2.1.1兩條直線的位置關(guān)系（第1課時(shí)） 一、教材分析 兩直線的位置關(guān)系是北師大版七年級(jí)下冊(cè)第二章第一課時(shí)。新課標(biāo)將“空間與圖形”安排為一個(gè)重要的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生的空間觀念和空間想象能力，本課就屬于“空間與圖形”這一領(lǐng)域的內(nèi)容。是在學(xué)生初一第一學(xué)期認(rèn)識(shí)了直線和角等概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，旨在通過(guò)具體的生活情境，讓學(xué)生充分感知同一平面內(nèi)兩條直線的兩種位置關(guān)系，正確認(rèn)識(shí)相交、平行、對(duì)頂角、余角
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第二章相交線與平行線 1兩條直線的位置關(guān)系（第1課時(shí)） 課時(shí)安排說(shuō)明: 兩條直線的位置關(guān)系共分兩課時(shí)，第一課時(shí)，主要內(nèi)容是探索兩條直線的位置關(guān)系，了解對(duì)頂角、余角、補(bǔ)角的定義及其性質(zhì)；第二課時(shí)，主要內(nèi)容是垂直的定義、表示方法、性質(zhì)及其簡(jiǎn)單應(yīng)用. 一、 學(xué)生起點(diǎn)分析 學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ)：學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)認(rèn)識(shí)了平行線、相交線、角；在七年級(jí)上冊(cè)中，已經(jīng)對(duì)角及其分類有了一定的認(rèn)識(shí)。這些知識(shí)儲(chǔ)備為本節(jié)課的學(xué)習(xí)
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普查和抽樣調(diào)查 教學(xué)目標(biāo) 1.教學(xué)知識(shí)點(diǎn)：了解普查、抽樣調(diào)查、總體、個(gè)體、樣本等概念，了解并掌握抽樣調(diào)查與普查各自的優(yōu)、缺點(diǎn). 2.能力訓(xùn)練要求：經(jīng)歷調(diào)查、收集數(shù)據(jù)的過(guò)程，感受抽樣的必要性，體驗(yàn)抽樣的差異對(duì)結(jié)果的影響 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀要求：培養(yǎng)學(xué)生積極探究、合作交流的情感，領(lǐng)悟其應(yīng)用價(jià)值. 教學(xué)重點(diǎn) 能根據(jù)具體情境選擇適當(dāng)?shù)恼{(diào)查方式. 教學(xué)難點(diǎn) 如何確定調(diào)查范圍與對(duì)象，合理收集數(shù)據(jù)是否具有
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第六章 數(shù)據(jù)的收集與整理 2.普查和抽樣調(diào)查 一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能 （1）了解普查、抽樣調(diào)查、總體、個(gè)體、樣本等概念；了解普查和抽樣調(diào)查的應(yīng)用，在具體問(wèn)題中選擇合適的調(diào)查方法， 2.過(guò)程與方法 （1）經(jīng)歷具體分析問(wèn)題的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力； 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀 （1）通過(guò)小組交流合作、討論，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識(shí) （2）培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí) 2、 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：選取適當(dāng)?shù)姆椒?/p>
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普查與抽樣調(diào)查 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.了解普查、抽樣調(diào)查、總體、個(gè)體、樣本等概念 2. 能根據(jù)具體情境選擇合適的調(diào)查方式 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 選擇合適的調(diào)查方式解決問(wèn)題，同時(shí)了解有關(guān)概念。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 能根據(jù)普查與抽樣的特點(diǎn)結(jié)合具體的問(wèn)題選擇合適的調(diào)查方式收集數(shù)據(jù) 導(dǎo)與學(xué)過(guò)程： 一、明確目標(biāo)、自主學(xué)習(xí) （1）知道調(diào)查一般有兩種方式：普查、抽樣調(diào)查。 （2）明確概念：普查；抽樣調(diào)查；總體；個(gè)體；樣本；樣本容量。
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第六章 數(shù)據(jù)的收集與整理 2普查和抽樣調(diào)查 一：教學(xué)目標(biāo) （1） 知識(shí)與技能：了解普查和抽樣調(diào)查的相關(guān)概念，能在具體的問(wèn)題中選 擇適當(dāng)?shù)恼{(diào)查方法。 （2）過(guò)程與方法：經(jīng)歷分析具體問(wèn)題的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。 （3）情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)小組交流討論，培養(yǎng)學(xué)生有條理的表達(dá)能力和 團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。 2、 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：選取適當(dāng)?shù)恼{(diào)查方法解決具體問(wèn)題
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教學(xué)目標(biāo) 1、經(jīng)歷調(diào)查、收集數(shù)據(jù)的過(guò)程,感受抽樣的必要性; 2、了解普查、抽樣調(diào)查、總體、個(gè)體、樣本等概念,了解普查和抽樣調(diào)查的應(yīng)用,并選擇合適的調(diào)查方法,解決有關(guān)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題; 3、在具體的問(wèn)題情境中,領(lǐng)會(huì)抽樣調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)和局限性,體會(huì)不同的抽樣可能得到不同的結(jié)果; 4、能根據(jù)具體情境設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)某闃诱{(diào)查方案; 5、進(jìn)一步發(fā)展統(tǒng)計(jì)意識(shí) 2學(xué)情分析 七年級(jí)學(xué)生生理,心理不夠成熟,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,法律意識(shí)薄弱
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一,學(xué)科：數(shù)學(xué) 年級(jí)：七年級(jí) 版本：北師大2011課標(biāo)版 下冊(cè) 課程名稱：對(duì)頂角、余角、補(bǔ)角,兩條直線的位置關(guān)系 對(duì)頂角、余角和補(bǔ)角,第二章 相交線與平行線,一,鐵軌,公路,窗戶,情境導(dǎo)入,學(xué)習(xí)目標(biāo),一,1.了解平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系. 2.在具體情境中理解對(duì)頂角、余角、補(bǔ)角的概念. 3.通過(guò)觀察、操作、推理、交流等過(guò)程，掌握對(duì)頂角、余角、補(bǔ)角的性質(zhì).,閱讀課本38、39頁(yè)，獨(dú)立完成以下問(wèn)題
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6.2普查和抽樣調(diào)查,（1）什么時(shí)候需要普查？什么時(shí)候需要抽樣 調(diào)查？ （2）普查和抽樣調(diào)查有什么區(qū)別？（3）普查和抽樣調(diào)查的優(yōu)缺點(diǎn)。（4）抽樣調(diào)查時(shí)應(yīng)注意什么？,交流討論：,達(dá)標(biāo)檢測(cè)：,在手機(jī)上完成達(dá)標(biāo)測(cè)試。,小結(jié)：,你這節(jié)課收獲了什么？用自己的方式表示出來(lái)。,拓展延伸：,小組合作完成：調(diào)查漢字中“的”和“了”哪個(gè)字使用更多。,作業(yè)：,完成云課堂中作業(yè)
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第六章 數(shù)據(jù)的收集與整理,6.2 普查和抽樣調(diào)查,讀一讀,第五次全國(guó)人口普查：,全國(guó)總?cè)丝跒?29533萬(wàn)人。其中： 1.祖國(guó)大陸31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市和現(xiàn)役軍人的人口共126583萬(wàn)人。 2.香港特別行政區(qū)人口為678萬(wàn),讀一讀,隨著科學(xué)家的研究與改良,燈泡的壽命早已由過(guò)去的幾十個(gè)小時(shí),變成今日的十幾萬(wàn)小時(shí).,為了收集這些數(shù)據(jù)，要進(jìn)行一定的調(diào)查，我們這節(jié)課就一起來(lái)討論一下數(shù)據(jù)收據(jù)的兩種重要的
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第六章 數(shù)據(jù)的收集與整理,2 普查和抽樣調(diào)查,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解普查、抽樣調(diào)查、總體、個(gè)體、樣本等概念，能根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的調(diào)查方法解決問(wèn)題. 2.在具體問(wèn)題情境中，領(lǐng)會(huì)抽樣調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)和局限性，體會(huì)不同的抽樣可能得到不同的結(jié)果.,生活情景劇,預(yù)習(xí)檢測(cè),1、什么叫普查、總體、個(gè)體？,為某一特定目的而對(duì)所有考察對(duì)象進(jìn)行的全面調(diào)查，叫做普查.,其中，所要考察對(duì)象的全體叫做總體， 組成總體的每一個(gè)考察
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2.普查和抽樣調(diào)查,第六章 數(shù)據(jù)的收集與整理,從事一個(gè)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)要經(jīng)歷哪些過(guò)程？,1.明確調(diào)查的問(wèn)題和目的； 2.確定調(diào)查對(duì)象； 3.選擇調(diào)查方法，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)題； 4.實(shí)施調(diào)查； 5.收集并整理數(shù)據(jù)； 6.分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論，幫助人們作決策。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.經(jīng)歷調(diào)查、收集數(shù)據(jù)的過(guò)程，感受抽樣的必要性。 2.了解普查、抽樣調(diào)查、總體、個(gè)體、樣本等概念，了解普查和抽樣調(diào)查的應(yīng)用，并選擇合適的調(diào)查方式，解
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歡迎進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂 請(qǐng)拿出你的導(dǎo)學(xué)案、課本、筆和練習(xí)本，還有你的激情與信心，讓我們準(zhǔn)備出發(fā)吧！,全國(guó)人口總數(shù),燈泡的壽命,收視率調(diào)查,體檢中的身高、體重測(cè)量,想一想,我們以怎樣的調(diào)查方式獲得這些數(shù)據(jù)呢？,6.2 普查和抽樣調(diào)查,3,北師大版七年級(jí)下冊(cè),學(xué)習(xí)目標(biāo),2.能根據(jù)具體情境選擇合適的調(diào)查方式。,1.了解普查、抽樣調(diào)查、總體、個(gè)體、樣本等概念。,1、請(qǐng)閱讀課本，自學(xué)找出普查、抽樣調(diào)查定義，并說(shuō)出
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1 4)696amp; 1 基礎(chǔ)教育教材網(wǎng)址 http：/ 出版發(fā)行：北京師范大學(xué)出版社 北京新街口外大街19號(hào) 郵政編碼：100875 印 刷： 經(jīng) 銷：全國(guó)新華書(shū)店 開(kāi) 本：184 mm 260 mm 印 張：8 字 數(shù)：188 千字 版 次：2011 年 12 月第 4 版 印 次：2011 年 12 月第 1 次印刷 定 價(jià)：7.95 元 ISBN 978-7-303- 責(zé)任編輯：
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