué)理念主題解讀對小學(xué)生來說身體和心智都在不斷發(fā)展和提升在這個過程中會遇到各種各樣的困難挑戰(zhàn)

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折中是個好辦法

折中是個好辦法教學(xué)理念主題解讀折中是一種解決問題的思路和辦法具體指當(dāng)自己遇到了和他人難以調(diào)和的不同觀點(diǎn)時(shí)協(xié)調(diào)不同意見在自己想要的與其他人想要的之間達(dá)到一個平衡點(diǎn)從而使各方都能接受每個孩子在與他人交往的過程中都可能遇到與他人

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學(xué)習(xí)交流會

學(xué)習(xí)交流會教學(xué)理念主題解讀中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要2012修訂中明確指出心理健康教育應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)效率學(xué)習(xí)方法是學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)所采用的手段方式和途徑每個學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)都在自覺或不自覺地使用不同的學(xué)習(xí)方法

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