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表情豐富的臉教案教學目標1學生能模仿生活中常見的幾種表情并進行有意識的觀察能分析人在不同表情下臉部肌肉與五官特征的變化2用繪畫的形式來表現表情豐富的臉能抓住不同表情的人臉的五官特征及肌肉變化3學習用概括夸張的手法進一步表
圖形印章教案教學目的了解中國傳統印章的作用認識篆刻藝術的發展和形成掌握中國印章的制作方法教學重點中國印章的發展和形成印章的制作方法教學難點印章的制作過程教具多媒體課件篆刻工具教學方法采用多媒體教學方法現場使用篆刻
風景如畫一教案教學目標認知目標了解風景畫的基本知識具有一定的賞析風景畫的能力操作目標學會運用構圖知識和多中技法進行風景寫生表現自然的美情感目標通過欣賞書上作品體會風景之美在風景寫生中培養學生熱愛自然熱愛生活的情感教
我設計的服飾教案教學目標1認知目標了解服裝設計的基本知識掌握最基本的款式設計色彩設計以及整體搭配能力2技能目標運用所學知識通過合作用所供材料設計制作一身美觀又得體的學生校服3情意目標欣賞服飾作品體驗服裝款式色
色彩明度漸變教案教學目標1學習色彩的明度漸變知識并能用色彩的明度漸變創作圖案畫2掌握明度漸變的調色方法3體驗明度漸變有序排列的圖案所產生的縱深感與節奏美培養學生色彩表現能力教學重難點1學習色彩明度漸變的知識2掌握明
水墨山水畫教案教學分析知識與技能通過對名作欣賞了解水墨山水畫的歷史演變表現語言風格特征并對一件山水畫作品嘗試進行欣賞評述教學方法通過欣賞探究交流等活動掌握水墨山水畫的欣賞方法情感態度與價值觀感受水墨山水畫的獨特語言
寓言和神話教案教學目標1情感領域通過為寓言神話配畫激發學生的藝術情感領悟傳統文化所蘊涵的人文精神增強民族自豪感2認知領域體會寓言神話的內涵了解配畫插圖的畫法風格進一步了解文學與藝術形式的聯系3操作領域用單幅
圖畫文字二教案教學目標1認知目標引導學生欣賞了解中國的演變過程激發民族自豪感2操作目標體驗各種不同的形態文字的造型美感初步掌握文字聯想的設計方法3情感目標發掘學生的創造力引導學生運用多種繪畫制作的表現形式進行文
會說話的手一教案教學目標1通過生動的活潑的造型活動激發學生的三維空間的造型意識培養立體造型能力2鍛煉學生的發散思維培養自主團結合作的良好行為習慣3通過對手的關注和認識增加人與人之間的理解和情感方面的溝通使
電子賀卡教案教學目的一認知目標1了解賀卡的類型樣式和構成2學會設計電子賀卡的內容和版面的制作3能綜合運用所學軟件制作電子賀卡二能力目標培養學生綜合運用所學軟件的能力創新意識和創新能力三情感目標1學會使用電子
我和我的親人教案教學目標情感與態度通過對家人的工作愛好習慣的了解產生對家人的敬愛之情行為與習慣用適當的方式與家庭成員進行良好的交流和溝通知識與技能知道家庭成員間的稱呼關系過程與方法講述家庭生活中的親情故事感受家庭生
正月十五鬧元宵教案教學目標了解燦爛的民族傳統節日元宵節的來歷風俗及節日文化學會用多種材料和方法來制作元宵節花燈教學重難點1培養學生對祖國傳統文化的熱愛之情2通過學生小組課前收集準備課上成果展示的形式了解元宵節的來歷風
魚的紋樣教案教學目標1認知目標學習圖案畫的基礎知識并學會裝飾變化魚的形象2操作目標學會用繪畫或手工制作的方法表現魚的圖案3情感目標通過學習感受現實中的魚在變化裝飾后的圖案美體驗創造的樂趣教學重難點教學重點學
海洋世界教案教學目標1引導學生用繪畫剪紙制作等形式表現水中游動的魚兒及周圍環境2用自己喜歡的方式來裝飾魚兒教學重難點1通過動眼動腦動嘴擴大學生視野開發學生想象力培養學生交連貫的語言表達能力2以興趣為前提充分
水墨練習教案教學目標嘗試使用中國畫的工具材料認識墨的焦濃重淡清培養學生熱愛民族傳統藝術學習傳統筆墨技法知識及在造型中表現的藝術情趣提高對民族繪畫的認識并培養作畫的基本功教學重點與難點認識掌握工具材料的使用焦濃
導向標牌設計教案教學目標1激發學生們的創造力和想象力2了解導向標識的設計教學重難點重點認知導向標識的意義難點理解導向標識的設計理念課前準備教材多媒體和課件等教學設計一導入新課展示若干標牌的圖片問問同學們的在哪
玉石文化二教案教師準備課件透明皂塑料刻刀學生準備透明皂塑料刻刀教學目標知識與技能目標了解玉的一些常識簡單了解遠古時期玉的作用及內涵古代玉器的文化內涵造型和審美特點過程與方法目標嘗試用透明皂雕刻一件簡單的玉器
做做海洋生物教案教學目標1引導學生用繪畫剪紙制作等形式表現水中游動的魚兒及周圍環境2用自己喜歡的方式來裝飾魚兒教學重難點1通過動眼動腦動嘴擴大學生視野開發學生想象力培養學生交連貫的語言表達能力2以興趣為前提
黑白灰教案教學目標1認知目標通過引導學生對美術作品中黑白灰的欣賞和分析使學生了解黑白灰的含義以及在畫面中所起的重要作用2操作目標掌握各種灰色的表現方法并進行以黑白灰為主色的創作練習3情感目標體會黑白灰關系對畫面的視覺效
動物明星一教案教學目標1塑動物由基本形體入手要抓住動物特征確定動態用加減法采用粘接切削刻劃等多種手法進行創作2考相關資料結合自己的理解采用揉捏粘切刻等技法臨摹或創作泥塑動物形象3培養學生熱愛生活
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