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八年級語文下冊教學計劃一、指導思想：樹立“大語文”教育觀念，努力培養和提高人的語文素質。積極開發每個學生的潛能，培養學生的健康個性，培養學生自我教育和終身教育的意識。語文不僅要讓學生學到了語文知識和能力，更重要的是要提高思想水平、文化修養、觀察能力、思維能力等。二、教學要求：認真學習新課程標準，更新教學理念，大膽進行教學改革，實施“自主、合作、探究”的學習方法，確立學生在學習中的主體地位，為學

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6 藤野先生【知識與能力】 1.理解、積累“讀讀寫寫”中的詞語。做到會讀、會寫并理解其含義。 2.收集魯迅生平及其創作的資料，認識魯迅的人生道路，為理解魯迅作品打下基礎。【過程與方法】 1引導學生明確這篇回憶錄是按照時間的推移、地點的轉換和事情發生的先后順序記敘的。 2復習人物描寫的方法，探究本文外貌描寫及典型事例對揭示人物思想和性格的作用。【情感態度與價值觀】 1學習魯迅先生強烈的愛國主

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