讓聲音為人類服務_教案

2.4讓聲音為人類服務教學目標【知識目標】1.了解聲音與音樂以及建筑的關系。2.了解超聲和次聲的一些應用。3.知道城市噪聲的主要來源和防治噪聲的途徑。【能力目標】1.通過閱讀和討論，了解回音壁和三音石的聲現象。2.通過閱讀和查詢，了解超聲波和次聲波在現代技術中的一些應用。3.通過閱讀和活動，知道防治

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認識物質的一些物理屬性_教案

5.4認識物質的一些物理屬性教學目標【知識目標】1.能用語言、文字或圖表描述常見物質的物理屬性。2.根據物質的屬性、用途對物質進行分類。3.了解物質物理屬性的多樣性。【能力目標】1.用探究的方法，通過設計實驗方案，養成建立比較基準點的習慣。2.培養樂于探索精神和敢于探索自然現象和日常生活中的科學道理

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人音版三年級下冊教師用書

人音版三年級下冊音樂（全冊共64頁）目錄：第1課愛祖國我們走進十月的陽光紅旗頌（片段）盧溝謠祖國祖國我們愛你只怕不抵抗第2課美妙童音猜調木偶的步態舞窮人的孩子早當家搖船調一只鳥仔第3課我們的朋友空山鳥語蔭中鳥頑皮的杜鵑柳樹姑娘第4課春天的歌楊柳青春嘀哩嘀哩春天舉行音樂會第5課音樂會進行曲男生賈里新傳

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人教版四年級下數學同步輕松練練習冊

活動課1.用52156這四個數組成兩個比例、。2.因為一定所以前齒輪齒數前齒輪轉數后齒輪齒數后齒輪轉數。3.一輛自行車前齒輪的齒數是26個后齒輪的齒數是16個車輪直徑是66厘米要前進336.765...第十三章內能單元測試題時間：60分鐘滿分：100分一、選擇題(每題3分，共36分)1當盛油的厚壁鋼

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人教版四年級下練習冊

第2課重重復復教學目標過程與方法通過擊掌游戲，作品欣賞認識重復現象，感受和體驗重重復復它的排列規律。知識與技能認識形的重復和它的排列規律。情感、態度與價值觀學生能夠運用多種媒材表現形的重復現象。...第十三章內能單元測試題時間：60分鐘滿分：100分一、選擇題(每題3分，共36分)1當盛油的厚壁鋼瓶

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人教部編版九年級上冊語文22.智取生辰綱

智取生辰綱教案教學目標：一、了解作品的雙線敘事線索的結構藝術。二、分析楊志和晁蓋、吳用等人的形象特點，掌握設置矛盾沖突刻畫人物的方法。三、學習本文環境描寫的藝術手法。教學設想：智去生辰綱選自水滸傳情節簡單，因是用古代白話文寫作的，通俗易懂，所以學生在理解文意上沒有太大障礙。只是需要對楊志的經歷作必要

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人教部編版九年級上冊語文23.范進中舉

范進中舉教案教學目的：1.了解吳敬梓及儒林外史。2.培養學生欣賞文學作品的能力，從描寫中了解社會。3.感知藝術形象，學習運用人物動作、語言刻畫人物性格的手法。教學重點：1.培養學生欣賞文學作品的能力。2.感知藝術形象。教學過程：第一課時課時目的：1.了解吳敬梓及儒林外史。2.整體感知課文，明確故事情

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人教部編版九年級上冊語文25.劉姥姥進大觀園

劉姥姥進大觀園教案教學設計思路本文分兩課時進行。第一課時教師先簡單介紹作者的生平；然后給學生分鐘左右的時間，讓學生疏通字詞，整體感知文意；最后，讓學生分析、概括本文的結構層次，把握課文內容，教師可以適當提示、明確。第二課時，主要是針對學生不易理解的問題，以及課后練習題來進行分析探究，使學生對課文的內

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人教部編版九年級上冊語文24.三顧茅廬

三顧茅廬教案教學目標：有感情地朗讀課文，認識劉備訪求賢才的虔誠和諸葛亮的雄才大略。能說出比喻句中用來比喻的事物和被比事物之間的關系，并通過朗讀體會比喻的作用。學習課文中“景色秀麗宜人”的有關語句，用“來到，只見”的句式寫一處景色。教學重點：有感情地朗讀課文，認識劉備訪求賢才的虔誠和諸葛亮的雄才大略。

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人教部編版九年級上冊語文21.創造宣言

創造宣言教案【教學目標】1了解演講辭的文體特點。2掌握閱讀文章的基本方法。3樹立創造意識，培養敢于創造的精神。【教學重點】學會從分析題目、把握文體的角度來整體感知課文。【教學難點】1快速閱讀全文，把握文章的大致內容，了解作者的思想感情。2選用最適合自己的閱讀方法。【教學方法】

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人教部編版九年級上冊語文16.我的叔叔于勒

我的叔叔于勒教案教學目標:1、學習本文構思的巧妙及情節的曲折。2、體會人物語言的個性化，進一步學習運用對比手法刻畫人物形象的方法。3、理解小說表現的主題思想。教學重難點：重點：理解作者從多方面刻畫人物形象，以展現人物內心世界的方法；運用對比手法成功刻畫人物性格。難點：懸念的鋪排，構思的巧妙。教學時間

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人教部編版九年級上冊語文18.中國人失掉自信力了嗎

中國人失掉自信力了嗎教案教學目標：知識目標1、閱讀課文，梳理課文的論述層次。2、學習品味內涵豐富的雜文語言。能力目標1、會鑒賞文學作品，提高鑒賞能力。2、通過品味語言，領會作者的思想情感，進而探究作品的思想意義。情意目標感受作者運用犀利、諷刺的語言所表達的愛憎情感和嚴正立場。教學設想1、通過反復閱讀

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人教部編版九年級上冊語文14.酬樂天揚州初逢席上見贈

酬樂天揚州初逢席上見贈教案教學目標：通過朗讀、品析唐詩，理解詩人的情感變化，感受其積極樂觀的人生態度。說明：這是七年級“唐詩精華”單元中的一篇課文，對于七年級的學生而言，最重要的是能夠體會詩人情感的變化，并以此為依據，沉浸文本，指導朗讀，做到“讀中悟，悟中讀”，從而更好的理解文本。教學重點：通過體會

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人教部編版九年級上冊語文19.懷疑與學問

懷疑與學問教案教學目的一、深入領會并運用舉例論證、道理論證和層層深入論證的寫法，學習用分論點來論證中心論點，并適當注意過渡句。二、理解課文中論述的治學必須有懷疑精神，才能辨偽去妄，才能建立新學說啟迪新發明的道理。在深入改革開放抓緊科學技術發展的緊迫日子里，尤其要強調謙虛與懷疑。教學設想一、教學重點是

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人教部編版九年級上冊語文20.談創造性思維

談創造性思維教案第一課時教學目標：1理清“事物的正確答案不止一個”的思維方式與創造性思想、創造力之間的關系。2掌握議論文圍繞中心逐層展開論述的方法。3培養學生不滿足于一個答案，不放棄探索的精神。重點難點：重點：理清“事物的正確答案不止一個”的思維方式與創造性思想、創造力之間的關系。難點：掌握議論文圍

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人教部編版九年級上冊語文14.行路難

行路難教案教學目標：1.知識和能力：準確流暢地朗讀詩歌，準確認讀多音字塞、行，理解羞、直、歧路、濟等詞義，初步理解詩意。2.過程和方法：品讀詩歌，了解李白在失意和迷惘中仍不失灑脫樂觀的形象。吟誦詩歌，入情入境地感受李白的浪漫主義詩風。3.情感態度和價值觀：感受詩仙悲憤中不乏豪邁的氣概，學習失意中仍懷

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人教部編版九年級上冊語文15.故鄉

故鄉教案教學目標：1、知識與能力：理解肖像描寫刻畫人物的手法了解對比手法體會通過人物描寫表現中心2、情感與價值：培養學生熱愛自己的家鄉，建設自己的家鄉。3、過程與方法：采用討論的方法，引導學生理解人物形象及小說主題。教學重點：理解對比的寫法。教學難點：1、辛亥革命后農村經濟衰敗和農民生活日益貧困的社

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人教部編版九年級上冊語文14.水調歌頭

水調歌頭教案教學目的：1.培養誦讀的習慣，背誦這首詞。2.體會作品所表達的思想感情。3.培養學生對古詩詞的審美情趣。教學重點：分析、理解這首詞的思想內容。教學難點：抒情主人公思想感情的把握。教學時間：一課時教學步驟：一、導入新課古往今來，不少文人騷客以秋月為題材來吟詩賦詞，如張若虛的春江花月夜

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人教部編版九年級上冊語文8.就英法聯軍遠征中國致巴特勒上尉的信

就英法聯軍遠征中國致巴特勒上尉的信教案教學目標：1、有感情地朗讀渴望，體會作者思想感情。2、體味有特色的語言。3、珍視人類文明成果，尊重人類文明創造，培養熱愛全人類文化的情感。教學重點：作者的思想過去，精彩的語言教學內容：法國著名作家雨果在就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信一文中，立場堅定，態度鮮明

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人教部編版九年級上冊語文10.精神的三間小屋

精神的三間小屋教案教學目標：1、理解“精神的三間小屋”的深刻內涵及關系。2、引導學生關注自身心靈，提升精神境界。3、品味文章具有的獨特美學風范的語言。教學重難點：1、理解三間小屋的深刻內涵。2、品味文章具有的獨特美學風范的語言。教學方法：講授法、討論法課時安排：4第一二課時一、導入：英國戲劇家莎士比

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人教部編版九年級上冊語文4.鄉愁

鄉愁教案【教學目標】知識和能力1、掌握詩歌誦讀的基本技巧，把握詩歌的意境和情感。2、理解詩人以獨特的意象抒發思鄉之情的手法及借助時空變化來推進抒情的特色。3、提高學生鑒賞詩歌的能力，豐富學生的語文素養。過程和方法1、通過誦讀品析、自主學習、合作探究，準確理解詩歌的主題。2、發揮想像和聯想，欣賞詩歌的

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