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第4課時彈簧測力計教學設計一教學目標科學觀念通過對彈簧測力計的探究性學習知道并理解其基本原理力有大小和方向力的大小是可以測量的彈簧測力計是利用彈簧受力大伸長長的特征制作的彈簧的伸長特征與橡皮筋相似力的單位是牛頓科學思維[ Tag ]
第4課時彈簧測力計教學設計一,教學目標科學觀念,通過對彈簧測力計的探究性學習,知道并理解其基本原理力有大小和方向,力的大小是可以測量的彈簧測力計是利用彈簧,受力大,伸長長,的特征制作的,彈簧的伸長特征與橡皮筋相似,力的單位是牛頓,科學思維
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