13窮人 教學導航 教學目標 1.會寫“洶、涌”等14個生字。正確讀寫“漁夫、洶涌澎湃”等18個詞語。 2.理解課文內容，感受桑娜和漁夫的勤勞、純樸和善良，學習他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。 3.學習作者通過對環境和人物的對話、心理的描寫，表現人物品質的方法。 教學重點 1.學習通過對環境和人物心理、對話的描寫，來刻畫人物形象的方法。 2.體會課文中省略號的連續運用所起到的作用。 教學難點
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16盼 教學導航 教學目標 1.會寫“袖、篷”等13個生字，正確讀寫“斗篷、情況”等13個詞語。 2.有感情地朗讀課文。整體感知課文內容，把握故事情節，理清行文思路，感受小主人公因新雨衣而產生的“盼”。 3.通過捕捉環境、人物的語言、動作、神態、心理等描寫，來感受小主人公情感的變化。 4.把握文章中心，理解作者是如何圍繞中心組織材料的。 教學重點 通過捕捉環境、人物的語言、動作、神態、心理等描寫
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12橋 教學導航 教學目標 1.會寫“咆、哮”等8個生字，正確讀寫“咆哮、驚慌”等11個詞語。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.積累課文中有特色的語言，了解課文布局謀篇、人物刻畫、環境描寫等方面的特點。 教學重點 在品讀課文中感受老支書如山的形象和無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神。 教學難點 理解“橋”的象征意義。 教學準備 教師多媒體課件 學生摘抄本 教學課時2課時 教學過程 第
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19*青山不老 教學導航 教學目標 1.理解本課“盤踞、歸宿、如臂如股、勁挺、蕩漾、領悟、與山川共存、與日月同輝、風雨同舟”等詞語的意思，并讀讀記記。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解含義深刻的句子，了解這篇課文的主要內容。感受老農改造山林、綠化家園的艱辛和決心。 3.理解老人所創造的奇跡，說說“青山不老”的含義，領悟老人植樹造林、防止水土流失的精神。 教學重點 結合重點句段，體會老人以老
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部編版六年級下冊語文教案（全冊共91頁） 第一單元 1 北京的春節 【教學目標】 1學會生字詞，能正確讀寫課本中“讀讀寫寫”中的字和詞語。 2能正確、流利、有感情地朗讀課文。了解老北京春節的風俗習慣，感受春節的熱鬧、喜慶氣氛，理解我國傳統文化習俗，從而激發熱愛生活、熱愛祖國的情感。 3學習和揣摩課文樸實而簡潔的語言和按時間順序、詳略得當的寫作方法。 【教學重點】 根據作者的描述感受老北京過春節的風
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2019-2020學年度第二學期六年級語文（下冊）教學進度表 2019.07 周次 時間 教學內容 備注 一 3.23.6 北京的春節（3）臘八粥（2）書法展評（1） 假期讀書交流會（2） 二 3.93.12 古詩（3）藏戲（1）習作（2） 語
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