8* 紅樓春趣,小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教科書五年級(jí)下冊(cè),草船借箭,猴王出世,景陽(yáng)岡,紅樓春趣,8*,恰似 嫣紅 忌諱 晦氣 高墩 晴雯 寶釵 敞地 襲姑娘 窗屜子 豁喇喇,嫣紅 寶釵 晴雯 襲姑娘,窗屜子 高墩 敞地,忌諱 晦氣,豁喇喇,景陽(yáng)岡,猴王出世,語(yǔ)文園地二,根據(jù)需要 自主選擇,自主歸類 梳理人物,紅樓夢(mèng)中的許多故事，在我國(guó)廣為流傳。這篇課文講述的是寶玉、黛玉等在觀園里放風(fēng)箏的故事。讀讀課文，能大
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五年級(jí)下冊(cè)第8課紅樓春趣 教學(xué)目標(biāo)： 1.運(yùn)用多種猜讀，大致了解“窗屜子、籰子”等詞的意思，鍛煉學(xué)生猜詞語(yǔ)意思的能力。 2.通過自讀、交流，感受放風(fēng)箏的樂趣；聚焦言語(yǔ)細(xì)節(jié)，說說寶玉給自己留下的印象，落實(shí)“抓言語(yǔ)細(xì)節(jié)，品人物性格”的閱讀方法。 3.通過討論、聯(lián)讀等方式激發(fā)閱讀紅樓夢(mèng)原著的興趣。 教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)任務(wù)單預(yù)習(xí)，制作教學(xué)課件。 教學(xué)過程： 一、聊聊紅樓，激趣導(dǎo)入 1.猜猜紅樓。用
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課時(shí)目標(biāo),8 紅樓春趣,*,統(tǒng)編教材 五年級(jí)下冊(cè)第二單元,一課時(shí),第二單元 “走進(jìn)中國(guó)古典名著”,語(yǔ)文要素： 初步學(xué)習(xí)閱讀古典名著的方法。,一課時(shí),十二三歲初看時(shí)，我對(duì)它的興趣并不大，賈寶玉的女聲女氣，林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩。還是到了中年以后再拿起這部書看時(shí)，才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”所包含的一個(gè)朝代和家庭興亡盛衰的滋味。,冰心憶讀書,紅樓夢(mèng)是中國(guó)古代章回體長(zhǎng)篇小說，又名石頭記、金
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五年級(jí)下冊(cè)第8課紅樓春趣 【教學(xué)目標(biāo)】 1.認(rèn)識(shí)“恰、屜”等10個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“喇”。 2.大致讀懂課文內(nèi)容，并能說出對(duì)寶玉的印象。 【教學(xué)重點(diǎn)】 大致讀懂課文內(nèi)容，并能說出對(duì)寶玉的印象。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 1. 教學(xué)課件。 2. 學(xué)生收集有關(guān)紅樓夢(mèng)的資料。 【課時(shí)安排】 2課時(shí) 第一課時(shí) 【課時(shí)目標(biāo)】 1.認(rèn)識(shí)“恰、屜”等10個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“喇”。 2.大致讀懂課文內(nèi)容。 【教學(xué)過程】 一
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回目,八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿。,章回體,回目,七星壇諸葛祭風(fēng)，三江口周瑜縱火。,回目,花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂。,回目,林黛玉重建桃花社，史湘云偶填柳絮詞。,紅樓夢(mèng)第七十回,桃花,柳絮,中國(guó)古典名著,8*紅樓春趣,寶玉,黛玉,探春,寶釵,寶琴,三爺,嫣紅姑娘,紫鵑,翠墨,賴大娘,晴雯,襲姑娘,林大娘,霽月難逢 彩云易散,寶玉,黛玉,探春,寶釵,寶琴,三爺,嫣紅姑娘,紫鵑,翠墨
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五年級(jí)下冊(cè)第8課紅樓春趣 教學(xué)目標(biāo)： 1. 能結(jié)合單元頁(yè)的提示，回顧閱讀方法；能從“惜紅樓夢(mèng)斷”整體入手，根據(jù)課文導(dǎo)語(yǔ)，借助學(xué)習(xí)單獨(dú)立閱讀課文，了解故事大意。 2. 能借助拼音、注釋和人物關(guān)系圖，大致讀懂課文難懂的句子、把握主要情節(jié)，并通過“品趣”說出對(duì)寶玉的印象。 教學(xué)準(zhǔn)備： PPT、學(xué)習(xí)單 教學(xué)過程： 1、 讀單元頁(yè)，回顧閱讀古典名著的方法，初步走進(jìn)紅樓夢(mèng)。 （1） 關(guān)注單元頁(yè)的人文主題，回顧
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8,猜猜他是誰(shuí)？,他頭戴綸巾，身披鶴氅，手持羽扇，飄飄然有神仙之概。他七擒孟獲、巧施空城計(jì)，是智慧的化身；他六出祁山、鞠躬盡瘁、效力于蜀漢，是忠臣的典范。,諸葛亮,他身軀凜凜，相貌堂堂，一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。書中評(píng)價(jià)：自信一身能殺虎，浪言三碗不過岡。,武松,身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過肩查又硬。,孫悟空,他出生時(shí)口含通靈寶玉，面
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五年級(jí)下冊(cè)第8課紅樓春趣 教學(xué)目標(biāo)： 1.借助提煉小標(biāo)題的方法，大致讀懂課文內(nèi)容。 2.想象畫面、交流寓意，感受風(fēng)箏“好美”。 3.運(yùn)用圈畫、批注、角色扮演等方式，讀懂古典名著，感受不同的人物形象。 4.對(duì)比閱讀風(fēng)箏，從不同作家筆下感受放風(fēng)箏的“有趣”。 5.閱讀紅樓夢(mèng)回目，鎖定少年兒童的趣事，激發(fā)閱讀興趣。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件、板貼 教學(xué)過程： 一、獨(dú)辟蹊徑識(shí)紅樓，宜揀少年多處行
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8* 紅樓春趣,滿紙荒唐言，一把辛酸淚。 都云作者癡，誰(shuí)解其中味。,紅樓夢(mèng),一、聊聊紅樓，激趣導(dǎo)入,開談不說紅樓夢(mèng)，讀盡詩(shī)書也枉然。 【清】得輿京都竹枝詞,8 紅樓春趣,5.草船借箭,6.景陽(yáng)岡,7.猴王出世,閱讀古典名著,猜 讀,借助資料,關(guān)注人物,跳 讀,讀讀課文，能大致讀懂就可以了。 讀后和同學(xué)交流：寶玉給你留下了怎樣的印象？,二、排除障礙，了解梗概,二、排除障礙，了解梗概,人物關(guān)系
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五年級(jí)下冊(cè)第二單元第八課紅樓春趣 教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)理念 紅樓春趣是五年級(jí)下冊(cè)第二單元的一篇略讀課文，也是本單元的最后一篇課文，如此編排的意圖，正是以本課的教學(xué)，進(jìn)行對(duì)之前所學(xué)方法的一種回顧，運(yùn)用于檢驗(yàn)。因此，在執(zhí)教過程中時(shí)刻注意圍繞已學(xué)方法的運(yùn)用，重點(diǎn)關(guān)注課文前的閱讀提示。教學(xué)時(shí)，按照自讀提示中的指導(dǎo)意見，讓學(xué)生自讀自悟。以讀為主，以讀代講。長(zhǎng)文短教，抓住中心人物。按部就班，組織學(xué)習(xí)。 教學(xué)之初，簡(jiǎn)
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8* 紅樓春趣,統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第二單元,頭上戴著束發(fā)嵌寶紫金冠，齊眉勒著二龍搶珠金抹額；項(xiàng)上金螭瓔珞，又有一根五色絲絳，系著一塊美玉。,賈寶玉,趣猜人物,林黛玉,趣猜人物,花謝花飛花滿天， 紅消香斷有誰(shuí)憐？ 儂（nn)今葬花人笑癡， 他年葬儂知是誰(shuí)？ 一朝春盡紅顏老， 花落人亡兩不知！,王熙鳳,趣猜人物,潑辣霸氣 能言善辯 機(jī)智多才 八面玲瓏 自私自利 陰險(xiǎn)狠毒,恰似 窗屜子 嫣紅 忌諱
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8*紅樓春趣 課時(shí)測(cè)評(píng)方案 字詞模塊 一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“”。 窗屜子(dt)名諱(huwi) 發(fā)釵(chchi) 敞開(cngchn) 二、完成詞語(yǔ)練習(xí)。 1“一語(yǔ)未了”中“了”的讀音是________，意思是______________。 2“好一個(gè)齊整風(fēng)箏”，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思是()。 A整齊B物品精致美好 句子模塊 三、按要求完成句子練習(xí)。 1難道天下沒有一樣的風(fēng)箏，單他
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類文閱讀-8 紅樓春趣 劉姥姥進(jìn)大觀園（節(jié)選） 正說著，只見賈母等來了，各自隨便坐下。先著丫鬟端過兩盤茶來，大家吃畢。鳳姐手里拿著西洋布手巾，裹著一把烏木三鑲銀箸，掂掇人位，按席擺下。賈母因說“把那一張
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語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)8.紅樓春趣導(dǎo)入新課這節(jié)課，讓我們走進(jìn)紅樓夢(mèng)中一個(gè)片段，去了解寶玉、黛玉等在大觀園里放風(fēng)箏的故事。本文選自清代曹雪芹的紅樓夢(mèng)第七十回，題目為后人所加。助學(xué)資料紅樓夢(mèng)又名石頭記、金玉緣
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8 紅樓春趣（教學(xué)反思） 紅樓春趣是部編語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第二單元的一篇略讀課文，節(jié)選自清代小說家曹雪芹寫的紅樓夢(mèng)第七十回林黛玉重建桃花社 史湘云偶填柳絮詞，這一回黛玉重建桃花社，眾人先是填柳絮詞，后來因
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8 紅樓春趣課后反思3 紅樓春趣是部編人教版五年級(jí)下冊(cè)第二單元的一篇略讀課文。課文節(jié)選自曹雪芹的紅樓夢(mèng)第七十回。曹雪芹用變化多端的手法，塑造了生動(dòng)的故事情節(jié)和栩栩如生的人物形象。教學(xué)本篇課文，要求學(xué)生
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8.紅樓春趣 課題 紅樓春趣 課型 略讀課文 授課 時(shí)間 1課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)課文中的“恰、屜”等9個(gè)生字，讀準(zhǔn)課文中難讀的字詞，正確、流利地朗讀課文。 2.有感情地朗讀課文，品讀重點(diǎn)語(yǔ)句，通過閱讀、想象等
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8 紅樓春趣教學(xué)反思 紅樓春趣講的是寶玉、黛玉等在大觀園放風(fēng)箏的故事，生動(dòng)地再現(xiàn)了人們放風(fēng)箏、去晦氣的健身活動(dòng)。人們放風(fēng)箏時(shí)沐浴著陽(yáng)光，呼吸著清新的空氣，仰望藍(lán)天，凝神拉線奔走，有張有弛，給人們帶來快
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8 紅樓春趣課時(shí)練 第一課時(shí) 一、給下列字選擇正確的讀音。 我的抽屜（t sh）里有一張明信片。上面畫的是一個(gè)丫鬟（hui hun）打扮的人在院外敞（cng chng）地放風(fēng)箏。她的手帕（p pi）掉在了地上，她自
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8紅樓春趣 【說課稿】 一、說教材 紅樓夢(mèng)中賈寶玉、林黛玉的故事，在我國(guó)廣為流傳。黛玉很小的時(shí)候，母親去世，父親把它送到榮國(guó)府，與外祖母賈母一起生活。寶玉是黛玉二舅父的兒子，也是賈母的寶貝孫子。 紅樓
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