請欣賞視頻,朗讀者家,同學們,簡短的視頻中,讓你感受最深的一句話是什么,的意味,家是生命的居所,01,識家之意,活動一,說文解字探,源,頭,活動二,千言萬語說,咱,家,請同學們在白紙上畫下你心中的家,結合你的畫作及生活體驗,說說,家,是什么
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第二課正確認識自我,第二框做更好的自己,導入新課,思考,視頻中的女孩是誰,為什么她的演唱能引起全場共鳴,蕭凱恩,香港視障女歌手,畢業于香港中文大學音樂系和英國皇家音樂學院,她用動聽的歌聲和自己的方式給他人送去光明,做更好的自己,學會欣賞自己
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第三課夢想始于當下,第一框做個有夢想的少年,夢想起航,TFB0YS,放手翱翔張開翅膀在此刻夢已無可阻擋堅定著希望勇往直前,導入新課,做個有夢想的少年,講授新課,夢想初體驗,活動一,01夢想初體驗,夢想征集令,你的夢想是什么,寫在夢想卡上,辯
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第一課開啟初中生活,第二框規劃初中生活,導入新課,思考,你打算交出一份什么樣的初中生活答卷呢,滿意的答卷,新課講授,你認為生活安排對學習和生活有什么影響,生活觀察,對比兩組校園圖片,規劃的重要性,凡事預則立,不預則廢,規劃是對未來的事情作出
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第二課正確認識自我,第一框認識自己,導入新課,俗話說,尺有所短,寸有所長,人貴自知,自知者明,這些話語告訴了我們什么道理,認識自己,人貴自知,新課講授,活動一,我的小日記,有一次,學校舉行籃球比賽,我自認為球技最棒,想要當隊長,但隊員們都說
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第一課開啟初中生活,第一框奏響中學序曲,導入新課,齊讀詩歌也許也許在我們的中學時代里,我們的生活并不璀璨,也許我們心中的無窮心事,一直沒有讀者也許我們想從錯誤中走出,最后還是沒有勇氣,也許我們點亮希望之燈,又被無情的風吹滅,也許我們燃盡生命
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七上第一單元 成長的節拍A卷 1中學階段是人生發展的一個新階段，把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰的課程，新奇的實驗器材，新校園、新老師、新同學我們站在一個新的起點上。下列對此認識正確的有（） 中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能 我們要珍惜這個新起點，體驗初中生活的快樂 升入初中，我已經是個大人了，一切都要自己做主 我們要從點滴做起，付出努力，為以后的人生奠基
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七上第一單元 成長的節拍A卷 一選擇題（共20小題） 1老師的教學風格各具特點，獨具特色，都有自己的獨到之處。假如你對某一位教師的教學風格不太喜愛，你應該（） A找機會和老師談談，幫助老師改變教學風格 B要勉強聽，聽多少算多少 C要承認老師的差距，發現其優點，努力適應老師 D少聽該老師的課，以示抗拒 【答案】C。 【解析】題文中，教師的教學風格各有特點，如果自
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七上第二單元 友誼的天空B卷 一選擇題（共20小題） 1“朋友是肩膀，可以讓你依靠哭泣；朋友是巨浪，可以令你熱情高漲；朋友是一口井，可以讓你放心傾訴痛苦；朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來。”這告訴我們（） 朋友帶給我們溫暖、支持和力量 要珍惜友誼，呵護友誼 友情讓我們感受生活的美好 對于友情，要慎重、理智地把握 ABCD
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七上第三單元 師長情誼B卷 一選擇題（共20小題） 1數學課上，小閩覺得自己的解題方法比老師講的巧妙，解題思路更清晰，于是舉手表達自己的看法，老師表揚了他。下列觀點正確的是（） 小閩敢于質疑，并能合理表達自己的觀點 小閩與老師的良好溝通，可以促進教學相長 小閩質疑老師的答案，是不尊重老師的表現 小閩能夠正確對待老師的表揚，理解老師 ABCD
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七上第四單元 生命的思考A卷 一選擇題（共20小題） 1著名科學家萊布尼茨說：“世界上沒有兩片完全相同的樹葉，世界上沒有性格完全相同的人。”對這句話理解正確的是（） A生命來之不易B生命是獨特的 C生命是不可逆的D生命是短暫的 【答案】B。 【解析】題干中萊布尼茨的話，充分體現了生命的獨特性，每種生命都是獨特的，每個人都是獨一無二的，不可替代，B符合題意；ACD不
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七上第四單元 生命的思考B卷 一選擇題（共20小題） 1近日，電影親愛的里的原型孫海洋時隔14年，終于找到了自己的親生兒子孫卓，盡管如今這樣的結局對于痛苦煎熬的孫海洋夫婦已經是最好的結局，但是孫卓缺失的、被改寫的14年卻再也不能重來，這說明生命具有怎樣的特點（） A短暫性B獨特性C持續性D不可逆性 【答案】D。 【解析】題文中“孫卓缺失的、被改寫的14年卻再
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七上第一單元 成長的節拍A卷解析版 一選擇題（共20小題） 1朋友是我們成長道路中不可或缺的一筆財富，友誼是人生永恒的話題。下列不屬于表達友情的古語的是（） A與君遠相知，不道云海深 B桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 C友直，友諒，友多聞，益矣 D士不可以不弘毅，任重而道遠 【答案】D。 【解析】朋友和友情是人生的永恒話題，朋友如打開的窗戶，友情是照射進來的陽
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七上第一單元 成長的節拍B卷 一選擇題（共20小題） 1“什么時光最值得珍愛？是這幸福的中學時代。什么時光最難以忘懷？是這美好的中學時代。”你認為中學時代最值得我們珍愛、最讓我們難以忘懷的原因有（） 只要順利度過中學時代，你的一生就會是成功的 中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階 中學階段是人生發展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎 中學時代為我們的人
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第四單元三國兩晉南北朝時期： 政權分立與民族交融 第20課魏晉南北朝的科技與文化,知識點一賈思勰和齊民要術,1. 時間：北朝時期。 2. 作者：賈思勰。 3. 名稱：齊民要術。 4. 地位：是我國現存最早的一部完整的農書。 5. 內容：總結了農、林、牧、副、漁等方面的生產技術。 6. 影響：這部農書對后世農學的發展有深遠的影響，在世界農學史上占有重要地位。,知識點二科學家祖沖之,1. 時間：南北朝
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第四單元三國兩晉南北朝時期： 政權分立與民族交融 第18課東晉南朝時期江南地區的開發,知識點一東晉的興亡,1. 東晉建立：316年，內遷的匈奴人滅掉西晉；317年，皇族司馬睿重建晉王朝，以建康為都城，史稱東晉。 2. 政權特點：“王與馬，共天下”。,【知識拓展】東晉的門閥政治 東晉雖然是司馬氏政權的延續，但司馬氏本身在政治上威望不高，整個朝廷都由世家大族把持，最先是出身瑯琊王氏的王導、王敦，其后又
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第二單元夏商周時期： 早期國家與社會變革 第8課百家爭鳴,知識點一老子,1. 老子：姓李名耳，春秋后期楚國人，道家學派的創始人，學說集中在老子(又稱道德經)一書中。 2. 主張 (1)萬物運行有其自然的法則，人們應順應自然。 (2)世間的事物都有其對立面，對立的雙方是可以相互轉化的。 (3)在政治上主張“無為而治”，人們與世無爭，天下就能太平。,知識點二孔子和儒家學說,1. 孔子：春秋后期魯國人
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部編版七上歷史思維導圖第三單元, 秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固,思維導圖,部編版七上,歷史,思維,第三,單元,秦漢,時期,統一,多民族國家,建立,鞏固
第四單元三國兩晉南北朝時期： 政權分立與民族交融 第19課北魏政治和北方民族大交融,知識點一淝水之戰,1. 戰前形勢 (1)南方：司馬睿建立東晉以后，江南地區社會相對穩定，經濟逐漸得以開發。 (2)北方：氐族人苻堅建立的前秦政權，統一了黃河流域，與東晉形成對峙的局面。 2. 戰爭經過 (1)時間：公元383年。 (2)作戰雙方：前秦與東晉。 (3)結果：東晉以少勝多，大敗前秦。,【重要提示】投鞭斷
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第三單元 秦漢時期： 統一多民族國家的建立和鞏固 第9課秦統一中國,知識點一秦滅六國,1. 原因 (1)戰國時期的連年戰爭，影響了經濟發展和社會穩定，各諸侯國的人民希望結束戰亂，過上安定的生活。 (2)秦國經過商鞅變法，實力超過東方六國，具備了統一六國的條件。 (3)秦王嬴政即位后，為滅亡六國進行了充分的準備。他招募各國的人才，委以重任，并及時聽取建議，積極策劃統一大計。,【重要提示】秦國經過商鞅
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