人民出版社八年級下冊勞動教學設計2

2廚房用品巧收納本課主要聚焦廚房常用物品的整理與收納學習廚房常用物品的整理與收納方法實現廚房空間的整潔與有序既有利于學生整理與收納能力的提升又為開展烹飪勞動奠定了良好的勞動環境一素養目標1了解廚房用品收納時的基本分類認識堆疊

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人民出版社八年級下冊勞動教學設計10

10中國陶藝本課是中國陶藝的整體展現能夠很好地鍛煉學生綜合運用身邊資源的能力課程旨在讓學生通過調查采訪和資源整理等勞動方式整體了解中國陶藝的歷史之美人文之美發現并探究工藝之美一素養目標1引導學生了解傳統工藝陶藝的特點2

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人民出版社八年級下冊勞動教學設計14

14發生災害來救援通過本課學習了解災害尤其是火災帶來的危害讓學生具備防災意識并理解救援的意義在掌握必要的急救知識和技能的基礎上學會使用救援器材能進行正確的逃生自救互救與急救一素養目標1認識家庭常備的消防救援器材知道這些

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人民出版社八年級下冊勞動教學設計15

15防疫器具創作生活中突如其來的疫情不會事先和人們打招呼如果手邊沒有專業的防疫器具該如何解燃眉之急呢本課旨在讓學生掌握運用常用物品制作應急防疫器具的方法掌握回針的基本操作方法并能在實際勞動中熟練應用體會美觀與實用的

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人民出版社八年級下冊勞動教學設計13

13災害生存自救通過本課的學習讓學生知道災害來臨時怎樣發出求救信號進行自救并能夠在勞動實踐中制作求生哨然后根據3D打印技術制作求生哨的實踐經驗利用生活中的多種材料制作求生哨一素養目標1了解求救信號與簡易求生哨的制作方法2合

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人民出版社八年級下冊勞動教學設計9

9勞動安全與急救本課介紹了出現勞動意外傷害事故時學生必須掌握的一些急救知識學會在特殊情況下自救或伸出援助之手救助他人一素養目標1了解勞動過程中可能出現的一些傷害事故2學會處理割傷中暑暈厥的方法3掌握心肺復蘇的正確操作

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人民出版社八年級下冊勞動教學設計4

4橋梁模型的制作本課以橋梁模型為勞動實踐載體圍繞模型的設計制作展示與評價三個主要活動引導學生展開對計算機輔助設計CAD軟件和激光切割機的學習與實踐一素養目標1了解教材中橋梁模型各部分結構的名稱通過對圖片和資料的學習能夠按

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人民出版社八年級下冊勞動教學設計8

8勞動安全與場所本課介紹了日常勞動過程中可能遇到的影響勞動安全的突發狀況以及學生必須掌握的防護方法學會在特殊情況下自救甚至能伸出援助之手救助他人一素養目標1引導學生了解勞動過程中可能存在安全隱患2教導學生懂得簡單的家庭校園

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人民出版社八年級下冊勞動教學設計5

5斗拱模型的制作本課以斗拱模型作為勞動實踐載體圍繞模型的設計制作展示與評價三個主要活動引導學生展開對計算機輔助設計CAD軟件和激光切割機的學習與實踐一素養目標1了解教材中簡易斗拱圖示各部分結構的名稱通過對更多斗拱圖片和資

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人民出版社八年級下冊勞動教學設計3

3衣服棉被我收納本課通過學生熟悉的換季衣服棉被的整理與收納進一步認識收納的常用工具熟悉整理與收納方法一素養目標1了解常用的收納工具能根據需要選擇適當的收納工具進行衣服棉被的收納2了解衣服棉被整理收納的基本方法能根據需

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人民出版社八年級下冊勞動教學設計7

7勞動安全與天氣本課是引導學生進行安全勞動的一課通過對天氣的了解掌握在不同的天氣條件下進行安全勞動的方式進而保護自己預防勞動事故的發生同時通過防滑鞋底套墊的設計與制作嘗試利用不同的方法進行安全勞動一素養目標1引導學生了解勞

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人民出版社八年級上冊勞動教學設計

6種植小麥內容解析總體概述1教學目標1了解小麥的生長習性和種植時間掌握小麥種植過程中播種日常管理和收獲等環節中的相關技能2通過小麥種植勞動引導學生熟悉小麥種植的主要流程和技術方法幫助學生掌握小麥種植所需材料和工具的使用方法7家庭生活中的衛生內容解析總體概述引導學生主動參與家庭勞動在勞動中養成安全規范

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人民出版社八年級下冊勞動教學設計11

11制陶勞動我體驗本課以制作一個陶藝作品為載體圍繞繪制草圖陶藝制作方法的學習實踐組合多次修整展示與評價等幾個主要步驟引導學生學習制作陶器一素養目標1認識制陶的基本過程初步掌握陶泥的泥性2熟悉制陶的基本工具初步掌握

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人民出版社八年級下冊勞動教學設計1

1整理行李箱整理行李箱是本單元整理收納的第一課也是學生在初中階段第一次面對出行物品進行整理與收納的勞動本課基于學生熟悉的出行行李物品整理這一真實的生活需求引導學生從認識行李箱開始通過學習和實踐逐步掌握整理行李箱這一重要生活技能身

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人教版七年級上冊勞動教案

人教版勞動教育實踐活動手冊七年級上冊勞動項目一疏通廚房下水管道教學設計課題勞動項目一疏通廚房下水管道單元一學科勞動教育實踐年級七學習目標1勞動觀念通過學習疏通下水道懂得提升自己的勞動能力承擔家庭責任2勞動能力了解廚房下水管道堵

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人音版九年級下冊音樂2

烏蘇里船歌學習目標1能夠用積極的態度參與音樂欣賞實踐活動喜歡我國東北地區的民歌民間音樂并樂于了解其音樂文化2能夠用明朗質樸興奮自得的情感演唱我的家鄉多美好能夠感受烏蘇里船歌并能體驗民族風格或地方風格3能夠在感受體驗音

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人音版八年級下冊音樂上去高山望平川教案

上去高山望平川教案教學目標1仔細聆聽西北民歌上去高山望平川感受體驗音樂情緒激發學生進一步了解西北民歌的愿望2通過聆聽比較和探究讓學生感受體驗西北民歌的風格特點及形成這種風格的內在原因3介紹花兒信天游教學重點仔

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人音版八年級下冊音樂搖籃曲教案2

搖籃曲教案教學目標1欣賞感受與母愛有關的藝術作品引發學生的關注與思考2欣賞演奏曲搖籃曲教學重點和難點教學重點感受音樂情感欣賞連貫柔和的曲調教學難點八度大跳及高音的欣賞與學習教學準備要求學生收集有關搖籃曲的資

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人音版七年級下冊音樂拉德茨基進行曲

拉德茨基進行曲教案教學目標一了解進行曲在生活中的作用振奮精神以積極進取的精神投入生活二了解進行曲音樂的特點熟悉進行曲適用的演出場合及功能三能夠用母音模唱作品的音樂主題教學重點了解進行曲在生活中的作用以及適用的演出場合及拉德茨基進行曲教案教學目標一分析理解管弦樂拉德茨基進行曲了解進行曲的特點體驗進行曲

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人音版七年級下冊音樂桃花紅

桃花紅杏花白教案教學內容欣賞山西民歌桃花紅杏花白教學目標1欣賞和演唱桃花紅杏花白2體驗體驗感受山西民歌中的開花調的風格和獨特的韻味與魅力3了解襯詞在歌曲中的作用教學重難點1學唱桃花紅杏花白2了解山西民歌及其特點桃花紅杏花白教案教學內容學習山西民歌桃花紅杏花白教學目標1欣賞和演唱桃花紅杏花白2體驗體驗

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人音版七年級下冊音樂青春舞曲

青春舞曲教案教學內容唱歌青春舞曲教學目的1能夠對我國新疆維吾爾自治區的民族民間音樂感興趣愿意了解少數民族與中原音樂文化間的聯系并積極參與各項音樂實踐活動2能夠用自然圓潤的聲音清晰的咬字吐字明朗活潑的親情緒演唱青春舞曲并背

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