第二課 俯仰之間 （第一課時 一、教學目標 1、 培養發現的眼光讓學生體驗視覺位置變化產生的不同效果，掌握仰視的特點。 2、讓學生了解在視覺藝術作品中選用合適的視角是藝術家表達情感烘托主題的一種手段。 2
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小學美術教學設計 五 年級 班 美術 學科 第 一 課時 課題 俯仰之間 課型 造型表現 備課人 李國偉 教學目標 培養發現的眼光，讓學生體驗透視規律產生的不同效果，掌握俯視的特點。 增強表現的能力，讓學生在嘗
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俯仰之間 湘教版六年級下冊美術教案 執教問蓓蕾 授課目標1.培養學生發現的眼光，使之體驗視覺位置變化產生的不同效果，掌握俯視的特點。 2.增強學生表現的能力，使之在臨圖改畫的過程中豐富自己的表現手段。 3.
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