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    海底世界教學(xué)反思一

    海底世界教學(xué)反思海底世界是一篇淺顯的科普知識性課文,作者通過生動形象的語言,描繪了一個“景色奇異,物產(chǎn)豐富”的海底世界,文章以流暢自然的語言為基調(diào),沒有華麗的詞藻,不見雕琢的痕跡,但是給人親切熱情

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    花鐘教學(xué)反思一

    花鐘教學(xué)反思花鐘是人教版小語教材第四單元的一篇課文。它是一篇帶有濃厚科學(xué)性的閱讀文章,課文按照“歸納現(xiàn)象揭示原因?qū)嶋H運用”的思路,說明不一樣的花會在不一樣的時間開放及其原因。植物學(xué)家有意把不一樣

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    荷花教學(xué)反思一

    荷花教學(xué)反思荷花是一篇寫景抒情的文章。寫了“我”在公園的荷花池邊觀賞荷花,被如詩如畫的美景陶醉而浮想聯(lián)翩,贊美了荷花以及大自然的美。課文作者因景入情,以情觀景,情景交融,不僅寫出了荷花的風(fēng)姿,而且

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    花鐘教學(xué)反思二

    花鐘教學(xué)反思課文按照“歸納現(xiàn)象揭示原因?qū)嶋H運用”的思路,說明不同的花會在不同的時間開放及其原因。作者先講觀察后的發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi),不同的花開放時間是不同的。并形象例舉了牽牛花等9種花不同的開花時間來說

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    火燒云教學(xué)反思一

    火燒云教學(xué)反思火燒云是現(xiàn)代女作家蕭紅寫的一篇寫景的文章。作者采用動、靜結(jié)合的手法,向我們描繪了晚飯過后,火燒云從上來到下去的過程中,顏色和形狀的變化,使景物美和語言美有機地融為一體,讓讀者充分領(lǐng)略

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    荷花教學(xué)反思二

    荷花教學(xué)反思這是一篇精讀課文描寫了夏日公園里一池荷花盛開時的情景,以及“我”沉浸在此景中,與荷花融為一體的感受。作者以豐富的想象力,描寫了荷花的清新美麗,展現(xiàn)了一幅各具姿態(tài)、色彩明艷,活生生的水中

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    海底世界教學(xué)反思二

    海底世界教學(xué)反思海底世界是一篇淺顯的知識性課文,作者通過生動形象的語言,描繪了一個“景色奇異,物產(chǎn)豐富”的海底世界,文章以流暢自然語言為基調(diào),沒有華麗的詞藻,不見雕琢的痕跡,但是給人親切熱情的感覺

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