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11再塑生命的人1繼續學習默讀逐步提高閱讀速度語言運用2整體把握文章內容分析語言神態動作等描寫感悟莎莉文老師這一形象理解作者對莎莉文老師敬愛和感激的情意語言運用思維能力3品味揣摩關鍵語句體會作為盲聾啞人的作者對生活[ Tag ]
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